【正文】 而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。二、活動目的通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。三、活動時間：20xx年11月2411月27日，11月的第4個星期四是感恩節(jié)四、活動地點：各小班教室五、活動前期準備，相關(guān)故事，歌曲等。制作賀卡的材料。幼兒園感恩節(jié)活動策劃書6活動的起源：現(xiàn)在的孩子，都是獨生子女，在父母的呵護下無憂無慮的長大。他們接受了太多的愛，漸漸地，連他們自己也覺得理所當然。他們習慣了索取，習慣了“不妥協(xié)”，即使父母一次又一次的累，也要滿足自己的要求，卻永遠不知道為父母做什么，分享什么。如果他們有點不開心，就會發(fā)脾氣，甚至會逼他們?nèi)ニ?。面對這不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們教師不得不開始思考：現(xiàn)在的孩子怎么了？我們的條件日新月異，物質(zhì)生活越來越豐富。為什么我們的孩子越來越無知？面對一點點挫折，就這么輕易草草結(jié)束自己絢麗的人生？這到底是為什么？想一想原因有很多，但不得不提兩個字：感恩。現(xiàn)在很多孩子沒有一顆感恩的心，面對別人的幫助連“謝謝”都不會說，這是一種社會文明的悲哀。作為教育者，我們需要提醒他們，引導他們，然后喚起他們最深的善意和感激。于是，我們借“感恩節(jié)”之機，在幼兒園開展了一系列的感恩活動，“心中有愛，學會感恩”。活動的目的：了解感恩節(jié)的由來，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。通過為別人做事，說謝謝，送感謝卡來體驗感恩之美。活動時間：11月第四個星期四（感恩節(jié)）下午4點?；顒拥攸c：花卉幼兒園大廳?；顒訙蕚洌豪没ヂ?lián)網(wǎng)和圖書館收集背景知識、相關(guān)故事、歌曲等。每個班收集“感恩箴言”。組織寫給父母的“感謝信”。公園環(huán)境布局：黑板、海報等。制定好活動計劃，把時間、地點、負責人落實到位。表演《感恩的心》，學習手語。布置感恩節(jié)互動墻?；顒拥囊话銉?nèi)容：①感謝信——給整個公園家長的感謝信。②一首感恩的歌——在課堂上學習唱《感恩的心》；從一個詞匯中學習“感恩”、“感激”和“感動”。③一場感恩表演——集體表演《感恩的心》。④一句感恩的話——收集每個孩子的感恩或祝福的話。⑤一個感恩的故事——老師講故事。⑥感恩之墻——對父母與孩子互動的感恩之墻。⑦一段DV視頻——孩子在家的表現(xiàn)（給父母爺爺奶奶的一個擁抱）?；顒恿鞒蹋好抗?jié)課提前介紹感恩節(jié)的由來及相關(guān)內(nèi)容。每個班級可以根據(jù)孩子的年齡開展活動。比如在中產(chǎn)階級護蛋活動中，每人從家里帶一個生蛋，可以給蛋取名，扮演蛋的父母的角色，有一天保護好蛋，防止蛋碎，體會父母養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩。也可以制作互贈愛情卡。4點開門后，把員工的感謝信發(fā)給家長。請家長欣賞孩子的表演（看視頻）。父母在互動墻上寫下他們的感激或祝福的`話。帶領(lǐng)孩子欣賞感恩之墻。幼兒園感恩節(jié)活動策劃書7一、設(shè)計思路：真心愛身邊的人，尊敬長輩是我們祖國的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨生子女，今天的父母已經(jīng)傾盡所有來愛孩子、照顧孩子，久而久之，孩子們認為這種愛是天經(jīng)地義的，為了培養(yǎng)幼兒從小感恩的情感，我設(shè)計了本活動《我愛你》。二、活動目標：欣賞故事，感受故事中所表達的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。體驗愛和被愛的快樂情感。培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。三、活動準備：爸爸媽媽寫給孩子的話。愛心卡、彩筆。四、活動過程：（一）、欣賞故事，導入活動。我們班這么多好朋友相親相愛在一起，是一個幸福的大家庭，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家，聽小獾在說什么？怎么說的？他們的心情會怎樣？師：小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸、媽媽還有小伙伴呢？幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地，幫助同伴等。師總結(jié)：當我們愛一個人的時候，一定要大聲說出來，是怎樣愛的。（二）、傾聽書信，爸爸媽媽對小朋友的愛。師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們在說什么？教師讀信師：你們聽后有什么感受？幼：應該愛爸爸、媽媽。師總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛。每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報父母。（三）、你對爸爸媽媽的愛。談話活動提問：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽和同伴的？在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽和同伴的？繪畫愛心卡我們愛身邊的人的方式很多很多，為了表達對他們的愛，把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽，送給小伙伴。活動延伸：把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽，獻給小伙伴。在日常生活中，用各種方式表達對家人、朋友、老師的愛。課后評析：通過這一活動，使孩子懂得了“愛”的含義。本活動以幼兒為主題這一準則表現(xiàn)的最突出，在教學過程中，教師始終引導幼兒自己去感知、體驗，同時，給孩子自由活動，勇于發(fā)言，大膽想象的空間，教師主要運用多種途徑（如：讀信、看相冊、聽錄音）來讓幼兒感知父母的愛，教師巧妙地又把幼兒引導到：你對父母的愛，最后，給爸爸媽媽制作愛心卡。此活動設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，語言精煉，緊緊圍繞主題教學。幼兒園感恩節(jié)活動策劃書8目標：了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。享受感恩節(jié)的慶?；顒?。通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。前期工作：感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。大廳：a、制作大火雞，標識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂；b、擺放每班制作的小人。（風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負責）班級：a、各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處；b、裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；c、感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學習；d、制作感恩賀卡；感恩周：a、每天的晨間接待老師化裝成印第安人。B、感恩行動：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個吻；周五寶貝秀一下。當天活動前的準備：a、全體師幼學習《感恩的心》手語表演；b、請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈；c、準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞d、制作“金搖籃美食部落”標志，并準備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準備剪彩的相關(guān)物品。e、班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小），保證衛(wèi)生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。F、告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動？當日活動流程：A、早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達：謝謝您，感恩節(jié)快樂；孩子之間擁抱。B、9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。C、9：10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。D、英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲Tenlittle Indians。大聲喊出Happy Thanks—giving！E、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人F、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長（園長）發(fā)言并進行揭幕儀式。G、各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號?；顒咏Y(jié)束：感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來（說、親、抱等形勢）幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧！幼兒園感恩節(jié)活動策劃書9設(shè)計意圖：我班孩子的平均年齡為45歲，所以這次的設(shè)計均以日常行為習慣為主建立孩子感恩之心。孩子學東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點滴事物之中，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關(guān)愛，同時也希望通過老師的引導能表達自己對別人的關(guān)愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，離不開社會的關(guān)愛。教學目標：促進家庭和睦，完善人際關(guān)系。了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。具體要求學生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，即有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌。幼兒園感恩節(jié)活動二地點：本園時間：20xx年、11月24日參與人：全體教職工、家長、小朋友活動目的：，讓家長了解幼兒在園的學習、生活情況，讓家長進一步了解大地課程、活動、及大地產(chǎn)品。增進家園聯(lián)系，達到家園共育。，讓家長感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育。活動準備：《感恩的心》 、家園網(wǎng)班級小廣播告知家長捐贈情況(感恩節(jié)家長邀請函捐贈對象捐贈范圍及注意事項捐贈程序等活動時間：20xx年11月24日星期四上午活動創(chuàng)意人:馮小艷活動策劃人：林敏敏人員安排:主持人：林敏敏參與人員:全體教師、全體幼兒、家長活動流程:7:458:30區(qū)角活動(戶外、室內(nèi))8:309：00早操9：009:30早點時間9:3010:00集中活動10:00—10:10操場集中(這段時間的具體活動由美語負責人林敏敏老師分配) 11:05——11:35午飯11:35——11:45散步11:45——12:00睡前故事12:00——14:30午睡幼兒園感恩節(jié)活動策劃書10活動主題：感恩你我，真情成長（小班：親親一家人）（中班：讓愛住我家）（大班：感恩的心）感恩宣言：小班——愛自己，愛家人中班——愛自己，愛家人，愛同伴大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活活動目的：將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當然，只知道索取。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對未來的生活！活動時間：11月XX日活動地點：幼兒園具體安排：教師篇：（各園工會負責）在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。學唱《讓愛住我家》學習《感恩節(jié)的由來》網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個班級負責，主網(wǎng)頁各信息員負責。幼兒篇：小、中、大班學唱《讓愛住我家》（年級組長負責）畫一幅畫，感恩父母。（年級組長負責）“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。（各班級老師負責）去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福。（大班年級組）家長篇：學唱《讓愛住我家》“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。