【總結】第四節(jié)做功的快慢教學目標:知識與技能知道功率的概念,計算公式和單位,能說明有關問題并進行計算。過程與方法會用不同的方法判斷做功的快慢。情感態(tài)度與價值觀調查了解常用機械的銘牌,了解機械功率。教學重、難點:1、功率的概念及單位。2、功率的計算。教學方法:比較法、觀察法、討
2024-12-08 01:57
【總結】課題第四節(jié)阿基米德原理課標與教材課標要求:通過實驗探究,認識浮力。經歷探究浮力大小的過程,知道阿基米德原理。教材分析:它是初中物理理解級的內容。也是初中物理的一個學習難點。這節(jié)課是“浮力”這一章的核心內容,又是初中物理的重點內容。阿基米德原理是通過實驗來研究浮力規(guī)律,所以這節(jié)課又是通過學生自主探究、經歷科學探究
2024-11-20 02:26
【總結】課題來自地球的力課型新授教學目標知識與技能(1)通過實驗探究,了解物體所受重力和質量的關系(2)知道g=(3)知道重力的方向是豎直向下的以及重垂線的廣泛應用過程與方法通過實驗探究,培養(yǎng)學生探究能力和實驗數據處理能力,實驗中的交流與合作培養(yǎng)學生信息
2024-12-08 02:00
【總結】第二節(jié)電流做功的快慢學習目標1.理解電功率、額定功率、實際功率的物理意義。2.通過實驗探究,掌握電功率跟電流和電壓的關系,并能利用所學知識,解釋生活、生產中的一些相關問題。學時安排本節(jié)用2學時,第一學時通過實驗,建立電功率概念,掌握電功率跟電流和電壓的關系;第二學時學習額定功率、實際功率的物理意義,應
2024-12-09 06:22
【總結】做功的快慢第四節(jié)甲乙兩位同學分別將12塊磚搬到二樓每塊磚重為10N,樓高為3madcb甲、乙兩同學做多少做功?(1)、由abc圖可知在6min的時間里,甲搬12塊磚,乙搬6塊磚。甲乙磚數
2024-12-08 13:41
【總結】第九章機械與人§9-4做功的快慢(1)做功的兩個必要因素是什么?舉出兩個做功和不做功的實例.(2)功的公式和單位.操場上有一堆磚,需要搬到正在修建的樓房上去,我們可以采用幾種方法搬上去呢?這幾種方法做的功一樣多嗎?他們的區(qū)別是什么?§9-4做功的快慢如何比較運動的快慢?如何
2024-11-30 06:37
【總結】第二節(jié)力的合成同步練習一、基礎演練1.一個力作用在物體上,它產生的效果跟兩個力的共同作用效果______,這個力就叫做那兩個力的合力。[來源:學???。網]2.甲、乙兩人共同拉一輛車,甲的拉力為600牛,乙的拉力為300牛,兩人用力方向都朝東。如果讓一個人來拉,作用效果與兩個人拉相同,那么這個人一定要用力______牛,方向___
2024-11-30 01:13
【總結】1-3站在巨人的肩膀上【教學目標】1、了解物理知識的一些現(xiàn)代應用。[來源:學|科|網]2、了解科學探究的主要環(huán)節(jié)。3、了解物理學家的科學精神與偉大情懷。【重點難點】知道什么是物理學,知道科學探究的環(huán)節(jié)及方法【課時】1課時【教具】錄像【教法】閱讀、講解、討論【課型】新授課[來源
2024-12-08 02:03
【總結】第一節(jié)《光的傳播》同步練習快樂自主研學一、選擇題:1、下列不屬于光源的是()A、太陽B、月亮C、螢火蟲D、電燈2、下列例子不能用光的直線傳播來解釋的是()A、日食和月食B、影子的形成C、在開鑿大山隧道時,工程師用激光引導掘進方向D
2024-11-30 12:13
【總結】第九章《機械和人》第一節(jié)科學探究:杠桿的平衡條件【學習目標】1、能從生活生產勞動中識別杠桿,并能在杠桿上確認動力阻力、支點、動力臂、阻力臂。2、能根據一定的標準對杠桿進行分類。3、通過參與科學探究活動,能對杠桿的平衡條件進行猜想和假設,并設計出驗證方案,能對獲得的數據進行分析處理得出杠桿的平衡條件。4、培養(yǎng)探索杠桿在日
2024-11-20 02:25
【總結】神奇的“眼睛”教學設計〔教學目標〕1.知識目標:了解顯微鏡、望遠鏡的簡單組成和用途;認識科技對人類生活和社會發(fā)展的重要性,了解科技的持續(xù)發(fā)展將加深人類對自然的認識。2.能力目標:培養(yǎng)學生搜集信息、處理信息、交流合作的能力,啟發(fā)學生的創(chuàng)新意識。3.情感態(tài)度與價值觀目標:充分調動學生的學習興趣、學
2024-11-15 05:50
【總結】第6題第7題第三節(jié)《光的折射》同步練習快樂自主研學一、選擇題:1、漁民發(fā)現(xiàn)水中P點有一條大魚,現(xiàn)在他要用魚叉將魚叉中,則()A、對準P點叉B、對著P點上方叉C、對準P點下方叉D、以上叉法都錯2、一束光線由空氣斜射入水中,當入射角逐漸增大時,折
2024-11-15 08:15
【總結】第一節(jié)動與靜同步練習一、基礎演練1、以下是人們描述運動世界的幾種方式,其中物理學家用的是()A、語言的韻律和意境B、形態(tài)和色彩C、旋律和節(jié)奏D、特定的概念、數學工具以及實驗方法2、下列現(xiàn)象中不是機械運動的是(
2024-12-01 03:33
【總結】滬科版《滑輪及其應用》同步練習及解答一、填空題:(每空3分,共39分)1.在升旗儀式時,我們可以看到旗桿的頂端有一個滑輪,請問這個滑輪是__滑輪(“動”或“定”),它的作用是________________。2.如圖1,利用定滑輪勻速提升重物G,需要拉力F或?F,F(xiàn)和?F大小的關系是F?F。(填大于、小于、等于)
2024-11-30 01:12
【總結】第七章第一、二節(jié)《質量》、《學習使用天平和量筒》(滬科版)基本要求:1、能從物質的形態(tài)、形狀、空間位置等的變化中提取物體所含物質多少的不變性這一本質的東西,從而認識質量是物體的一種基本屬性,即用科學抽象的方法建立質量的概念。2、能從怎樣比較質量多少的方法中領悟質量單位的意義,以及知道國際單位制中質量單位“千克”的由來。3.熟悉常用的質量單位,并能