【摘要】第二章二次函數(shù)《二次函數(shù)》教學(xué)設(shè)計說明深圳市大鵬新區(qū)葵涌中學(xué)王思諾本節(jié)通過對具體情境的分析,概括出二次函數(shù)的表達(dá)形式,明確二次函數(shù)的概念.通過例題和學(xué)生列舉的實例可以豐富對二次函數(shù)的認(rèn)識,理解二次函數(shù)的意義.一、教材分析本節(jié)通過對具體情境的分析,概括出二次函數(shù)的表達(dá)形式,明確二次函數(shù)的概念.通過例題和學(xué)生列舉的實例可以
2024-12-03 06:17
【摘要】墳臺鎮(zhèn)中心學(xué)校魏永波知識目標(biāo):1、知道二次函數(shù)的一般表達(dá)式;2、會利用二次函數(shù)的概念分析解題技能目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生運用函數(shù)知識,解決數(shù)學(xué)綜合題和實際問題的能力。情感目標(biāo):1、通過問題情境和探索活動的創(chuàng)設(shè),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;2、讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)
2025-07-31 18:59
【摘要】初三上冊數(shù)學(xué)知識點:“二次函數(shù)”教學(xué)設(shè)計教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)知識技能通過探究實際問題與二次函數(shù)關(guān)系,讓學(xué)生掌握利用頂點坐標(biāo)解決最大值(或最小值)問題的方法.?dāng)?shù)學(xué)思考1.通過研究生活中實際問題,讓學(xué)生體會建立數(shù)學(xué)建模的思想.2.通過學(xué)習(xí)和探究“矩形面積”“銷售利潤”問題
2024-12-04 04:10
【摘要】第一篇:《二次函數(shù)復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計 《第二十六章二次函數(shù)復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計 進(jìn)入復(fù)習(xí)階段學(xué)生總是處于做題講題的情景下,時間一長漸漸地產(chǎn)生厭煩的情緒,復(fù)習(xí)的效果也就大打折扣,為能達(dá)到復(fù)習(xí)課的目的和要求,同...
2024-11-04 14:03
【摘要】二次函數(shù)y=(x-h(huán))2+k的圖象學(xué)習(xí)目標(biāo):1.會畫二次函數(shù)的頂點式y(tǒng)=a(x-h(huán))2+k的圖象;2.掌握二次函數(shù)y=a(x-h(huán))2+k的性質(zhì);3.會應(yīng)用二次函數(shù)y=a(x-h(huán))2+k的性質(zhì)解題.重點:會畫二次函數(shù)的頂點式y(tǒng)=a(x-h(huán))2+k的圖象.難點:掌握二次函數(shù)a(x-h(huán))2+
2024-12-03 04:55
【摘要】二次函數(shù)在生活中應(yīng)用浦桂花學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會運用二次函數(shù)及其圖像的知識解決現(xiàn)實生活中的實際問題。2、初步體會到數(shù)形結(jié)合、數(shù)學(xué)建模以及函數(shù)和方程互相轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想、方法.3、感悟“數(shù)學(xué)來源于生活,又指導(dǎo)生活”,激發(fā)出學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣.一、引入:在日常生活中,我們接觸到許多與二次函數(shù)有關(guān)的實際問題,
2025-04-25 12:50
【摘要】二次函數(shù)復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計一、教材分析:函數(shù)是初中數(shù)學(xué)中最基本的概念之一,從八年級首次接觸到函數(shù)的概念,就學(xué)習(xí)了正比例函數(shù)、一次函數(shù),然后九年級上冊學(xué)習(xí)了反比例函數(shù),九年級下冊學(xué)習(xí)了二次函數(shù),函數(shù)貫穿于整個初中數(shù)學(xué)體系之中,也是生活實際中構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的重要工具之一。二次函數(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中占有極其重要的地位,它不僅中初中代數(shù)內(nèi)容的引申,更為高中學(xué)習(xí)一元二次不等式等內(nèi)容打下基礎(chǔ)。在歷屆中考
2025-04-25 13:11
【摘要】二次函數(shù)的概念教學(xué)設(shè)計常德芷蘭實驗學(xué)校陳佳雪一、教材分析:1、教材的地位和作用二次函數(shù)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了一次函數(shù)、正比例函數(shù)、反比例函數(shù)的基礎(chǔ)上,來學(xué)習(xí)的一個新的函數(shù),學(xué)習(xí)二次函數(shù)將為一元二次方程的解法提供新的方法和途徑,并使學(xué)生更為深刻的理解“數(shù)形結(jié)合”的重要思想,為后來學(xué)習(xí)二次函數(shù)的圖象做鋪墊,更是高中學(xué)習(xí)階段不可缺少的一類重要函數(shù),在學(xué)業(yè)水平測試中占有較大比例,更是壓軸
2025-07-03 07:21
【摘要】第二章二次函數(shù)《二次函數(shù)》教學(xué)設(shè)計說明任店鎮(zhèn)中學(xué)王花壘劉越洋本節(jié)通過對具體情境的分析,概括出二次函數(shù)的表達(dá)形式,明確二次函數(shù)的概念.通過例題和學(xué)生列舉的實例可以豐富對二次函數(shù)的認(rèn)識,理解二次函數(shù)的意義.一、教材分析本節(jié)通過對具體情境的分析,概括出二次函數(shù)的表達(dá)形式,明確二次函數(shù)的概念.通過例題和學(xué)生列舉的實例
2024-12-02 23:53
【摘要】青年教師匯報課課題二次函數(shù)在給定區(qū)間上的最值執(zhí)教者唐瑩瑩(三)軸定區(qū)間動:例3:已知函數(shù)223yxx???,若??,1()xtttR???,求該函數(shù)的最大值和最小值。練練習(xí)習(xí)::已已知知函函數(shù)數(shù)??2,,122??????mmxxxy的最
2024-12-04 03:15
【摘要】§九年級數(shù)學(xué)觀摩課知識回顧?2。一次函數(shù)、正比例函數(shù)的定義是什麼?二次函數(shù)的概念溫馨提示:同桌交對,互相幫助!試一試:1、總長為60的籬笆圍成矩形場地,矩形面積S與矩形一邊長L之間的關(guān)系是?230lls??,若以每盤50元的售價賣出,一個月能售
2024-12-12 08:02
【摘要】二次函數(shù)及其圖像二次函數(shù)的概念(第一課時)教學(xué)目標(biāo)知識與技能(1)掌握二次函數(shù)的概念,會辨別二次函數(shù)(2)能夠根據(jù)實際問題,熟練地列出二次函數(shù)關(guān)系式,并求出函數(shù)的自變量的取值范圍過程與方法(1)經(jīng)歷學(xué)生自主探究、辨別二次函數(shù)表達(dá)式的過程以加深對二次函數(shù)的理解(2)注重學(xué)生參與,引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際,求出二次函數(shù)自量的取值范圍
2025-04-25 12:11
【摘要】......主備人:審核:備課時間:課時:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】.,了解如何確定自變量的取值范圍.【學(xué)前準(zhǔn)備】函數(shù)和函數(shù)
2025-04-25 12:39
【摘要】第一篇:二次函數(shù)的教學(xué)設(shè)計-副本 《二次函數(shù)》教案設(shè)計 教學(xué)目標(biāo):(1)知識與技能:使學(xué)生理解二次函數(shù)的概念,掌握根據(jù)實際問題列出二次函數(shù)關(guān)系式的方法。 (2)過程與方法:復(fù)習(xí)舊知,通過實際問題...
2024-10-24 20:14
【摘要】二次函數(shù)的性質(zhì)的教學(xué)設(shè)計一、教材地位與作用本節(jié)課是北師大版高中必修1二次函數(shù)的再研究的第二節(jié)內(nèi)容。二次函數(shù)是重要的基本初等函數(shù)之一,它作為初高中知識的銜接部分,其作用更為基礎(chǔ),同時在生活及生產(chǎn)實際中有著廣泛的應(yīng)用,甚至于作為一種重要的函數(shù)模型來應(yīng)用,因而其性質(zhì)的研究及應(yīng)用就顯得尤為重要。二設(shè)計思路對二次函數(shù)的性質(zhì)的研究,從何哪個方面或角度來探究呢?一方面,二次函數(shù)的
2025-01-25 07:22