分數(shù)乘整數(shù)的教學(xué)設(shè)計-展示頁
2024-12-04 02:45本頁面
【正文】 計算 103103103 ?? 時向?qū)W生提問：這道題的什么特點？計算時把什么做分子？使學(xué)生看到三個加數(shù)都相同，計算時 3個 3連加的結(jié)果做分子，分母不變。 教法與學(xué)法 直觀演示法 教學(xué)準備及手段 課件 教學(xué)內(nèi)容： 第 2 頁，例 1 及“做一做”，練習(xí)一 13題。 教學(xué)重點 使學(xué)生理解分數(shù)乘整數(shù) 的意義，掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算方法。 情感態(tài)度與價值觀 引導(dǎo)學(xué)生探求知識的內(nèi)在聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。第 1 課時 教學(xué)課題 分數(shù)乘整數(shù) 教學(xué)目標 知識與技能 在學(xué)生已有的分數(shù)加法及分數(shù)基本意義的基礎(chǔ)上，結(jié)合生活實例，通過對分數(shù)連加算式的研究，使學(xué)生理解分數(shù)乘整數(shù)的意義，掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算方法，能夠應(yīng)用分數(shù)乘整數(shù)的計算法則，比較熟練地進行計算。 過程與方法 通過觀察比較，指導(dǎo)學(xué)生通過體驗，歸納分數(shù)乘整數(shù)的計算法則，培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。通過演示，
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