倍的認(rèn)識(shí)乘法口決教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2024-12-03 00:42本頁面
【正文】 3，是引導(dǎo)學(xué)生用畫圖理解的方式，建立“求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”用乘法的計(jì)算思路，為解決問題構(gòu)建“思維模式”。《倍的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 濟(jì)源市 沁園路小學(xué) 楊金花 單元分析： “倍的認(rèn)識(shí)”單元內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了表內(nèi)乘法口訣和表內(nèi)除法后出現(xiàn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。一共三個(gè)例題，例題 1通過讓學(xué)生用筆圈一圈，數(shù)形結(jié)合的方式形象的理解一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，例題 2，是以學(xué)生做教室清潔的為情境，根據(jù)所給的兩個(gè)條件，通過畫圖理解“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”用除法計(jì)算的思路。 教學(xué) 內(nèi)容： 義務(wù)教育新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第 50 頁 的內(nèi)容及相應(yīng)的練
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1