【摘要】小數(shù)的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、初步理解小數(shù)的基本性質(zhì),并應(yīng)用性質(zhì)化簡和改寫小數(shù)。2、運用猜測、操作、檢驗、觀察、對比等方法,探索并發(fā)現(xiàn)小數(shù)的性質(zhì),養(yǎng)成探求新知的良好品質(zhì)。3、感受透過現(xiàn)象看本質(zhì)的過程以及數(shù)學(xué)在實際生活中的重要作用,體驗問題解決的情趣。教學(xué)重點:讓學(xué)生理解并掌握小數(shù)的性質(zhì)。教學(xué)難點:能應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)解
2024-12-05 11:07
【摘要】第一篇:小數(shù)的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計教案 教學(xué)準備 1、通過觀察比較,知道小數(shù)部分的末尾添上“0”或者去掉“0”,小數(shù)的大小不變。 2、能夠利用小數(shù)的性質(zhì)解決數(shù)學(xué)問題。 能熟練的運用小數(shù)的性質(zhì)改...
2024-10-10 12:04
【摘要】第一篇:《小數(shù)的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計1 《小數(shù)的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1、理解和掌握小數(shù)的性質(zhì)。 2、學(xué)生學(xué)會利用小數(shù)的性質(zhì)對小數(shù)進行化簡和改寫。 教學(xué)重點、難點 正確理解小數(shù)的末尾田上0或...
2024-10-24 01:43
【摘要】第一篇:小數(shù)的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計 小數(shù)的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計 授課班級:四年級2班 授課教師:授課時間: 教學(xué)內(nèi)容:小數(shù)的性質(zhì) 教學(xué)目標(biāo): 1、理解并掌握小數(shù)的性質(zhì); 2、能運用小數(shù)的性質(zhì)進行...
2024-10-10 11:55
【摘要】第一篇:小數(shù)的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:人教版數(shù)學(xué)第八冊第四單元“小數(shù)的性質(zhì)”教學(xué)目標(biāo): ,讓學(xué)生提出猜想、舉例驗證以及比較、歸納等活動中理解小數(shù)的性質(zhì),會運用小數(shù)的性質(zhì)根據(jù)需要化簡或改寫小數(shù)。 ...
2024-10-25 20:46
【摘要】1小數(shù)的性質(zhì)潮陽和平新和小學(xué)劉文燕教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教科書·數(shù)學(xué)(四年級下冊)》第91—92頁“小數(shù)的性質(zhì)”。教學(xué)目標(biāo):(1)識記理解小數(shù)的性質(zhì);(2)根據(jù)需要把小數(shù)化簡或是把整數(shù)改寫成指定數(shù)位的小數(shù)。教學(xué)重點:小數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用。教學(xué)難點:小數(shù)的性
2024-12-05 13:25
【摘要】第一篇:小數(shù)的大小比較和性質(zhì)教學(xué)設(shè)計 《小數(shù)的大小比較和性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、理解和掌握小數(shù)大小的比較方法和小數(shù)的性質(zhì),會比較小數(shù)的大小,會利用小數(shù)的性質(zhì)解決實際問題。 2、培養(yǎng)學(xué)生...
2024-10-24 22:51
【摘要】第一篇:小數(shù)的性質(zhì)和大小比較教學(xué)設(shè)計 小數(shù)的性質(zhì)和大小比較 第一課時 教學(xué)內(nèi)容 小數(shù)的性質(zhì).教學(xué)目標(biāo) 知識與能力:結(jié)合具體事例探索小數(shù)的性質(zhì),初步理解小數(shù)的性質(zhì),會應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)把末尾有0的...
2024-10-28 12:25
【摘要】第一篇:小數(shù)的性質(zhì)和大小比較教學(xué)設(shè)計 小數(shù)的性質(zhì)和大小比較(1) 主備教師:教學(xué)內(nèi)容: 教材P34-35頁例5和例6及相應(yīng)的試一試和練一練,練習(xí)六1---5題。 教學(xué)目標(biāo): 1、通過教學(xué)、實...
2024-11-19 00:55
【摘要】012345678910厘米10厘米是10個米,可寫成。1100100毫米是100個米,可寫成。110001分米是米,可寫成。11011分米=10厘米=10
2024-12-03 03:44
【摘要】精品資源《小數(shù)的意義和性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計—求一個小數(shù)的近似數(shù) 教學(xué)目的:1、使學(xué)生能夠根據(jù)要求會用:“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù),求出一個小數(shù)的近似數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生的類推能力,增進學(xué)生對數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點:能正確的求一個小數(shù)的近似數(shù)。教學(xué)難點:怎樣準確的求一個小數(shù)的近似數(shù)。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課師:我們已經(jīng)認識了小數(shù),生活中有許多小數(shù)
2025-04-26 00:47
【摘要】第一篇:小數(shù)的性質(zhì)和大小比較教學(xué)設(shè)計教案 教學(xué)準備 知識與能力:結(jié)合具體事例探索小數(shù)的性質(zhì),初步理解小數(shù)的性質(zhì),會應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)把末尾有0的小數(shù)化簡,把一個數(shù)改寫成指定位數(shù)的小數(shù);加深對小數(shù)意...
2024-10-10 19:53
【摘要】第一篇:小數(shù)的大小比較和性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(推薦) 《小數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計 我們先來回顧復(fù)習(xí)一下。情境導(dǎo)入 談話:,大家是不是很喜歡小動物啊,(是)今天老師給大家?guī)砹藥孜粍游锱笥?,請看大屏幕?...
2024-10-24 23:22
【摘要】第一篇:小數(shù)乘小數(shù)2教學(xué)設(shè)計 小數(shù)乘小數(shù)2 教材分析: 本節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了小數(shù)乘整數(shù)、小數(shù)乘小數(shù)的計算后,進一步掌握小數(shù)乘法法則,明確乘 法中積與因數(shù)大小變化的規(guī)律。利用具體情境,以圖...
2024-09-21 20:55
【摘要】小數(shù)的性質(zhì)數(shù)學(xué)教學(xué)教案 小數(shù)的性質(zhì)數(shù)學(xué)教學(xué)教案1 教學(xué)目標(biāo): 1、知識目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生初步理解小數(shù)的性質(zhì);能運用小數(shù)的性質(zhì)正確地化簡小數(shù)和改寫小數(shù)。 2、能力目標(biāo):激發(fā)學(xué)生積...
2024-12-07 03:07