人教版平行四邊形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2024-12-04 00:31本頁面
【正文】 非常密切的聯(lián)系。（生說師演 示課件） 師：平行四邊形的面積呢？ 生：通過數(shù)方格，我知道平行四邊形中有 18個小格，所以它的面積是 18平方厘米。 師：下面我們就用數(shù)方格的方法，算出長方形和平行四邊形的面積。（板書：長方形面積 =長 寬） 師：非常好，那平行四邊形的面積怎么算呢？這節(jié)課就讓我們一起來研究：平行四邊形面積的計(jì)算。 難點(diǎn)：掌握平行四邊形與長方形之間的內(nèi)在聯(lián)系。 培養(yǎng)學(xué)生初步的遷移類推能力。 《平行四邊形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生理解和掌握平行四邊形面積的計(jì)算公式，會計(jì)算平行四邊形的面積。 通過實(shí)際操作，使學(xué)生掌握平行四邊形與長方形之間的內(nèi)在聯(lián)系，推導(dǎo)出平行四邊形面積的計(jì)算公式。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：理解平行四邊形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程，掌握平行四邊形面積的計(jì)算方法。 教具準(zhǔn)備： 平行四邊形、長方形、課件 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題 同學(xué)們，咱們的好朋友咖啡貓今天要到一家公司去應(yīng)聘，可是老板 出了個題想考考咖啡貓，這下可把他給難住了，同學(xué)們，你們愿不愿意幫助他，使他順利進(jìn)入公司呢？（愿意）好，那讓我們來看一看，究竟是什么題把咖啡貓給難住了？ （出示課件）原來這個老板用鐵絲各彎了一個長方形和一個平行四邊形，他想考考咖啡貓，這兩個圖形究竟誰的面積大？你們有什么方法嗎？ 生：長方形的面積我們以前學(xué)過，是長 寬，只要量出這個長方形的長和寬，就能求出面積。（板書課題） 二、學(xué)習(xí)新知 （一） 面積公式的推導(dǎo) 用數(shù)方格法求平行四邊形的面積 現(xiàn)在大家回想一下，以前我們學(xué)習(xí)長方形和正方形面積的時候，用過什么方法？ 生：我們以前學(xué)習(xí)長方形和正方形面積的時候，用的是數(shù)方格的方法。（出示課件）假如覆蓋在圖形上的小方格，每一小格表示 1平方厘米，不滿一格的按半格來計(jì)算，你能不能數(shù)出這兩個圖形的面積？（能）那大家
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