感恩節(jié)活動(dòng)策劃書幼兒園【8篇】-文庫吧資料
2024-09-15 21:52本頁面
【正文】 球的游戲，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目。 三、制作賀卡，小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼。 教研組負(fù)責(zé)：教師節(jié)目的準(zhǔn)備 舞臺(tái)設(shè)計(jì)：彩虹橋一座桃形圖若干個(gè)字體制作 節(jié)目安排：大班組： 2 個(gè)中班組： 2 個(gè) 小班組： 1 個(gè)英語組： 2 個(gè) 舞蹈班： 1 個(gè)父母： 1 個(gè) 教師節(jié)目： 2 個(gè)社區(qū)： 1 個(gè) 電子琴班： 1 個(gè) 節(jié)目指導(dǎo)小組：教研組 指導(dǎo)時(shí)間及彩排時(shí)間： 11 月 6 日下午 15： 10– 16： 20(指導(dǎo) ) 11 月 15 日下午 15： 10– 16： 20(指導(dǎo) ) 11 月 18 日上午 9： 00(彩排 ) 11 月 23 日上午 9： 00(彩排 ) 一、主持人宣布活動(dòng)開始 二、主持人介紹參加本次活動(dòng)的各位嘉賓 三、領(lǐng)導(dǎo)講話 四、節(jié)目表演順序 教師節(jié)目 小班節(jié)目《親親寶貝》 園一班節(jié)目《老師親、媽媽親》 中一班節(jié)目《大家一起來跳舞》 教師節(jié)目 外教節(jié)目《哆唻咪》 社區(qū)節(jié)目《和諧中國》 電子琴獨(dú)奏《金鳳子、開紅花》 中二、中三班節(jié)目《媽媽，你快歇歇吧》 家委會(huì)瑜伽表演學(xué)二班 1教師節(jié)目 1社區(qū)節(jié)目《我和我的祖國》 1英語情景劇《丑小鴨》 1舞蹈班節(jié)目《螢火蟲》 1大班節(jié)目《感恩的心》 五、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束 六、教室按順序退場 感恩節(jié)活動(dòng)策劃書幼兒園篇 6 活動(dòng)方案： 一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。面對(duì)他人的幫助，連一聲 “ 謝謝 ” 也不說，于是幼兒園老師們想到了借西方 “ 感恩節(jié) ” 的機(jī)會(huì)開展 “ 感恩生命 ” 的活動(dòng)。 感恩節(jié)活動(dòng)策劃書幼兒園篇 5 自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)，的傳統(tǒng)美德。 家長在互動(dòng)墻上寫下自己感恩或祝福的話語。 4 點(diǎn)開大門后，發(fā)放員工給家長的感 謝信。如：中班護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。 六、活動(dòng)大致內(nèi)容： 一封感恩的信 —— 致全園家長的感謝信 一首感恩的歌曲 —— 班級(jí)學(xué)唱《感恩的心》一個(gè)詞匯引伸出的學(xué)習(xí) “ 感恩 ”“ 感激 ”“ 感動(dòng) ” 一次感恩的表演 —— 集體 表演《感恩的心》 一句感恩的話語 — 收集整理每個(gè)幼兒感謝或祝福的話 一個(gè)感恩的故事 —— 老師講述一個(gè)故事 一面感恩墻 —— 家長、幼兒互動(dòng)的感恩墻 一段 DV 錄像 —— 幼兒在家中的表現(xiàn) (給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱 ) 七、活動(dòng)過程： 每個(gè)班級(jí)提前介紹感恩節(jié)的來歷和相關(guān)內(nèi)容。 《感恩的心》手語學(xué)習(xí)。 ：黑板、海報(bào)等。 “ 感恩箴言 ” 。 四、活動(dòng)地點(diǎn)： __幼兒園大廳。 通過為他人做事、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。于是我們借 “ 感恩節(jié) ” 的機(jī)會(huì)，在幼兒園內(nèi)開展 “ 心中有愛，學(xué)會(huì)感恩 ” 的感恩節(jié)系列活動(dòng)。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲 “ 謝謝 ” 也不會(huì)說，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了 “ 說一不二 ” ，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。 感恩節(jié)活動(dòng)策劃書幼兒園篇 4 一、活動(dòng)緣起 如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。 幼兒寫講述感恩節(jié)的過程與收獲。 三、活動(dòng)結(jié)束 每班精彩照片發(fā)至班級(jí)群與家長共享 。英語老師 裝扮成部落服務(wù)員。 “__” 酋長 (園長 )發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。 Tenlittle， Indians，大聲喊出 Happy， Thanksgiving! 《感恩的心》，擁抱身邊的人。 ： 00 全體幼兒在操場集合，播放暖場音樂 10 分鐘。跟 家長表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂 。
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