周總理，你在哪里課后練習-展示頁

【摘要】周總理，你在哪里·課后練習基礎(chǔ)題1．給下列加粗的字注音。轟鳴（）谷穗（）沉甸甸（）篝火（）松濤（）心臟（）2．選詞填空。（1）他剛離去，他剛離去。革命征途千萬里，他大步向前不________。（停息、休息、停留）

2024-12-11 06:49

蘇教版語文七下柳葉兒word說課稿-展示頁

【摘要】《柳葉兒》說課稿各位老師，同學，大家好！我今天說課的內(nèi)容是《柳葉兒》。下面我將從教材，教法，學法，教學目標，教學程序等方面對本課設(shè)計進行說明。一、說教材《柳葉兒》是七年級蘇教版下冊教材第二單元的一篇自讀課文。第二單元從寫作體例上說是散文單元，本單元要點是品味、學習散文優(yōu)美而含蓄的語言，感受作品中的人物和事件，引起自己對童年

2024-12-20 02:23

蘇教版語文七下我的老師word說課稿-展示頁

【摘要】一．說教材《我的老師》是蘇教版七年級第二冊第一單元的第三篇課文，這是一篇回憶性散文。作者魏巍主要寫了孩提時代生活在老師身邊的幾件小事，表達了對老師的摯愛與感激之情。作者至今回憶起來仍感親切，尤其是蔡老師美好的心靈對作者的影響可以說是很深的。作者帶著童心來回憶往事的，敘述了幾件普普通通的小事，卻融入了兒童自然而純真的感受，生動感人。完全符合剛剛踏出兒童年

2024-12-02 00:40

蘇教版語文七下歸園田居word說課稿-展示頁

【摘要】《歸園田居》說課稿丹陽市鶴溪中學毛云霞一、說教材1、課在教材中的地位《歸園田居》是高中第三冊第二單元的課文。根據(jù)大綱要求以及教材體例安排來說，高中語文第三四冊的閱讀部分，全部是文學作品，包括古代文學作品，現(xiàn)當代文學作品和外國文學作品，意在加強文學教育培養(yǎng)學生初步鑒賞文學作品的能力。2、根據(jù)大綱及教材的要求以及結(jié)合本文的特點，現(xiàn)制定學習目標下：

2024-12-20 21:30

蘇教版科學四下力在哪里說課稿-展示頁

【摘要】《力在哪里》說課設(shè)計說課內(nèi)容：蘇教版小學科學四年級下冊第四單元《無處不在的力》中的第一課。教學目標：（一）知識與技能：1、能根據(jù)力的作用效果來確認力的普遍存在，知道力是無形的。2、知道力對物體運動狀態(tài)和物體形狀的影響。（二）過程與方法：1、能夠通過事例，感受到生活中的力是無形的，并且無處不在。2、通過一系列活動，

2024-12-16 19:17

蘇教版語文七下三顆枸杞豆word說課稿-展示頁

【摘要】《三顆枸杞豆》說課一、說教材1、關(guān)于第一單元教學主題的界定：個人認為應該是一個關(guān)于“老師或者對自己產(chǎn)生有益影響的人或事”的一個閱讀單元。2、關(guān)于《三顆枸杞豆》在本單元的位置：本單元的第四篇課文，可以定位于給自己一生產(chǎn)生巨大影響的人或者事情上來的。3、關(guān)于小說的主題是一篇樸實無華而又蘊含深意的小說，作者借助那令“我”一生為之改

2024-12-01 21:29

周總理生平-展示頁

【摘要】周總理生平制作人：李永健碧桂花城學校大鸞翔宇周恩來紀念館”寒衣節(jié)特別祭奠返回紀念館本活動由北京天壽園特別贊助春夏秋冬往復循環(huán)，農(nóng)歷十月為孟冬。農(nóng)歷十月一日（今年為公歷10月25日）是進入寒冬季節(jié)的第一天，依中國傳統(tǒng)為送寒衣節(jié)。此日與春季的清明節(jié)、秋季的中元節(jié)，為一年之中的三大紀念逝者的大日子,特

2024-12-25 17:54

蘇教版科學四下力在哪里word教案-展示頁

【摘要】《力在哪里》A案作者：陸燕青教學資源開發(fā)本課是蘇教版小學《科學》四年級下冊“無處不在的力”單元中的第1課。本課在學生對日常生活的經(jīng)驗與體驗的基礎(chǔ)上，通過讓學生親自來“找力”及親歷“彈棋子”的游戲，引導學生重新認識生活中司空見慣的力的現(xiàn)象，讓學生意識到生活中到處都有力，知道力的要素，從而來構(gòu)建自身關(guān)于力的知識體系，以達到課

2024-12-16 19:17

蘇教版語文七下短文兩篇蟬貝殼word說課稿-展示頁

【摘要】一、教材和學情分析1、教材分析《短文兩篇—蟬、貝殼》是九年級義務教育人教版語文七年級上冊第一單元的第三課。這兩篇散文語言清新、凝練、意味雋永，因而既是指導學生朗誦的好材料，又是引導學生體味人生的經(jīng)典之作。兩篇文章都是精致而內(nèi)涵深刻的優(yōu)美散文，在教學中可以引導學生自讀《蟬》與《貝殼》，將兩篇文章放在一起來對比欣賞。2、學情分析本課的教學對象是初一年級學生，

2024-12-02 00:40

蘇教版語文七下愛蓮說word學案-展示頁

【摘要】《愛蓮說》學案宋代周敦頤一、學習目標：1、知識與能力：了解作者以及“說”這種文學體裁。加強詞句點撥，感悟全文，誦讀全文。2、過程與方法：疏通文意，把握主旨，學習托物言志的寫法。3、情感、態(tài)度、價值觀：學習蓮的高潔品質(zhì)，培養(yǎng)“出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的高尚情操。二

2024-12-02 00:40

力在哪里說課稿-展示頁

【摘要】 《力在哪里》說課稿 《力在哪里》說課稿（1） 教學目標： （一）知識與技能： 1、能根據(jù)力的作用效果來確認力的普遍存在，知道力是無形的。 2、知道力對物體運動狀態(tài)和物體形狀的影響。...

2024-12-03 00:03

蘇教版語文七下勸告word導學案-展示頁

【摘要】課題口語交際——勸告課型活動課課時1學習目標1．了解什么是勸告，學習并運用學到的常見的勸告方法。2．通過實踐活動，培養(yǎng)勸告能力，努力做到勸告方式恰當、語言真誠。課前預習1．把你認為重點的內(nèi)容畫下來，同桌之間進行交流。2．了解什么是勸告？勸告

2024-12-17 03:13

蘇教版語文七下趙普word學案-展示頁

【摘要】《趙普》學案學習目標：1、準確翻譯、背誦全文，提高文言文閱讀能力。2、學習本文敘事簡潔、運用細節(jié)描寫人物的方法。3、學習趙普超人的毅力和堅定的意志。學習重點、難點：準確翻譯全文，注意重點字詞，背誦全文。運用細節(jié)描寫人物、敘事簡潔的方法。自學質(zhì)疑一、請

2024-12-02 00:40

蘇教版語文七下愛蓮說word導學案-展示頁

【摘要】．《愛蓮說》導學案2021．3．2【學習目標】1、朗讀、背誦《愛蓮說》，并把握詞、語句，疏通文意。2、學習本文托物言志和襯托的手法。3、學習蓮花高潔的品質(zhì)，培養(yǎng)

2024-12-17 09:43

蘇教版語文七下松鼠word導學案-展示頁

【摘要】《松鼠》導學案教學目標：1、正確認識生字詞，熟練掌握“馴良，乖巧，敏捷”等詞語2、有感情地朗讀課文，學生背誦自己喜歡的段落。3、了解松鼠的外形特點和生活習性，激發(fā)學生關(guān)愛，保護野生動物的興趣。4、學習準確、生動的語言教學重點：形象生動的說明，準確的語言教學難點：學習作者寫小動物的方法。學法指導閱讀說明文的步

2024-12-17 03:12

蘇教版語文七下周總理，你在哪里word說課稿-文庫吧在線文庫

蘇教版語文七下周總理，你在哪里word說課稿(完整版)

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