蘇教版語(yǔ)文九上散文家談散文2課時(shí)-展示頁(yè)
2024-12-02 00:39本頁(yè)面
【正文】 導(dǎo)入 學(xué)生自己介紹，相 互補(bǔ)充 總體要求節(jié)奏要舒緩，語(yǔ)氣要柔和，要流露出贊許之情。同桌之間還可以相互交流、切磋， 看看誰(shuí)的處理更恰當(dāng)。他極具天賦，在文學(xué)的各種體裁、翻譯、史學(xué)、文字等方面均有所建樹(shù)，是少有的全能型文人，又是多產(chǎn)作家。他的代表作有： 1918 年春第一篇小說(shuō)《牧羊哀話(huà)》，1918 年初夏最早的新詩(shī)《死的誘 惑》， 1921 年第一本詩(shī)集《女神》， 1924 年到 1927 年間創(chuàng)作歷史劇《王昭君》《聶荌》《卓文君》，抗日期間創(chuàng)作了以《屈原》為代表的 6 個(gè)歷史劇。 簡(jiǎn)介作者郭沫若 郭沫若（ 18921978），四川樂(lè)山人。我國(guó)現(xiàn)代大文豪郭沫若寫(xiě)了一篇優(yōu)美的散文《白鷺》來(lái)贊美它。驚飛遠(yuǎn)映碧山去，一樹(shù)梨花落晚風(fēng)。 教學(xué)環(huán) 節(jié) 師生共研內(nèi)容 教學(xué)法指導(dǎo) 修正欄 導(dǎo)入： 合作探 究 同學(xué)們一定還記得唐代大詩(shī)人杜甫的名句：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一 行白鷺上青天”。 教學(xué)重、難點(diǎn) ：同教學(xué)目標(biāo) 2 教學(xué)用品 ：錄音機(jī) 教材設(shè)想： 散文〈〈白鷺〉〉是一篇美文。 散文家談散文 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1 感受白鷺的美，體會(huì)作者在這個(gè)形象中寄托的思想感情。 2 學(xué)習(xí)《白鷺》抓住描寫(xiě)對(duì)象神似的特點(diǎn)來(lái)表現(xiàn)對(duì)對(duì)象特征的寫(xiě)法，學(xué)會(huì)粗線(xiàn)條的勾勒和寫(xiě)意的手法表現(xiàn)歌頌對(duì)象的特點(diǎn)。應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生正確朗讀，體會(huì)白鷺之美和作者對(duì)白鷺的喜愛(ài)之情。被稱(chēng)為小杜的杜牧還有一首專(zhuān)寫(xiě)白鷺的詩(shī)：“雪衣雪發(fā)青玉嘴，群捕魚(yú)兒溪影中?！保ǔ鍪菊n題） 白鷺是很美的，美得像一首詩(shī)?，F(xiàn)在我們先閱讀這篇文章，品味、感悟、欣賞，想一想他的
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