三角形的內(nèi)角外角-展示頁

【摘要】三角形的內(nèi)角.外角例1:判斷題：1、三角形的外角和是指三角形所有外角的和。（）2、三角形的外角和等于它內(nèi)角和的2倍。（）3、三角形的一個(gè)外角等于兩個(gè)內(nèi)角的和。（）4、三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和。（）5、三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)內(nèi)角。（）6、三角形的一個(gè)內(nèi)

2024-11-18 13:40

三角形的外角和-展示頁

【摘要】關(guān)注三角形的外角返回下一頁退出北師大版今天課題同學(xué)們好！三角形的外角關(guān)注三角形的外角返回下一頁退出北師大版回顧與引入三角形中內(nèi)角的一邊與另一邊的反向延長線所組成的角叫做三角形的外角。三角形的外角與它的相鄰內(nèi)角有什么關(guān)系？與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角又有什么關(guān)系呢？什

2024-08-16 17:32

1122三角形的外角教案-展示頁

【摘要】　三角形的外角【教學(xué)目標(biāo)】...【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：..難點(diǎn)：“三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和”.“三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和”的應(yīng)用范圍，并能解決簡單問題.┃教學(xué)過程設(shè)計(jì)┃教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課問題1：如圖，已知BD∥CE，∠A＝45°，∠C＝65°，

2025-04-25 12:10

三角形外角教學(xué)反思-展示頁

【摘要】三角形外角教學(xué)反思新課程理念如何轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為始終讓我在思考，在嘗試究竟怎樣教會學(xué)生思考，才能使復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題簡單化呢？聽了向壩中學(xué)廖秀麗老師的一節(jié)課體會頗深，首先他利用幾條直線相交分別做成的三朵小花，既復(fù)習(xí)了內(nèi)角和定理及其推導(dǎo)過程，又進(jìn)一步體會轉(zhuǎn)化思想，讓學(xué)生觀看花瓣上∠1+∠2+∠3=？∠1+∠2+∠3+∠4=?∠1+∠2+∠3+∠

2024-12-01 03:17

三角形的外角優(yōu)秀說課設(shè)計(jì)-展示頁

【摘要】《三角形的外角》優(yōu)秀說課設(shè)計(jì)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，上午好！今天我將要為大家講的課題是三角形的外角，首先，我對本節(jié)教材進(jìn)行一些簡單分析一、教材結(jié)構(gòu)與內(nèi)容簡析“三角形的外角”是第二節(jié)內(nèi)容。“三角形的外角”是三角形的一個(gè)重要性質(zhì)，是“空間與圖形”領(lǐng)域的重要內(nèi)容之一，學(xué)好它有助于學(xué)生理

2024-12-01 06:00

三角形的內(nèi)角與外角-展示頁

【摘要】ACBabc頂點(diǎn)內(nèi)角邊三個(gè)頂點(diǎn)是：A、B、C三個(gè)內(nèi)角是：A、B、C???如圖：在ABC中三條邊是：AB、BC、AC?注：三條邊也可以用小寫字母a,b,c表示三角形有三條邊、三個(gè)頂點(diǎn)、三個(gè)內(nèi)角外角知識復(fù)習(xí)判斷能否組

2024-08-07 01:48

三角形的外角ppt課件-展示頁

【摘要】三角形的外角初中數(shù)學(xué)培訓(xùn)一班劉國芬三角形的外角ABCD(2)從位置上看，∠ACD與其它幾個(gè)角是什么關(guān)系？（1）說出圖中所有的角。ABCD∠ACD＋∠ACＢ＝180°三角形的一個(gè)外角與它相鄰的內(nèi)角有什么關(guān)系？思考：：三角形的一個(gè)外角與它的相鄰的內(nèi)角互補(bǔ)

2024-11-12 16:17

9、三角形的外角和-展示頁

【摘要】三角形的外角和背記知識?1、三角形的一個(gè)外角等于。2、三角形的一個(gè)外角大于。與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和任何一個(gè)與它不相鄰的內(nèi)角?3、從與三角形每個(gè)內(nèi)角相鄰的

2024-08-05 21:48

三角形的外角1--展示頁

【摘要】三角形的外角三角形的內(nèi)角?三角形內(nèi)角的和等于1800.?△ABC中,∠A+∠B+∠C=1800.?∠A+∠B+∠C=1800的幾種變形:?∠A=1800–(∠B+∠C).?∠B=1800–(∠A+∠C).?∠C=1800–(∠A+∠B).?∠A+∠B=1800-∠C.?∠B+∠C=1800-

2024-08-19 10:21

三角形的內(nèi)角與外角-展示頁

【摘要】三角形的內(nèi)角與外角知識復(fù)習(xí)1.叫做三角形的外角三角形的一邊與另一邊的反向延長線所組成的角2.角的分類:銳角(小于直角的角)直角(等于90°的角)鈍角(大

2024-09-13 13:50

1122三角形的外角課件-展示頁

【摘要】學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。古人云：學(xué)習(xí)目標(biāo)。，并能運(yùn)用這些性質(zhì)進(jìn)行簡單的計(jì)算和推理。ABCD三角形的外角：三角形的一邊與另一邊的延長線組成的角，叫做三角形的外角．畫圖并思考：畫一個(gè)△ABC，你能畫出它的所有外

2024-08-10 03:12

三角形內(nèi)外角-多邊形內(nèi)外角-展示頁

【摘要】三角形的內(nèi)角與外角【知識梳理】1.三角形的內(nèi)角結(jié)論1：三角形的內(nèi)角和等于180°，即在△ABC中，∠A+∠B+∠C=180°；結(jié)論2：在直角三角形中，兩個(gè)銳角互余。即在Rt△ABC中，∠C=90°，那么∠A+∠B=90°.結(jié)論3：有兩個(gè)角互余的三角形是直角三角形。即在△ABC中，∠A+∠B=90°，那么△ ABC是直角三

2024-08-09 00:01

三角形的外角習(xí)題及答案-展示頁

【摘要】三角形的外角（習(xí)題）?例題示范例1：已知：如圖，點(diǎn)E是直線AB，CD外一點(diǎn)，連接DE交AB于點(diǎn)F，∠D=∠B+∠E．求證：AB∥CD．①讀題標(biāo)注②梳理思路要證AB∥CD，需要考慮同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角．因?yàn)橐阎螪=∠B+∠E，而由外角定理得∠AFE=∠B+∠E，故∠D=∠AFE，所以AB∥CD．③過程書寫證明：如圖，∵∠AFE是△B

2025-07-02 03:59

三角形的外角優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)2-展示頁

【摘要】《三角形的外角》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]三角形的外角二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與能力目標(biāo)：使學(xué)生在操作活動中，探索并了解三角形的外角的兩條性質(zhì)：利用學(xué)過的定理論證這些性質(zhì)（含德育目標(biāo)）：能利用三角形的外角性質(zhì)解決實(shí)際問題

2024-12-01 06:01

關(guān)注三角形的外角優(yōu)秀說課設(shè)計(jì)-展示頁

【摘要】關(guān)注三角形的外角說課稿【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：掌握三角形內(nèi)角和定理的兩個(gè)推論及其證明.體會幾何中簡單的不等關(guān)系的證明.過程與方法：通過對新知的學(xué)習(xí)熟練證明的步驟與格式并能夠從不同的角度對三角形作更全面的思考；讓學(xué)生初步形成建立數(shù)學(xué)模型解決實(shí)際問題的能力.情感與價(jià)值觀：鼓勵(lì)學(xué)生在數(shù)學(xué)活動中學(xué)習(xí)并體驗(yàn)“做數(shù)學(xué)”的樂趣，感受數(shù)學(xué)的

2024-12-01 11:06

三角形的外角分層作業(yè)設(shè)計(jì)-資料下載頁

三角形的外角分層作業(yè)設(shè)計(jì)(參考版)

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