【正文】 在教學(xué)教法上 在教學(xué)中，我盡量構(gòu)建一個(gè)寬松的環(huán)境，讓學(xué)生在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)，活躍課堂氣氛，增加師生的互動(dòng)與交流。這學(xué)期的 20 節(jié)聽課，是讓我受益菲淺的 20 節(jié)。另外由于本學(xué)期本人每周的課時(shí)數(shù) 10 節(jié)，就有 了一些空余的時(shí)間去聽其他老師的課，不僅在校內(nèi)聽了高中部全部物理老師的課，而且還在本校的其他教研組公開課聽課。 在備課聽課方面 本學(xué)期由于本人沒有跨年段，在備課量上少了很多，也就能更投入地去認(rèn)真?zhèn)浜妹恐艿娜?jié)課，當(dāng)提前備課遇到疑問的時(shí)候也可以找備課組的其他老師共同討論、切磋最后達(dá)成共識(shí)。當(dāng)他們碰到困難的時(shí)候會(huì)想到我，不管是學(xué)習(xí)上的還是生活上的，我感到很心慰。 一、教育教學(xué)方面 我聽過這樣一句話： “ 教育如果沒有情感就好像是池 塘沒有水一樣。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而 我收獲的卻是那一份份充實(shí)、沉甸甸的情感。這種方式深得他們的喜歡，讀書熱情很高漲，效果比我預(yù)期的要好很多，這也給了我不少的啟發(fā)，讓我在以后的教書育人中，多了一些國家偶同的手段和理念。 我也會(huì)在假期中給他們推薦一些經(jīng)典書目，讓他們?nèi)ラ喿x，體會(huì)。而要全方位，多層次的看待 和解決問題，就得平日里，多接觸一些歷史材料，歷史史實(shí)，那樣才會(huì)心中有數(shù)。 那樣自己的知識(shí)面只能是越來越窄，分析問題的手段和思維越來越單一。 四、關(guān)注課堂，跳出課本，放寬眼界，斬獲高分。 因此在每次的測(cè)驗(yàn)考試中，學(xué)生都能輕松應(yīng)對(duì)，拿到理想的成績(jī)。通過這些辦 法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上盡量用一些圖片，視頻來吸引學(xué)生的注意力。我經(jīng)過多次實(shí)踐，結(jié)合自己的實(shí)際，我認(rèn)識(shí)到優(yōu)化歷史課堂教學(xué)，首先應(yīng)該從基礎(chǔ)抓起，培養(yǎng)他們的歷史思維和歷史大局觀的能力。因此，在歷史課堂教學(xué)中要求充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。 自從實(shí)施了新課程改革后，歷史的教學(xué)內(nèi)容更豐富、更開放了。在每學(xué)期的教學(xué)能手評(píng)價(jià)中，我都無一例外的獲得了教學(xué)能手的評(píng)價(jià)，這既是學(xué)校對(duì)我工作的肯定，也是對(duì)我繼續(xù)努力的鞭策。為了提高自己的教學(xué)水平，我還經(jīng)常同我的同課頭教師進(jìn)行集體備課，大家一起設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，內(nèi)容和課后練習(xí)，爭(zhēng)取把每堂課都像上公開課那樣去對(duì)待實(shí)施。時(shí)間長了，積累的心得也多了，許多好的教學(xué)方法，我都能靈活地運(yùn)用于教學(xué)當(dāng)中。我非常珍惜每次的聽課和學(xué)習(xí)活動(dòng)，在學(xué)校安排的教學(xué)教研活動(dòng)中，聽課時(shí)我認(rèn)真地做好筆記，回到辦公室再去仔細(xì)地分析、總結(jié)。我感到僅僅 依靠自己目前已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)去提高自己的教學(xué)水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，除了要總結(jié)自己在教學(xué)過程中的心得，還必須吸取其他人好的方法、經(jīng)驗(yàn)。 二、不斷學(xué)習(xí)，永不滿足，努力提高教學(xué)水平和素質(zhì)。在這期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我很大的支持和幫助，指導(dǎo)我怎樣備課、上課。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。 學(xué)習(xí)好教學(xué)大綱，虛心地向其他有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。 一、端正心態(tài)，做一名有責(zé)任心的教師。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，善于做好思想教育工作，關(guān)心學(xué)生的全面成長，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主。下面小編為大家?guī)砝蠋熂案形蚍独?，希望大家喜歡 ! 老師工作心得及感悟范例 1 本人參加工作已經(jīng)十二年了。工作不僅是為了拿份薪水，還為了成長和快樂。不要僅僅為了薪水而工作，還應(yīng)該為夢(mèng)想而工作，為自己的前途而工作。在這十二年里，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的理論，以及各種教育教學(xué)有關(guān)的知識(shí)。通過各種途徑吸收教育教學(xué)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟。 我認(rèn)真地備好每一節(jié)課，在備課中，我認(rèn)真鉆研教材、教學(xué)用書。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。運(yùn)用多種。經(jīng)過一段時(shí)間后我開始積累了一些經(jīng)驗(yàn)，為自己的教育了可行的教學(xué)方法，為今后的教學(xué)打好了基礎(chǔ)。一分耕耘，一分收獲，有了收獲，我對(duì)教育教學(xué)的興趣和信心更強(qiáng)了。 隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)教師的要求越來越高。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我經(jīng)常看一些有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志，如《歷史教學(xué)園地》《歷史教學(xué)參考》《中國青年、報(bào)》等，吸取別人的精華為己所用。記下自己的。 與此同時(shí)，我還明白：教學(xué)方法是多種多樣 的，只有結(jié)合學(xué)生的實(shí)際去運(yùn)用才是的。而這，既鍛煉了我，又是學(xué)生的聽課熱情極大地高漲。 三、勇于創(chuàng)新，豐富教學(xué)手段，提升授課含金量。 除了讓學(xué)生掌握歷史的基本知識(shí)和基本技能外，還注重培養(yǎng)學(xué)生良好的和學(xué)習(xí)習(xí) 慣，以更好地提高學(xué)習(xí)效率。倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。在以后的課堂教學(xué)里，我就采取了相應(yīng)的。特別是在教學(xué)中，我注意結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一些敏感事件，大事件，和課本知識(shí)結(jié)合其拉絲，調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，既吸引了學(xué)生的注意力，又培養(yǎng)他們關(guān)注時(shí)事，用所學(xué)知識(shí)分析問題，解決問題的能力。學(xué)生每一節(jié)課都上得興致勃勃，每一節(jié)課學(xué)生和我都有不少的收獲。這也實(shí)現(xiàn)了我的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)應(yīng)在平時(shí)，而不是考前臨時(shí)抱佛腳。 歷史學(xué)習(xí)是一個(gè)非常系統(tǒng)，龐雜的過程，決不能一本書打天下。我經(jīng)常告訴學(xué)生說，歷史的所有事件都是一個(gè)合力的過程，不會(huì)是單一的，所以必須從多方面去看淡問題，考慮問題，解決問題。 因此，在平日的教學(xué)和作業(yè)中，我有意識(shí)的多引入一些歷史材料，讓學(xué)生自我甄別，取舍，形成歷史觀。 而我則利用現(xiàn)在學(xué)生喜愛科技的這個(gè)特點(diǎn)，通過 ，微博等方式，同他們溝通，探討。 一分耕耘，一分收獲。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。 老師工作心得及感悟范例 2 本人能遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，態(tài)度端正，在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為人師表，努力提高自己的文化素質(zhì)和專業(yè)水平，積極參加學(xué)校和組內(nèi)組織的一切教研教學(xué)活動(dòng)。 ” 我很珍惜能與高二 (7)、 (8)班的這些孩子共同成長，共同進(jìn)步。至少在學(xué)生心中我是值得他們信賴的。當(dāng)