【摘要】三角形的內(nèi)角.外角例1:判斷題:1、三角形的外角和是指三角形所有外角的和。()2、三角形的外角和等于它內(nèi)角和的2倍。()3、三角形的一個(gè)外角等于兩個(gè)內(nèi)角的和。()4、三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和。()5、三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)內(nèi)角。()6、三角形的一個(gè)內(nèi)
2024-11-18 13:40
【摘要】三角形外角教學(xué)反思新課程理念如何轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為始終讓我在思考,在嘗試究竟怎樣教會(huì)學(xué)生思考,才能使復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題簡單化呢?聽了向壩中學(xué)廖秀麗老師的一節(jié)課體會(huì)頗深,首先他利用幾條直線相交分別做成的三朵小花,既復(fù)習(xí)了內(nèi)角和定理及其推導(dǎo)過程,又進(jìn)一步體會(huì)轉(zhuǎn)化思想,讓學(xué)生觀看花瓣上∠1+∠2+∠3=?∠1+∠2+∠3+∠4=?∠1+∠2+∠3+∠
2024-12-01 03:17
【摘要】《關(guān)注三角形的外角》說課稿漳州七中林鄭娜一、設(shè)計(jì)理念利用課本例題進(jìn)行一題多變、一題多解,在教學(xué)過程中,啟發(fā)學(xué)生根據(jù)習(xí)題間的聯(lián)系進(jìn)行分組討論,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考,由淺到深,由易到難,讓學(xué)生在已有的知識(shí)水平上經(jīng)歷探究、思索的過程,誘導(dǎo)他們正確解題、運(yùn)用多種方法解題,拓展他們的思維,提高想象能力。為了完成這個(gè)設(shè)計(jì)理念,在本節(jié)課的教學(xué)方法上采用啟發(fā)、誘導(dǎo)法。正所謂“授人以魚,不如授人以
2025-06-27 20:34
【摘要】關(guān)注三角形的外角返回下一頁退出北師大版今天課題同學(xué)們好!三角形的外角關(guān)注三角形的外角返回下一頁退出北師大版回顧與引入三角形中內(nèi)角的一邊與另一邊的反向延長線所組成的角叫做三角形的外角。三角形的外角與它的相鄰內(nèi)角有什么關(guān)系?與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角又有什么關(guān)系呢?什
2024-08-16 17:32
【摘要】《三角形的外角》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】教材由學(xué)生已經(jīng)熟悉的三角形的內(nèi)角和定理引入,然后探索三角形外角的性質(zhì)。在呈現(xiàn)方式上改變了以往“結(jié)論—例題—練習(xí)”的陳述模式,而是采用“問題—探究—發(fā)現(xiàn)”的研究模式,并采用了拼圖和數(shù)學(xué)說理兩種方法,一方面,讓學(xué)生通過剪剪拼拼,動(dòng)手操作,探索發(fā)現(xiàn)有關(guān)結(jié)論,另一方面又加以簡單的數(shù)學(xué)說理,使學(xué)生初步體會(huì),要得到一個(gè)數(shù)學(xué)結(jié)論,可以采用觀察實(shí)驗(yàn)的方法,還可以采用
2025-04-25 12:49
【摘要】三角形的外角和背記知識(shí)?1、三角形的一個(gè)外角等于。2、三角形的一個(gè)外角大于。與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和任何一個(gè)與它不相鄰的內(nèi)角?3、從與三角形每個(gè)內(nèi)角相鄰的
2025-07-30 21:48
【摘要】ACBabc頂點(diǎn)內(nèi)角邊三個(gè)頂點(diǎn)是:A、B、C三個(gè)內(nèi)角是:A、B、C???如圖:在ABC中三條邊是:AB、BC、AC?注:三條邊也可以用小寫字母a,b,c表示三角形有三條邊、三個(gè)頂點(diǎn)、三個(gè)內(nèi)角外角知識(shí)復(fù)習(xí)判斷能否組
2025-08-01 01:48
【摘要】三角形的外角初中數(shù)學(xué)培訓(xùn)一班劉國芬三角形的外角ABCD(2)從位置上看,∠ACD與其它幾個(gè)角是什么關(guān)系?(1)說出圖中所有的角。ABCD∠ACD+∠ACB=180°三角形的一個(gè)外角與它相鄰的內(nèi)角有什么關(guān)系?思考::三角形的一個(gè)外角與它的相鄰的內(nèi)角互補(bǔ)
2024-11-12 16:17
【摘要】三角形的外角三角形的內(nèi)角?三角形內(nèi)角的和等于1800.?△ABC中,∠A+∠B+∠C=1800.?∠A+∠B+∠C=1800的幾種變形:?∠A=1800–(∠B+∠C).?∠B=1800–(∠A+∠C).?∠C=1800–(∠A+∠B).?∠A+∠B=1800-∠C.?∠B+∠C=1800-
2024-08-19 10:21
【摘要】三角形的內(nèi)角與外角知識(shí)復(fù)習(xí)1.叫做三角形的外角三角形的一邊與另一邊的反向延長線所組成的角2.角的分類:銳角(小于直角的角)直角(等于90°的角)鈍角(大
2024-09-13 13:50
【摘要】學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆。古人云:學(xué)習(xí)目標(biāo)。,并能運(yùn)用這些性質(zhì)進(jìn)行簡單的計(jì)算和推理。ABCD三角形的外角:三角形的一邊與另一邊的延長線組成的角,叫做三角形的外角.畫圖并思考:畫一個(gè)△ABC,你能畫出它的所有外
2025-08-04 03:12
【摘要】 三角形的外角【教學(xué)目標(biāo)】...【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):..難點(diǎn):“三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和”.“三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和”的應(yīng)用范圍,并能解決簡單問題.┃教學(xué)過程設(shè)計(jì)┃教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課問題1:如圖,已知BD∥CE,∠A=45°,∠C=65°,
2025-04-25 12:10
【摘要】多邊形的外角和(⌒))12345∠1+∠2+∠3+∠4+∠5=?想一想?如果廣場(chǎng)的形狀是六邊形,八邊形,那么還有類似的結(jié)論嗎?多邊形內(nèi)角的一邊與另一邊的反向延長線所組成的角叫做這個(gè)多邊形的外角)在每個(gè)頂點(diǎn)處取這個(gè)多邊形的一個(gè)外角,它們的和叫做這個(gè)多邊
2024-11-18 16:38
【摘要】三角形的外角(習(xí)題)?例題示范例1:已知:如圖,點(diǎn)E是直線AB,CD外一點(diǎn),連接DE交AB于點(diǎn)F,∠D=∠B+∠E.求證:AB∥CD.①讀題標(biāo)注②梳理思路要證AB∥CD,需要考慮同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角.因?yàn)橐阎螪=∠B+∠E,而由外角定理得∠AFE=∠B+∠E,故∠D=∠AFE,所以AB∥CD.③過程書寫證明:如圖,∵∠AFE是△B
2025-07-02 03:59
【摘要】書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟三角形的外角2、在ABC中,(1)∠C=90°,∠A=30°,則∠B=;(2)∠A=50°,∠B=∠C,則∠B=.1、三角形三個(gè)內(nèi)角的和等于多少度?3、在△ABC中,
2024-12-19 20:50