蘇教版語(yǔ)文九上散文家談散文2課時(shí)-文庫(kù)吧資料
2024-11-28 00:39本頁(yè)面
【正文】 了解散文評(píng)論性文章的特點(diǎn) 2 學(xué)習(xí)課文，了解《關(guān)于散文〖白鷺〗》的特點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生探究課文內(nèi)容， 明確本篇短論的寫作特點(diǎn)。 2 學(xué)會(huì)鑒賞散文中所表現(xiàn)的情和理，品味其中含義豐富的語(yǔ)句。 板書設(shè) 計(jì) 靜之美 色素的配合 雪白的蓑毛 鐵色的長(zhǎng)喙 青色的腳 白鷺之美 優(yōu)美的身段 流線形結(jié)構(gòu) 增??減??素??黛?? 動(dòng)之美 清水田捕魚 獨(dú)立小樹(shù)頂 低飛鄉(xiāng)村夜空 課堂作 業(yè) 選擇一個(gè)角度，寫出自己閱讀〈〈白鷺〉〉的感受。 （提示）發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們用多種方式表達(dá)對(duì)課文的理解。如從結(jié)構(gòu)上分析，討論開(kāi)頭句與結(jié)尾句的作用，或這樣開(kāi)頭與結(jié)尾的好處；或從描寫對(duì)象的手法上分析，作者采用粗線條勾劃、大寫意手法表現(xiàn)歌詠對(duì)象的特點(diǎn)，這種很虛空的、抽象的、概括的寫法顯示了文章的個(gè)性、等等 ，鼓勵(lì)學(xué)生有創(chuàng)新的見(jiàn)解，新穎的發(fā)現(xiàn)和個(gè)性的表達(dá)。 （從語(yǔ)言結(jié)構(gòu)、感情等方面）〖提示〗閱讀的感受是很個(gè)性化的。作者對(duì)歌詠對(duì)象不作正面、具體的描寫，只用粗筆勾勒其神韻，又巧用襯托比較的辦法凸現(xiàn)對(duì)象的特點(diǎn)。注意抓住重點(diǎn)描繪，更要展示想象的豐富奇特。 3 才藝展示 課文用富有詩(shī)意的語(yǔ)言，為我們勾勒出多幅優(yōu)美的畫面，請(qǐng)選擇 1－ 2 幅展開(kāi)想象。小組交流后，學(xué)生代表匯報(bào)討論結(jié)果。如文章的開(kāi)篇用比喻寫出白鷺“精巧”的特點(diǎn)，這既是對(duì)白鷺的評(píng)價(jià)，也為全文奠定了感情基調(diào)。這也為品析優(yōu)美的語(yǔ)言作了準(zhǔn)備。 教師激趣
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