坐井觀天教學案例x-展示頁
2024-12-03 05:54本頁面
【正文】 ，聞到了陣陣花香。（出示課件：青蛙跳出了井口。案例中我對教學的處理體現(xiàn)了我對童心的珍愛，童趣的珍視。文章通過生動有趣的對話，對孩子們講述了一個寓意深刻的故事。在人教版第三冊《坐井觀天》的教學中，我以文本教材為載體，讓課堂教學貼近于生活，聯(lián)系實際，引導學生懂得生活，學會生活，改造生活，賦予課堂以生命和活力，讓語文課堂因生活而精彩?！蹲^天》教學案例 一、背景分析 隨著新課程改革的深入，我們的課堂也漸漸地發(fā)生著變化。作為一線的老師，在教學中應挖掘和利用學生的創(chuàng)新思維，巧妙地將課堂教學引向生活，注重課堂之源 ——生活。 二、案例描述 《坐井觀天》是一篇非常有趣的寓言。有名人曾說，學寓言應該讓課堂充滿童趣，還孩子一份童真，不能讓唯一，標準的寓意來框定學生的思想。 師：同學們，小青蛙聽到大家把井外的世界說得這么精彩，它真想跳出井口來看一看。）說說青蛙跳出井口后，將會怎么樣呢？ （生思維活躍，爭相發(fā)言） 生：它看到綠綠的小草，還有五顏六色的花兒。 生： 它看到了果園里掛滿了黃澄澄的梨子，紅彤彤的蘋果，一派豐收的景象！ 生：它會到處逛逛，看看美麗的風景，看看拔地而起的高樓大廈。 師：（師一愣，然后充滿好奇疑惑）說說
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1