三角形的特性教學(xué)設(shè)計x-展示頁
2024-12-03 22:26本頁面
【正文】 圖形叫三角形； 師相機(jī)出示圖形，學(xué)生發(fā)現(xiàn)不一定能組成三角形。 教師根據(jù)學(xué)生的匯報板書，標(biāo)出三角形各部分的名稱。 出示學(xué)生畫的三角形。 請你畫出一個自己喜愛的三角形。生：紅領(lǐng)巾、標(biāo)志牌 …… 導(dǎo)入課題：其實三角形在我們的生活中有著廣泛的運(yùn)用，究竟它有什么特點 ?這節(jié)課我們將對它進(jìn)行深入的研究。 教學(xué)過程： 展示課本第 80頁情境圖：同學(xué)們，我們以前學(xué)過三角形，仔細(xì)觀 察一下你能在圖上找到三角形嗎 ?學(xué)生先說說哪里有三角形，再讓學(xué)生在圖上描出來。 教學(xué)難點：會在三角形內(nèi)三條邊上畫高。 體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 通過實驗，使學(xué)生知道三角形的穩(wěn)定性及其在生活中的 應(yīng)用。四年級下冊《三角形的特性》的 教學(xué) 設(shè)計與反思 教學(xué) 內(nèi)容：教科書第 80、 81頁，練習(xí)十四第 l、 3題。 教學(xué)目標(biāo)： 通過動手操作和觀察比較，使學(xué)生認(rèn)識三角形，知道三角 形的特性及三角形高和底的含義，會在三角形內(nèi)畫高。 培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作的能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題 的能力。 教學(xué)重點：認(rèn)識三角形，知道三角形的特性及三角形高和底
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