20xx滬科版物理八年級103做功了嗎-展示頁
2024-11-30 16:25本頁面
【正文】 列舉實例，培養(yǎng)學生注意平常的觀察能力。 做功了嗎 課 題 備課日期 年 月 日 課 型 新課 教 學 目 標 知識與技能 知道機械功的概念； 認識做功的兩個必要因素； 理解功的計算公式。 過程與方法 通過列舉、解釋生活、生產(chǎn)中的實例去知道機械功的概念；通過物理現(xiàn)象，歸納簡單的規(guī)律，認識做功的兩個必要因素。 教學重點 功 的概念及計算 教學難點 做功的兩個必要因素及功的計算 教學方法 討論法、講授法 教學用具 多媒體課件； 彈簧測力計、長木板、木塊、小車、細繩、掛圖 課時安排 1課時 教 學 內(nèi) 容 設(shè)計與反思 板書設(shè)計 : 功的概念： 物理學中把力和物體在力的方向上移動距離的乘積叫做機械功。 怎樣才算做功？ 做功的必備條件： 一是作用在物體上的力； 二是 物體在力的方向上移動一段距離。后來又發(fā)現(xiàn)作用其他機械也是如此，于是人們開始認識到，力和物體在力的方向上移動距離的乘積是一個有意義的物理量。簡稱功。 討論：你認為一 個物體對另一個物體做功的必備條件是什么？ 一是作用在物體上的力； 二是物體在力的方向上移動一段距離。 教師演示： 用彈簧測力計拉著木塊在講臺桌上運動一段距離。 用彈簧測力計提著木塊停在空中靜止不動。 最后教師強調(diào)指出：“兩個必要因素”的含義是指“缺一不可”。 學生
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