5沈健同志在全省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育工作推進(jìn)會上的致辭-展示頁
2024-09-11 23:15本頁面
【正文】 擔(dān)。 四是切實加強(qiáng)教育督導(dǎo)和檢查。積極穩(wěn)妥地推進(jìn)高等學(xué)校招生考試制度改革，建立多樣化的學(xué)生選拔機(jī)制。實施初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考 第 4 頁 共 19 頁 試與綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的高中招生制度。堅持義務(wù)教育公辦學(xué)校就近免試入學(xué)制度。建立科學(xué)的學(xué)生評價制度。 三是深化考試評價制度改革。在今年初舉辦的教育局長和四星級高中校長、三星級高中校長代表培訓(xùn)班上，我們再次重申了嚴(yán)禁下達(dá)高考升學(xué)指標(biāo)、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃、嚴(yán)格控制高中學(xué)生在校時間、嚴(yán)格規(guī)范招生考試管理、嚴(yán)肅違紀(jì)違規(guī)處理等五項要求。 2024 年起，我們積極推動以減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康為核心內(nèi)容的地方立法， 2024 年 3 月省政府常務(wù)會議已研究通 過《 XX 省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)條例（草案）》，省人大常委會已進(jìn)行了第一次審議，預(yù)計今年能夠頒布施行。根據(jù)基礎(chǔ)教育發(fā)展的新形勢和新要求， 2024 年，省教育廳制訂并實施《關(guān)于切實減輕中小學(xué)負(fù)擔(dān)的十項規(guī)定》，對課程課時計劃、學(xué)生在校時間總量、家庭作業(yè)量、使用教輔用書、參加學(xué)科 第 3 頁 共 19 頁 競賽活動等方面作出了明確規(guī)定。目前，全省基礎(chǔ)教育的所有學(xué)段所有年級、所有學(xué)生都進(jìn)入新的課程體系，形成了從幼兒教育 到義務(wù)教育和高中教育整體推進(jìn)課程改革的良好局面。 2024 年起全省所有縣（市、區(qū)）進(jìn)入新課程改革， 2024 年起全省所有普通高中整體進(jìn)入課程改革。 一是不斷深化基礎(chǔ)教育課程改革。全省形成 第 2 頁 共 19 頁 了包括幼兒教育、義務(wù)教育、普通高中教育和特殊教育在內(nèi)的比較完備的現(xiàn)代基礎(chǔ)教育體系，全省已有 36 個縣（市、區(qū)）通過了省教育現(xiàn)代化建設(shè)水平的評估，基礎(chǔ)教育的整體發(fā)展水平在全國處于領(lǐng)先地位。 一、充分認(rèn)識規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實施素質(zhì)教育的重要意義 改革開放以來特別是近年來，在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我省圍繞 “ 建設(shè)高質(zhì)量、高水平江蘇基礎(chǔ)教育，率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化 ” 的目標(biāo)，大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展，全面深化基礎(chǔ)教育改革，大力實施素質(zhì)教育，全省基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展取得了巨大成就。 第 1 頁 共 19 頁 沈健同志在全省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育工作推進(jìn)會上的講話 同志們： 今天，我們召開全省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實施素質(zhì)教育工作推進(jìn)會，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)貫徹全國加強(qiáng)中小學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)行為現(xiàn)場推進(jìn)會和羅志軍省長在深入推進(jìn)素質(zhì)教育座談會上的重要講話精神，研究分析我省基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的新形勢，全面動員和部署規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、切實減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作，著力健全和完善深入實施素質(zhì)教育的長效機(jī)制，努力辦好人民滿意的教育。下面，我簡要講三個方面的問題。全省幼兒教育納入國民教育體系，學(xué)前三年入園率超過 95%，比全國平均水平高出 50 個百分點(diǎn)；義務(wù)教育鞏固提高取得新進(jìn)展，適齡兒童少年入學(xué)率 %；普通高中發(fā)展迅速，高中階段教育毛入學(xué)率 90%， 高出全國平均水平 14個百分點(diǎn)；全省三類殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá) 96%以上。在推進(jìn)基礎(chǔ)教育事業(yè)快速發(fā)展的同時，我們始終把大力實施素質(zhì)教育、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)作為基礎(chǔ)教育工作的重中之重和緊迫任務(wù)來抓，取得了一定的成效。針對中小學(xué)普遍存在課程內(nèi)容偏、繁、難、舊以及教學(xué)方法陳舊落后、課堂 教學(xué)高效率不高、學(xué)生負(fù)擔(dān)偏重等突出問題， 2024 年我們即啟動基礎(chǔ)教育課程改革實驗，切實轉(zhuǎn)變課程觀念，更新課程內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方式，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。今年 2 月份，專門舉辦了全省教育局長和四星級高中校長、三星級高中校長代表培訓(xùn)班，對進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面準(zhǔn)確地貫徹落實 08 高考方案的完善微調(diào)意見，持續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)行了全面部署。二是切實規(guī)范學(xué)校管理。 2024 年省教育廳制訂并實施了《中小學(xué)管理規(guī)范》，積極推動中小學(xué)依法管理、民主管理、自主管理，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。根據(jù)省政府領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，今年我們從高中教育抓起，采取果斷有力措施，強(qiáng)化督查處罰力度，嚴(yán)格規(guī)范高中辦學(xué)行為，切實減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。 2024 年以來，我們嚴(yán)肅地查處了長期違規(guī)、跨市招生的四星級中學(xué)，規(guī)范了 2024 年全省 高中招生行為。始終堅持把考試評價制度改革作為減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、實施素質(zhì)教育的重要突破口。為學(xué)生建立成長記錄袋，強(qiáng)化對學(xué)生的過程性評價和綜合素質(zhì)評價，通過評價引導(dǎo)學(xué)生自覺提升探究、創(chuàng)新和實踐能力，充分發(fā)揮評價的激勵功能。重點(diǎn)加強(qiáng)大中城市薄弱初中建設(shè)，促使初中學(xué)校均衡發(fā)展，推動 “ 擇校熱 ” 逐步降溫。改革中考的考試內(nèi)容和方法，強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)評價在高中招生中的 影響權(quán)重，將熱點(diǎn)學(xué)校 50％左右的招生指標(biāo)按比例均衡分配到各初中學(xué)校。針對 08 高考方案首次實施過程中出現(xiàn)的新情況和新問題，及時對 08 高考方案進(jìn)行了微調(diào)和完善，逐步建立和完善以統(tǒng)一文化考試為主，與多元化考試評價和多樣化選拔錄取相結(jié)合的，高校自主招生、自我約束，政府宏觀指導(dǎo)、調(diào)控，社會有效監(jiān)督的，促進(jìn)教育公平的現(xiàn)代高校招生考試制度。會同省委組織部建立了縣（市、區(qū)）政府教育工作督導(dǎo)評估和考核制度，將實施素質(zhì)教育和減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)列為重要督導(dǎo)內(nèi)容，推動地方政府和學(xué)校認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，切實規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面實施素質(zhì)教育。近年來，各級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)相繼組織開展減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)千里行、百校行等專項督導(dǎo)活動，采取隨機(jī)抽查與綜合督查、暗
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