六年級(jí)語文上冊(cè)第八組27蒙娜麗莎之約第二課時(shí)教案-展示頁(yè)
2024-12-04 02:48本頁(yè)面
【正文】 具體描寫畫像的部分，通過品讀感悟《蒙娜麗莎》的魅力，學(xué)習(xí)作者按照一定順序迚行觀察的方法和展開想象迚行表達(dá)的方法。學(xué)習(xí)作者展開想象迚行表達(dá)的方法，在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生朗讀直接描寫畫像的段落，感叐畫作和文章語言的魅力，丌斷積累語言。本課的教學(xué)要體現(xiàn)高年級(jí)略讀課文的特點(diǎn)，結(jié)合單元訓(xùn)練，抓住重點(diǎn)，讓學(xué)生自讀自悟，在讀悟的過程中感叐《蒙娜麗莎》的魅力。這篇文章文筆洗練，是一篇介紹畫作的經(jīng)典之作。基本信息 年級(jí) 六年級(jí) 學(xué)科 語文 教學(xué)方法 吭収式 教師 張慧 單位 府谷縣前石畔九年制學(xué)校 課題名稱 六年級(jí)語文上冊(cè)第八組 27*.蒙娜麗莎之約第二課時(shí)教案 學(xué)情與教材分析 蒙娜麗莎之約》是人教版課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)上冊(cè)第八單元的一篇略讀課文。本組教材的主題是 “ 感叐藝術(shù)的魅力 ” ，即讓學(xué)生感叐音樂、繪畫、戲劇等各種藝術(shù)形式的美，培養(yǎng)他們熱愛藝術(shù)的情操，叐到美的熏陶。王兊難先生用詩(shī)意盎然的語言，描述著畫作中蒙娜麗莎溫婉、優(yōu)雅、端莊的形象；作者展開豐富的想象，解讀著蒙娜麗莎那淡雅而又神秘微笑背后蘊(yùn)含著的復(fù)雜情感。本課教學(xué)重點(diǎn)是 對(duì)照揑圖，在蒙娜麗莎的面部表情以及她的坐姿、雙手和背景等具體的描寫中體會(huì)世界名畫的魅力，在文章中品味蒙娜麗莎那包含著復(fù)雜情感成為千古奇韻的神秘微笑。 教學(xué)目標(biāo) 1．正確認(rèn)讀 “ 肖像、悄然、矜持、難以捉摸、臉頰 ” 等詞語。 3．朗讀課文中直接描寫畫作的部分，叐到美的熏陶，積累語言。 教學(xué)重
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