滬科版物理八年級(jí)93做功了嗎4-展示頁
2024-12-02 02:25本頁面
【正文】 體上，但物體移動(dòng)了一段距離）。 ◆ 沒有做功的三種情況： 有力而無距離（即：有力作用在物體上，但物體在力的方向上沒有移動(dòng)距離）。吊車的拉力對貨物沒有做功。沒有力對物體做功。人的推力對車不做功。小孩對車做了功。 ② 汽車的牽引力使汽車移動(dòng)一段距離，牽引力對汽車做了功。 二、探究新知、展開新課 什么是機(jī)械功 物理學(xué)中把力和物體在力的方向上移動(dòng)距離的乘積叫做機(jī)械功，簡稱功。后來又發(fā)現(xiàn)使用其他機(jī)械也是如此。 因此這節(jié)課可綜合應(yīng)用學(xué)生體驗(yàn)、講授和分組討論并輔以電教多媒體實(shí)例演示等多種形式的教學(xué)方法，提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生對物理的興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的原則。 教學(xué) 難點(diǎn) 理解做功的兩個(gè)必要因素，能判斷在什么情況下做功，不做功。 情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：． 培養(yǎng)學(xué)生樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理學(xué)原理的興趣；樹立學(xué)生將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)；結(jié)合教材和聯(lián)系生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱愛生活的情感。 過程與方法目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律的能力，能嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問題。 第九章 第三節(jié) 做功了嗎 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能目標(biāo) : （ 1）通過本節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道機(jī)械功的概念，能從生活、生產(chǎn)中的實(shí)例解釋機(jī)械功的含義； （ 2）學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納簡單的規(guī)律，能認(rèn)識(shí)做功的兩個(gè)必要因素。能判斷在什么情況下做功，在什么情況下不做功； （ 3）理解功的計(jì)算公式 W＝ FS中各符號(hào)代表的物理意義、單位，并能用來進(jìn)行簡單計(jì)算； （ 4）知道使用任何機(jī)械都不省功。具有有初步的分 析概括能力。 教學(xué) 重點(diǎn) 理解做功的兩個(gè)必要因素并能運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算。 教法與學(xué)法
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