教科版科學(xué)三上金魚(yú)備課設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上金魚(yú)指導(dǎo)思想與理論依據(jù)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)以“如何培養(yǎng)學(xué)生觀察、記錄、描述的能力”為主題展開(kāi)。為了更好地實(shí)現(xiàn)這一主題，在對(duì)本課進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)選擇了建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論作為本課的指導(dǎo)思想與理論依據(jù)。（1）關(guān)注學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)“學(xué)生不是空著腦袋進(jìn)教室的”，而是基于原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)背景的建構(gòu)。教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)前，應(yīng)充分了解學(xué)生的已有經(jīng)

2024-12-01 22:48

教科版科學(xué)三上金魚(yú)教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】臨河小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科：三年級(jí)科學(xué)主備人：朱紅俠第周第1單元第1課時(shí)間月日課題第六課金魚(yú)教學(xué)目標(biāo)1、魚(yú)類有適應(yīng)水生環(huán)境的結(jié)構(gòu)，具有生命體的基本特征。2、金魚(yú)用鰭游泳，用腮呼吸。3、金魚(yú)和螞蟻具有相同的生命特征。

2024-12-14 12:12

教科版科學(xué)三上金魚(yú)說(shuō)課設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《6、金魚(yú)》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材我上的是小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元?jiǎng)游锏牡诹n《金魚(yú)》。本課屬于認(rèn)識(shí)生命體特征的觀察探究課型。本課是動(dòng)物單元的最后一課，教學(xué)中要嘗試著把具體的經(jīng)驗(yàn)上升到普遍的認(rèn)識(shí)，形成他們對(duì)動(dòng)物共同特征的概括和理解。本課的涉入既能增加學(xué)生對(duì)動(dòng)物的感性經(jīng)驗(yàn)，又能豐富學(xué)生的直接認(rèn)識(shí)。教學(xué)中共有四個(gè)活動(dòng)：形體結(jié)構(gòu)

2024-12-01 22:48

教科版科學(xué)三上金魚(yú)課件15-展示頁(yè)

【摘要】小學(xué)三上科學(xué)：金魚(yú)教師：余兆金2021年10月10日小河中生活許多小動(dòng)物，數(shù)量最多的是什么動(dòng)物？今天我們學(xué)習(xí)的是特殊魚(yú)：金魚(yú)金魚(yú)是人工培育的，品種很多，是常見(jiàn)的家養(yǎng)動(dòng)物，我們來(lái)欣賞金魚(yú)吧！思考：1、金魚(yú)的身體是怎樣的？2、身上長(zhǎng)有什么？3、它用什么進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的？

2024-12-12 01:12

教科版科學(xué)三上金魚(yú)課件14-展示頁(yè)

【摘要】6.金魚(yú)三年級(jí)科學(xué)上這個(gè)池塘中生活著哪些水生生物？這些水生生物數(shù)量最多的是什么？觀察金魚(yú)觀察金魚(yú)，我們應(yīng)觀察金魚(yú)的哪些方面？魚(yú)鰭魚(yú)鱗頭軀干尾眼鰭鰓金魚(yú)是人工培育的，品種很多，是常見(jiàn)的家養(yǎng)動(dòng)物。觀察金魚(yú)的吃食金魚(yú)是一種雜食性魚(yú)類?植物性飼料有水草、植物種子、麩皮、

2024-12-12 01:12

教科版：三上科學(xué)教案-展示頁(yè)

【摘要】三上《科學(xué)》教案我看到了什么教學(xué)要求：1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，研究大樹(shù)，鼓勵(lì)學(xué)生親近自然，關(guān)注自然，并體驗(yàn)情感。2、組織學(xué)生經(jīng)歷從“看”到“觀察”的過(guò)程，并對(duì)大樹(shù)作簡(jiǎn)單的描述。3、通過(guò)觀察、描述獲取有關(guān)大樹(shù)的信息。教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師選擇一棵大樹(shù)，供學(xué)生觀察。（校園內(nèi)）。2、觀察記錄紙。3、一些工具（繩子、尺、

2024-12-12 14:43

教科版科學(xué)三上金魚(yú)課件第二小結(jié)-展示頁(yè)

【摘要】生物-爬蟲(chóng)類金魚(yú)魚(yú)類已經(jīng)出現(xiàn)了，是脊椎動(dòng)物的鼻祖，目前有魚(yú)類。金魚(yú)是常見(jiàn)的觀賞魚(yú)，觀察金魚(yú)，想一想它的身體怎樣？身上長(zhǎng)著什么？它怎樣運(yùn)動(dòng)？金魚(yú)的種類很多，它們有什么共同特點(diǎn)？能根據(jù)觀察到的情況畫(huà)一畫(huà)嗎？紅白琉金紅白和金黑獅頭鶴頂紅紅高頭珍珠鱗熊貓龍晴紅壽星紅白蘭壽紅水泡眼

2024-12-12 01:11

20xx秋教科版科學(xué)三上26金魚(yú)-展示頁(yè)

【摘要】第六課金魚(yú)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、魚(yú)類有適應(yīng)水生環(huán)境的結(jié)構(gòu)，具有生命體的基本特征。2、金魚(yú)用鰭游泳，用腮呼吸。3、金魚(yú)和螞蟻具有相同的生命特征。過(guò)程與方法1、用實(shí)驗(yàn)的方法證明自己的猜想。2、繼續(xù)利用維恩圖比較動(dòng)物的相同和不同。情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)喜愛(ài)小動(dòng)物的感情，培養(yǎng)用實(shí)驗(yàn)證據(jù)證明猜想的態(tài)度。

2024-12-01 00:40

20xx秋教科版科學(xué)三上26金魚(yú)2-展示頁(yè)

【摘要】水里生來(lái)水里長(zhǎng)，一雙大眼鼓囊囊，甩起漂亮大尾巴，嘴里吐出一串泡。金魚(yú)人教版三年級(jí)上冊(cè)第二單元這個(gè)池塘中生活著哪些水生生物？這些水生生物數(shù)量最多的是什么？魚(yú)類已經(jīng)出現(xiàn)了，是脊椎動(dòng)物的鼻祖，目前有魚(yú)類,魚(yú)類都生活在水中。金魚(yú)是常見(jiàn)的觀賞魚(yú)，觀察金魚(yú)，想一想它的身體怎樣？身上長(zhǎng)著什么？它怎樣運(yùn)動(dòng)？作

2024-12-23 05:09

教科版科學(xué)三上水教案-展示頁(yè)

【摘要】三年級(jí)科學(xué)教案水貢井區(qū)青杠林小學(xué)：林湘平一、設(shè)計(jì)理念：1、學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體在科學(xué)學(xué)習(xí)中，教師充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，發(fā)揮他們的能動(dòng)作用，讓他們?cè)趨⑴c科學(xué)探究活動(dòng)中，自己提出問(wèn)題，設(shè)計(jì)解決方案，自己動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集各種資料，得出結(jié)論

2024-12-01 22:50

教科版三上科學(xué)教案-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：教科版三上科學(xué)教案 教學(xué)要求： 1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，研究大樹(shù)，鼓勵(lì)學(xué)生親近自然，關(guān)注自然，并體驗(yàn)情感。 2、組織學(xué)生經(jīng)歷從“看”到“觀察”的過(guò)程，并對(duì)大樹(shù)作簡(jiǎn)單的描述。 3、通過(guò)觀察...

2024-10-21 01:03

教科版科學(xué)三上動(dòng)物螞蟻教案-展示頁(yè)

【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、螞蟻有自己的生活習(xí)性，適應(yīng)陸地上的生活。2、螞蟻的身體分成頭、胸、腹三個(gè)部分，頭上有觸礁，胸上長(zhǎng)有六只腳。過(guò)程與方法1、用圖畫(huà)盡可能準(zhǔn)確的畫(huà)出螞蟻的身體。2、想辦法解決觀察過(guò)程中的問(wèn)題，嘗試用不同的方法進(jìn)行觀察研究。情感、態(tài)度、價(jià)值觀以細(xì)心、小心的態(tài)度觀察螞蟻，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，珍愛(ài)生命。【教

2024-12-14 12:51

教科版科學(xué)三上螞蟻備課教案-展示頁(yè)

【摘要】螞蟻【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念，適應(yīng)陸地上的生活。、胸、腹三個(gè)部分，頭上有觸礁，胸上長(zhǎng)有六只腳。過(guò)程與方法。，嘗試用不同的方法進(jìn)行觀察研究。情感、態(tài)度、價(jià)值觀以細(xì)心、小心的態(tài)度觀察螞蟻，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，珍愛(ài)生命。【教學(xué)重點(diǎn)】經(jīng)歷用不同方法觀察螞蟻的過(guò)程，初步體會(huì)動(dòng)物的多樣性?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】觀察螞蟻過(guò)程中

2024-12-01 22:49

教科版科學(xué)三上水參考教案-展示頁(yè)

【摘要】水教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：物體可分為固體、液體、氣體三類，它們之間的區(qū)別在于，固體有固定的形狀，液體和氣體都沒(méi)有固定的形狀。過(guò)程與方法：用網(wǎng)狀圖展現(xiàn)對(duì)事物的認(rèn)識(shí)；熟練運(yùn)用各種感官對(duì)物質(zhì)進(jìn)行觀察對(duì)比，對(duì)觀察結(jié)果進(jìn)行分析，根據(jù)物質(zhì)的相同點(diǎn)確立分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：積極參與有關(guān)水的已有認(rèn)識(shí)的研討，發(fā)表有根據(jù)的見(jiàn)解；意識(shí)到水是地球

2024-12-01 22:50

教科版科學(xué)三上螞蟻參考教案-展示頁(yè)

【摘要】螞蟻教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究；；觀察的事物的形態(tài)特征。情感態(tài)度與價(jià)值觀，愛(ài)提問(wèn)；；科學(xué)知識(shí)；；“昆蟲(chóng)”一類。教學(xué)重點(diǎn)不斷改進(jìn)觀察的方法，解決觀察過(guò)程中的新問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)比較螞蟻、蝗蟲(chóng)的身體特點(diǎn)，從而歸納某一類動(dòng)物的共同特征。教學(xué)準(zhǔn)備小組或個(gè)人觀察

2024-12-01 20:26

教科版科學(xué)三上金魚(yú)教案2篇(存儲(chǔ)版)

教科版科學(xué)三上金魚(yú)教案2篇-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

教科版科學(xué)三上金魚(yú)教案2篇(完整版)

教科版科學(xué)三上金魚(yú)教案2篇(更新版)

教科版科學(xué)三上金魚(yú)教案2篇(專業(yè)版)