【正文】 值觀內(nèi)容，精心設(shè)計和組織開展 “ 傳統(tǒng)文化進(jìn)校園 ” 活動。今年，學(xué)校將認(rèn)真貫徹縣中小學(xué)校園文化建設(shè)總體目標(biāo)，把社會主義核心價值觀全面融入學(xué)校教育全過程，樹立文化興校、文化育人的理念，開展學(xué)校校園文化活動，校園文化環(huán)境呈現(xiàn) “ 閱讀 ” 和 “ 體育 ” 兩個底色，呈現(xiàn) “ 重要節(jié)慶有主題、常規(guī)活動有品牌、人文景觀有品位、校園文化有特色 ” 的新局面。 （ 6） 11 月下旬組織中小學(xué)大課間操評估活動。 （ 4） 4 月上旬舉辦趣味運(yùn)動會。 （ 2）大課間操活動總結(jié)。 （ 7） 12 月下旬 “ 學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育 ” 總結(jié)匯報會。 （ 5） 9 月份 “ 養(yǎng)成教育強(qiáng)化月 ” 活動。 通過主題班會、升旗活動、征文演講活動、辦板報、文藝匯演等形式，引導(dǎo)學(xué)生重溫先輩奮斗歷程，了解中國發(fā)展史，激發(fā)愛國主義精神，樹立高遠(yuǎn)的理想信念，構(gòu)筑個人人生夢想；引導(dǎo)學(xué)生從孝親尊師開始，從勤奮學(xué)習(xí)開始，從強(qiáng)健身體開始，嚴(yán)格律己，在一步步實現(xiàn)個人夢想的同時，為實現(xiàn)中國復(fù)興夢做出貢獻(xiàn)。 （ 2） 4 月中小學(xué)德育工作評估。根據(jù)學(xué)生年齡特點、身心特點確定比賽項目，個人項目和團(tuán)體項目相結(jié)合，盡量擴(kuò)大學(xué)生參與面；趣味性和競技性相結(jié)合， 努力提高學(xué)生參與的積極性、和學(xué)生身體素質(zhì)。 （ 4）指導(dǎo)各校開好校級運(yùn)動會。 （ 2）組織 “ 學(xué)校大課間活動 ” 評比，進(jìn)一步改進(jìn)大課間活動的 .組織形式，進(jìn)一步提高學(xué)生鍛煉實效。 繼續(xù)推進(jìn)校園一小時體育活動。繼續(xù)加強(qiáng)校園文化場地和氛圍建設(shè)，組織開展形式多樣的校園文化活動：開展 “ 奮發(fā)向上崇德向善 ” 主題教育活動、開展國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。按照《中小學(xué)德育工作評估標(biāo)準(zhǔn)》、《大課間活動及學(xué)校常規(guī)體育工作評估標(biāo)準(zhǔn)》，通過評估進(jìn)一步增強(qiáng)德育、體育工作的實效性。加強(qiáng)德育主任、班主任培訓(xùn)、班主任素質(zhì)大賽、體育會課、課間操觀摩研討等活動，不斷提高人員素質(zhì)，增強(qiáng)德育、體育工作者的責(zé)任意識、學(xué)習(xí)意識和研究意識。通過 “ 養(yǎng)成強(qiáng)化月 ” 、專題研討、經(jīng)驗交流等方式，提高師生對習(xí)慣養(yǎng)成重要意義、認(rèn)識，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。 學(xué)校德育工作計劃（精選篇 3） 一、目標(biāo)和任務(wù)： 加強(qiáng)對學(xué)校德育、體育工作的調(diào)研和指導(dǎo)，努力幫助解決學(xué)校實際問題。四是加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)道德教育。三是加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)與指導(dǎo)。 二是積極推進(jìn)中小學(xué)藝術(shù)教育。力爭到 20__年，使城區(qū)中小學(xué)校擁有體現(xiàn)鮮明教育內(nèi)涵和特色的校園文化，全縣 70%的中小學(xué)通過校園文化建設(shè)評估驗收。 實現(xiàn)校園文化育人。把學(xué)科德育滲透納入德育測評體系，到 20__年實現(xiàn)中小學(xué)各學(xué)科德育有機(jī)滲透。逐步建立縣德育名師（德育學(xué)科帶 頭人）工作室，發(fā)揮德育名師和德育學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用，促進(jìn)德育課程教學(xué)和育人團(tuán)隊成長。 二是加強(qiáng)德育研究。 要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，確保開齊開足德育課程。 推進(jìn)課堂育人提升行動。 三、 20__年德育主要工作 落實法紀(jì)教育提升行動。許多學(xué)校充分挖掘本校的自然資源和人文資源，建設(shè)獨具特色的、高品位的校園文化，做到 “ 以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人、以優(yōu)秀的作品鼓舞人 “ 。 校園文化是德育的隱性課程，對學(xué)生品行、素質(zhì)的形成具有深層次影響和教育意義。與縣法院聯(lián)合在職業(yè)技術(shù)學(xué)校建設(shè)德化縣中小學(xué)生法制教育基地。相繼邀請縣法院法官、縣檢察院檢察官在德化一中、三中 、五中、六中等學(xué)校舉行 “ 模擬法庭 “ ，讓學(xué)生親身體驗 “ 法律無邊 “ 的 39。 三是開展主題教育。 二是舉辦法制講座。 加強(qiáng)宣傳，未成年人法紀(jì)教育不斷增強(qiáng) 一是建立和完善了預(yù)防中小學(xué)生違法犯罪預(yù)警工作機(jī)制。同時采取入戶家訪、網(wǎng)絡(luò)聊天、短信互動等方式開展全面家訪活動，及時發(fā)現(xiàn)、糾正學(xué)生思想及行為中出現(xiàn)的問題，達(dá)到搭建聯(lián)系平臺，密切家校聯(lián)系，拉近師生距離、凈化學(xué)生心靈、遠(yuǎn)離違法犯罪的良好效果。各校組織班主任及各科任教師進(jìn)行問題學(xué)生摸底排查活動，通過召開學(xué)生思想動態(tài)與行為習(xí)慣分析會，了解每一個學(xué)生的心理、思想、品質(zhì)、學(xué)習(xí)、生活、習(xí)性、交往等動向，掌握每一個學(xué)生的優(yōu)缺點及動態(tài)變化情況，對每個學(xué)生存在的主要問題進(jìn)行分析研究，制定幫扶措施。 二、創(chuàng)新形式、務(wù)實工作 求真務(wù)實，深入開展問題學(xué)生幫教轉(zhuǎn)化活動。 依法治教，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。在 20__年調(diào)整充實 56 名綜治副校長的基礎(chǔ)上，于 20__年 5 月份由縣綜治辦、人民檢察院、人民法院、教育局等部門聯(lián)合從檢察院、法院 選聘 21 名優(yōu)秀干警擔(dān)任城區(qū)學(xué)校與 6 所規(guī)模較大的農(nóng)村學(xué)校法制副校長，為加強(qiáng)青少年思想道德教育、法制教育工作提供有力保障。 加強(qiáng)隊伍建設(shè)。 各校成立黨政一把手任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按 照 “ 誰主管，誰負(fù)責(zé) “ 的原則，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，層層抓落實，真正形成德育工作齊抓共管的局面。三月投稿的班級是六年二班，四月投稿是六年一班，五月投稿是五年二班，六月投稿班級是五年一班，七月投稿班級是四年級兩個班。 開展向《 __教育》投稿活動。二是踐行弟子規(guī)演講比賽，每班出一人，時間大約五分到 10 分鐘。 圍繞弟子規(guī)開展二次活動，一是抄寫弟子規(guī)書法比賽，參加人員要增加。 三、開展四個活動 開展家長學(xué)校培訓(xùn)活動，本學(xué)期對六年學(xué)生家長進(jìn)行培訓(xùn)，針對六年級學(xué)生特點，加強(qiáng)家長培訓(xùn)，讓家長知道怎么教育自己的的孩子，支持老師教育學(xué)生，達(dá)到家校同步教育，最后實現(xiàn)共同的教育目標(biāo)。乘坐校車的學(xué)生到指定地方站排有序上車。與本課無關(guān)的物品放在書包中。 3 、繼續(xù)堅持上好兩課，一是周會課，我會在周會課上做安全知識講座，做有關(guān)道德方面講座等；二是國學(xué)課，要求班主任備好課，上好課，讓學(xué)生掌握國學(xué)知識，明白其中的道理，最后落實在行動上。 繼續(xù)堅持做好值周工作，加大學(xué)生自管力度，加強(qiáng)學(xué)生相互監(jiān)管能力，從而保證學(xué)生在良好的 39。 具體措施 做好五個堅持，開展好四個活動。把教育質(zhì)量做得讓家長放心，讓社會滿意。 學(xué)校德育工作計劃（精選篇 1） 一、指導(dǎo)思想 堅持以人為本，以國學(xué)陶冶每個學(xué)生的心靈，開拓每一個學(xué)生的視野，豐富每一個學(xué)生的道德標(biāo)準(zhǔn)，提升每一個學(xué)生的各方面修養(yǎng)。工作計劃可以明確各項工作的責(zé)任人和分工，有利于團(tuán)隊成員之間的協(xié)作和配合，提高工作效率和質(zhì)量。下面是小編為大家整理的學(xué)校德育工作計劃，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。以養(yǎng)成教育為主，走內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展之路。 二、工作目標(biāo) 踐行弟子規(guī)，促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育。 繼續(xù)堅持上好晨會，堅持每天強(qiáng)調(diào)一些注意事項，減少學(xué)生違反紀(jì)律人次，避免不安全事件的發(fā)生，有利于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。教學(xué)環(huán)境中的生活與學(xué)習(xí)。 繼續(xù)堅持課前準(zhǔn)備吟誦唱歌制度，加大力度檢查學(xué)生課前坐姿、要求學(xué)生坐直，不許趴在桌子上，不許說 話等，書本文具擺放要整齊，書本擺放在書桌中間，文具盒擺放書本的上方。 繼續(xù)堅持做好靜校工作，放學(xué)之后，學(xué)生一定按時退校，不許在學(xué)校逗留。等候校車的學(xué)生在教室安靜等車。 開好家長會，全體家長與學(xué)校教育思想達(dá)成共識，家校形成教育合力。到時另行通知。到時另行通知。原來只是老師投稿，今年要求學(xué)生也參加進(jìn)來。（宣讀向 __教育投稿考核方法和本月投稿老師） 學(xué)校德育工作計劃（精選篇 2） 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善制度 健全管理網(wǎng)絡(luò)。縣教育局把德育工作作為校長目標(biāo)管理責(zé)任制和晉職晉級的重要考核內(nèi)容，作為學(xué)校評優(yōu)評先的依據(jù)，使學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制落到實處。 各學(xué)校建立了以校長為組長，包括分管副校長、法制（綜治）副校長，各處室負(fù)責(zé)人，以思想政治、心理健康教師和班主任為骨干的德育工作組織體系。 20__年元月 17 日，德化縣青少年學(xué)生法制教育基地在職業(yè)技術(shù)學(xué)校揭牌并投入使用。 認(rèn)真按照省教育廳、市教育局的工作部署，堅持 “ 教育改革與管理示范校 “ 創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，深入開展 “ 辦學(xué)行為規(guī)范年 “ 活動，結(jié)合期初工作檢查、示范校創(chuàng)建工作檢查和平時抽查等，加強(qiáng)對學(xué)校辦學(xué)行為的督查，嚴(yán)格要求學(xué)校按照課程計劃組織教學(xué)工作，不斷深化課程改革，開足開齊各類課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 在 20__年春季開展 “ 駐年段、進(jìn)班級（家庭）、幫萬生 “ 活動基礎(chǔ)上。重點圍繞部分學(xué)生存在的叛逆心理、擾亂紀(jì)律、頂撞老師、經(jīng)常性遲到、打架斗毆、厭學(xué)逃學(xué)、迷戀網(wǎng)絡(luò)、離家出走等突出問題，進(jìn)行原因分析，提出 幫扶對策。設(shè)立班級安全員，強(qiáng)化時空管理，實現(xiàn)家校管理的無縫對接。組織教師、學(xué)生全員學(xué)習(xí)法律常識，全面普及法制紀(jì)律教育，全面提高廣大青少年學(xué)生的法律素質(zhì)；建立學(xué)校、家庭和社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，采取各種形式，把課堂教育與社會教育有機(jī)地結(jié) 合起來，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年的法律意識，提高青少年學(xué)法、用法、守法、護(hù)法的自覺性。以德化縣未成年人思想道德報告團(tuán)為主體開展的 “ 百萬大手牽小手 “ 的法制知識講座，得到了各校綜治副校長、縣法院與檢察院的干警、律師、綜治辦領(lǐng)導(dǎo)以及退休的法律工作者的有力支持，以案說法，分析案情，由淺入深，教育學(xué)生遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離邪教教育，教育學(xué)生珍愛生命，得到了廣大中小學(xué)生的喜愛。堅持開展以中學(xué)生為主的 “ 與法同行 “ 、 法制宣傳日等主題教育活動。道理，進(jìn)一步加強(qiáng)對青少年的普法教育；繼續(xù)宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《治安管理處罰法》等法律法規(guī)，強(qiáng)化未成年人自我保護(hù)意識和法制意識。 加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境。 20__年 10 月，在實驗小學(xué)召開校園文化建設(shè)工作會，對學(xué)校的硬件建設(shè)和軟文化建設(shè)提出明確要求，各校也 在原有辦學(xué)基礎(chǔ)上對辦學(xué)理念進(jìn)行重新梳理、重新提升。許多學(xué)校通過校歌、校訓(xùn)等文化因素深深地熔鑄在學(xué)校的生命力、創(chuàng)造力和感召力之中，形成學(xué)校 “ 處處是文化，事事皆教育 “ 的良好氛圍，使高尚文化追求成為全體師生的行動自覺。 全面貫徹落實《關(guān)于建立預(yù)防中小學(xué)生違法犯罪預(yù)警工作機(jī)制的通知》（ [20__]156 號）文件精神，全面開展 “ 法紀(jì)進(jìn)校園 “ 和 “ 法紀(jì)進(jìn)課堂 “ 活動，抓好每學(xué)期第一個月的 “ 遵紀(jì)守法專題教育月 “ 活動，形成制度、全面覆蓋。 一是加強(qiáng)和改進(jìn)德育課程教學(xué)。推進(jìn)中小學(xué)德育工作整體化建設(shè)，合理安排不同學(xué)段、年級德育內(nèi)容和目標(biāo)體系，發(fā)揮德育學(xué)科的系統(tǒng)性和科學(xué)性優(yōu)勢，增強(qiáng)德育課程的針對性實效性。 組織開展系列教研活動，加強(qiáng)德育課程教學(xué)改革指導(dǎo)和德育課題研究，提高德育課程教學(xué)的吸引力感染力。實施開展全縣德育課程優(yōu)秀課例評選和課程育德研討交流活動，推廣學(xué)科育人成果。積極推廣參與式、啟發(fā)式、討論式等教育教學(xué)活動，促進(jìn)德育教師改進(jìn)教學(xué)方法和形式，提高德育課教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮德育課堂的主渠道主陣地作用。 一是加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，各校要按照 “ 總體規(guī)劃、分步實施、體現(xiàn)個性、促進(jìn)發(fā)展 “ 的要求，制定實施本學(xué)校校園文化建設(shè)的具體規(guī)劃 。要普遍舉辦校園文化、藝術(shù)、科技、體育等活動，定期舉辦中小學(xué)藝術(shù)展演活動。推動中華經(jīng)典誦讀活動，推廣優(yōu)秀少兒歌曲，廣泛開展 “ 班班有歌聲“ 、 “ 紅歌大家唱 “ 等活動。每兩年評選表彰 “ 五佳學(xué)生社團(tuán) “ 和 “ 百名優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)組織者 “ ，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的主體作用。推廣建設(shè)學(xué)校 “ 綠色網(wǎng)室 “ ，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，培養(yǎng)學(xué) 生良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為習(xí)慣。 繼續(xù)進(jìn)行學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。 加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)。 加強(qiáng)德育和體育工作的評價。 組織開展校園文化建設(shè)活動。 結(jié)合各類活動實踐，繼續(xù)研究如何有效利用學(xué)校德育常規(guī)活動，創(chuàng)新形式，創(chuàng)設(shè)氛圍，加深學(xué)生道德體驗，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校德育工作的有效性。 （ 1）掌握學(xué)校體育工作總體情況，協(xié)同相關(guān)股室工作，確保完成肅寧縣學(xué)校體育工作 20__年計劃。 （ 3）組織優(yōu)秀體育教師，對體育工作薄弱校、潛力校的進(jìn)行幫扶，到學(xué)校體育課和大課間的現(xiàn)場實地指導(dǎo)，通過學(xué)習(xí)、研究、交流，進(jìn)一步提高中小學(xué)體育課及課間體育活動質(zhì)量。各校組織校級趣味運(yùn)動會。 二、具體安排： 德育工作 （ 1） 3 月中旬旬各校完成總結(jié)計劃、完成校務(wù)公開和家長開放日工作。 （ 3） 2—— 7 月份：以 “” 為主題組織開展讀書等系列活動。 （ 4） 7— 9 月份班主任優(yōu)秀工作案例征集活動。 （ 6） 10 月上旬班主任素質(zhì)大賽。 體育工作 （ 1） 3 月下旬召開學(xué)校德育、體育衛(wèi)生工作會。 （ 3） 3 月體育教師評優(yōu)課，選派優(yōu)秀教師參加縣中小學(xué)體育評優(yōu)課。 （ 5） 10 月 8 日 —— 15 日，完成學(xué)生體質(zhì)健康測試及數(shù)據(jù)上報工作。 學(xué)校德育工作計劃（精選篇 4） 20__年是我縣 中小學(xué)校園文化建設(shè)提升年。具體內(nèi)容如下： （一）培育校園精神文化 社會主義核心價值觀主題教育實踐活動。要搭建國學(xué)經(jīng)典誦讀平臺，激勵學(xué)生開展多種形式的誦讀活動，全面認(rèn)識中華文化的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感；要結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展傳統(tǒng)文化教育活動，如感恩教育、禮儀教育、誠信教育等，培養(yǎng)學(xué)生形成積極人生態(tài)度和正確價值觀；要重視傳統(tǒng)文化陣地建設(shè)，營造 “ 傳統(tǒng)文化進(jìn)校園 ” 的濃郁校園德育氛圍，進(jìn)一步提升校園文化品位和學(xué)生的審美情趣。 谷文昌精神進(jìn)校園主題教育活動。開展 “ 弘揚(yáng)谷文昌精神，爭當(dāng)人民滿意的教師 ” 主題教育活動。開展 “ 弘揚(yáng)谷文昌精神，爭當(dāng)新時代美德少年 ” 學(xué)生主題教育活動，組織學(xué)生到谷文昌紀(jì)念園開展緬懷活動，開展學(xué)唱、傳唱學(xué)習(xí)谷文昌精神的歌曲童謠活動，編輯印發(fā)《谷文昌的故事》，進(jìn)一步樹立愛國愛鄉(xiāng)、熱愛集體、關(guān)心他人的思想觀念。開展 “ 每天一小時閱讀活動 ” ，做