【摘要】木蘭詩九年義務(wù)教育七年級(jí)下冊(cè)語文學(xué)習(xí)目標(biāo)：?，積累重點(diǎn)文言詞語，并背誦全詩。?，并領(lǐng)會(huì)課文寫法上的特點(diǎn)。?和平生活的向往。《木花詩》的重要地位北朝樂府最有名的是長(zhǎng)篇敘事詩《木蘭詩》，它與《古詩為焦仲卿妻作》即《孔雀東南飛》，被稱為樂府民
2024-12-03 00:40
【摘要】《木蘭詩》一填空題《木蘭詩》選自（代）編的是時(shí)。它與并稱“樂府雙璧”。宋郭茂倩
2025-05-09 22:10
【摘要】（樂府民歌）花木蘭簡(jiǎn)介網(wǎng)絡(luò)資料：膾炙人口的《木蘭詩》是一部流傳了千百年的北朝民歌，歷史學(xué)家范文瀾在《中國通史簡(jiǎn)編》中早已肯定，這首詩內(nèi)容是“真實(shí)的”。1982年曹熙先生發(fā)表《木蘭辭新考》，明確花木蘭確有其人，“
2024-12-03 02:47
【摘要】18●《木蘭詩》教學(xué)設(shè)計(jì)萊蕪市實(shí)驗(yàn)中學(xué)王沁雪教學(xué)目標(biāo)：1、通過反復(fù)朗讀，體會(huì)民歌的特點(diǎn)，把握詩歌的情感。2、通過探究討論，了解人物的形象，領(lǐng)悟民歌的精髓。一、導(dǎo)入新課今天我們要學(xué)習(xí)的課文是第十八課《木蘭詩》。主人公——“花木蘭”，這是一個(gè)凝聚了千年傳說的情感豐富的名字，甚至已經(jīng)成為一種文化，幾乎遍布生活的每一個(gè)角落
2025-08-14 00:40
【摘要】第一篇：木蘭詩教學(xué)設(shè)計(jì) 《木蘭詩》教案 【教學(xué)設(shè)想】 1．教學(xué)過程應(yīng)充分挖掘作品的審美內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀，深入理解作品的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，接受健康的情感教育。 2．注重閱讀方法...
2024-11-09 22:19
【摘要】鹽洲中學(xué)參評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)題目木蘭詩教學(xué)設(shè)計(jì)作者何柳苑學(xué)校鹽洲中學(xué)科目語文
2025-04-26 03:01
【摘要】第一篇：《木蘭詩》教學(xué)設(shè)計(jì) 初一語文《木蘭詩》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、課標(biāo)解讀： 第18課《木蘭詩》教學(xué)設(shè)計(jì)的主要依據(jù)來源于《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的具體要求： 1、語文課程應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國語言語...
2024-11-09 12:53
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 木蘭詩教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、反復(fù)誦讀，感受詩歌的語言特點(diǎn)，并背誦全詩。 2、復(fù)述表演，并領(lǐng)會(huì)其情節(jié)曲折，富于戲劇性，充滿傳奇色彩的特點(diǎn)。 3、人物賞...
2025-04-05 22:11
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《木蘭詩》教學(xué)設(shè)計(jì) 1、知識(shí)與能力： ⑴文言詞匯積累; ⑵品味詩歌的傳奇美、形象美、語言美; ⑶背誦詩歌。 2、過程與方法： 自主、合作、探究的...
2025-04-15 00:27
【摘要】唧唧復(fù)唧唧，是誰當(dāng)戶織，不聞機(jī)杼聲，只聞女嘆息，昨夜見軍貼，可汗又點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷要爺去。愛的步伐比熱戀男女還急,不怕翻山越嶺,戴著一雙楚楚動(dòng)人的眼睛,忘記了一切的傷心.東邊買駿馬,西邊買鞍韉,磨光了寶劍,撩亮了長(zhǎng)鞭,朝辭爺娘去,暮宿黃河邊,問軍何能爾,心遠(yuǎn)地自偏.沖,千軍萬馬
2024-12-03 02:26
【摘要】歡迎各位老師光臨指導(dǎo)木蘭詩學(xué)習(xí)重點(diǎn)?，理解文意，體會(huì)詩歌的特點(diǎn)。?，學(xué)習(xí)古代勞動(dòng)人民的愛國精神。請(qǐng)聽課文錄音?；美國夏校；上下功夫?？诟：脱鄹＞泔栆樱Ｄ?？無一座城市致力于“音容”，無一處居所以“寂靜”命名。我們幾乎滿足了肉體所有部位，唯獨(dú)冷遇了耳朵。
2024-08-31 01:06
【摘要】第一篇：教學(xué)設(shè)計(jì)木蘭詩 木蘭詩 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)古代勞動(dòng)人民勇敢樂觀的愛國精神和對(duì)和平生活的向往。 2、學(xué)習(xí)本文詳細(xì)得當(dāng)?shù)臄⑹路椒ǎI(lǐng)會(huì)故事情節(jié)曲折，富于戲劇性，充滿傳奇色彩的特點(diǎn)。 教...
2024-11-09 22:11
【摘要】《木蘭詩》教學(xué)設(shè)計(jì) 《木蘭詩》教學(xué)設(shè)計(jì)1一、以“導(dǎo)讀”切入課文教學(xué) (屏幕顯示) 《木蘭詩》，我國南北朝時(shí)期北方的一首長(zhǎng)篇敘事民歌，是樂府民歌中流傳最廣的名篇之一。 這首詩...
2024-12-06 00:53
【摘要】作品簡(jiǎn)介花木蘭的故事源自《木蘭詩》，《木蘭詩》選自宋朝·郭茂倩編的《樂府詩集》，這是南北朝時(shí)北方的一首民歌。敘述了古代英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事。樂府雙璧《木蘭詩》《孔雀東南飛》何為“樂府詩”？樂府是漢朝的音樂機(jī)關(guān)，任務(wù)是
2024-12-06 14:12
【摘要】一詩歌簡(jiǎn)介二字音三朗讀四字詞句義五故事情節(jié)六人物形象七詳略分析八課外廷伸安徽亳州木蘭像選自南朝郭茂倩編的《樂府詩集》，南北朝時(shí)北方的一首樂府民歌，屬于敘事詩，敘述了古代女英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事。返回河南虞城花木蘭祠Jī
2024-11-18 20:04
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