六年級語文下冊教學(xué)計(jì)劃20xx-展示頁
2024-09-06 14:20本頁面
【正文】 測試 ③ 期中分析、總結(jié) 第 12～ 13 周：第五單元 (第 16 課至練習(xí) 5) 第 14～ 15 周：第六單元 (第 19 課至練習(xí) 6)第 18～ 21 周： ① 期終系統(tǒng)復(fù)習(xí) ② 畢業(yè)測試 六年級語文下冊教學(xué)計(jì)劃篇二 我所擔(dān)任的六年級學(xué)生，原有的語文基礎(chǔ)參差不齊，高低不一。五、教改設(shè)想和 教研專題 教改設(shè)想： 在教學(xué)生習(xí)作時，鼓勵學(xué)生有創(chuàng)意地表達(dá)，說真話、實(shí)話、心理話、表達(dá)真情實(shí)感。 針對教材中的習(xí)作訓(xùn)練，開展一些語文課外實(shí)踐活動，提供寫作的素材。本學(xué)期將教給學(xué)生合理的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)方法，奠定好良好的語文基礎(chǔ)，使他們能取得更大的進(jìn)步。六年級語文下冊教學(xué)計(jì)劃 2024 為了提高學(xué)生的語文成績，六年級的語文教師如何制定工作計(jì)劃呢 ?下面是收集整理關(guān)于六年級語文下冊教學(xué)計(jì)劃的資料，希望大家喜歡。 六年級語文下冊教學(xué)計(jì)劃篇一 一、任教班級學(xué)生現(xiàn)狀分析 本班學(xué)生通過近六年的學(xué)習(xí)，對語文學(xué)科的學(xué)習(xí)比較感興趣，基礎(chǔ)知識掌握比較扎實(shí)，平時能主動地進(jìn)行課外閱讀，開展一些語文課外實(shí)踐活動，但班級中也有個別學(xué)生由于低年級時的基礎(chǔ)不扎實(shí)，以致于現(xiàn)在的成績很不理想。三、教材重點(diǎn)難點(diǎn) 語言的感悟、積累和運(yùn)用，從精讀課文的學(xué)習(xí)中積累語文學(xué)習(xí)的方法。注重課內(nèi)知識向課外的延伸，力爭使課內(nèi)外的知識有機(jī)地結(jié)合起來。 教研專題：
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1