幼兒園音樂班級(jí)特色方案(精選8篇)-展示頁
2024-09-02 17:08本頁面
【正文】 故事講完了，剛才音樂響的時(shí)候媽媽的腳步是怎么樣的，為什么媽媽的腳步是這樣的呢 ?音樂輕的時(shí)候媽媽的腳步是怎么樣的 ?為什么媽媽的腳步是這樣的呢 ?為什么媽媽會(huì)嚇一跳呢 ?那嚇一跳的時(shí)候是什么音樂啊 ?我嚇了一跳，你有什么感覺 ?(然后引導(dǎo)幼兒說出嚇一跳的感覺嘗試做嚇一大跳的動(dòng)作。 初步欣賞音樂，感受音樂中驚愕、嚇一跳的感覺。 小老鼠們，貓?jiān)谒X，媽媽帶你們?nèi)ネ姘?!(教 師帶領(lǐng)幼兒做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作 )隨著音樂幼兒走進(jìn)活動(dòng)室，坐在座位上。教師情景式的語言似乎將孩子們帶入了游戲。 物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂，圖譜，小貓、小老鼠的頭飾。 活動(dòng)重點(diǎn)： 表現(xiàn)驚愕的感覺以及學(xué)習(xí)一下一下根音樂做簡(jiǎn)單的動(dòng)作?？紤]到小班幼兒的年齡特點(diǎn)，及對(duì)教材分析，以及我班幼兒的發(fā)展情況，我從三個(gè)方面提出了活動(dòng)目標(biāo) 享受傾聽音樂，體驗(yàn)表演游戲的快樂。對(duì)于一個(gè)欣賞活動(dòng)而言，如果純粹的讓幼兒通過聽音樂欣賞，了解名曲，對(duì)孩子來說太抽象，有一定的難度。于是，我 就想到了利用現(xiàn)有的片源，把幼兒最熟悉的形象結(jié)合到音樂游戲中去，這樣就使原本很普通的樂曲活了起來，有了生命，于是產(chǎn)生了這個(gè)音樂活動(dòng)。幼兒們對(duì)動(dòng)畫片中的兩位主角 —— 貓和老鼠，不但特別熟悉而且非常喜歡。 幼兒園音樂班級(jí)特色方案篇 2 一 .說教材也就是設(shè)計(jì)意圖 動(dòng)畫片《貓和老鼠》它是一部非常經(jīng)典、家喻戶曉的動(dòng)畫片，是很多小朋友的最愛。 幼兒自由表演。 4)、學(xué)習(xí)打 3/4 拍節(jié)奏，邊打邊念歌詞。 提問：歌曲中唱了什么 ? 2)、教師帶幼兒一起熟悉歌詞。 學(xué)習(xí)歌曲。 (二 )活動(dòng)準(zhǔn)備： 組織幼兒到戶外觀察園內(nèi)的景色、樂曲帶。 通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒愛護(hù)樹苗苗、保護(hù)大自然的良好習(xí)慣，樹立幼兒的環(huán)保意識(shí)。幼兒園音樂班級(jí)特色方案 (精選 8 篇 ) 幼兒園音樂班級(jí)特色方案要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的幼兒園音樂班級(jí)特色方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園音樂班級(jí)特色方案 (精選 8 篇 )】，供你選擇借鑒。 幼兒園音樂班級(jí)特色方案篇 1 (一 )活動(dòng)目標(biāo)： 在活動(dòng)中給予幼兒愉快、輕松的情感體驗(yàn)，愿意參與活動(dòng)，能將情感帶入歌曲中，有感情地演唱。 學(xué)唱歌曲，感受 3/4 拍的節(jié)奏以及歌曲既抒情又熱烈歡快的情緒。 (三 )活動(dòng)過程： 講故事，激發(fā)幼兒的興趣 指導(dǎo)語：春天來啦，小草醒啦，它們伸伸腰、抬抬手，偷偷地從土里鉆出來 ??( 略 ) 小結(jié)：我們大家要愛護(hù)樹苗苗，讓它們快樂的張大，同時(shí)我們也要保護(hù)我們的大自然，讓它變得更美麗。 1)老師無伴奏清唱，讓幼兒聽清楚歌詞。 3)、教師彈唱，幼兒打節(jié)奏，聽旋律。 老師和幼兒一起，練習(xí) 2~3 遍 5)、老師和幼 兒一起輕聲地合唱歌曲，引導(dǎo)幼兒一邊演唱一邊想象樹苗苗隨風(fēng)擺動(dòng)的樣子。 熟悉歌曲后，幼兒利用根據(jù)歌詞內(nèi)容自編動(dòng)作，邊唱邊跳。我們班里就有不少動(dòng)畫片迷，把該片 VCD 拿到班內(nèi)播放。自由活動(dòng)時(shí)，我常常看到他們模仿動(dòng)畫片中的情節(jié)，雖然幼兒們還只是在玩些最簡(jiǎn)單的躲躲鬧鬧的情節(jié)，但他們卻玩得極其投入。 二、說教學(xué)目標(biāo) 新《綱要》在藝術(shù)領(lǐng)域中指出讓幼兒 “ 能初步感受藝術(shù)中的美 ” ，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。 本次音樂活動(dòng) —— 《貓和老鼠》音樂選自海頓的第 94 交響曲片段，音樂有較明顯的強(qiáng)度與力度變化。 感受音樂強(qiáng)弱變化帶來的神秘感和驚奇感及歡快音樂帶來的舞蹈感 能夠用身體動(dòng)作的力度來表現(xiàn)音樂的強(qiáng)弱變化，以及用輕松愉快的舞蹈來表現(xiàn)音樂的第二主題。 活動(dòng)難點(diǎn)： 用身體的幅度、力度來表現(xiàn)音樂力度的變化 三、說準(zhǔn)備 為了更好 地服務(wù)于本次的活動(dòng)目標(biāo)，以及重難點(diǎn)的解決和突破，我為本次活動(dòng)以下準(zhǔn)備： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前開展過貓和老鼠的游戲，讓幼兒有游戲的經(jīng)驗(yàn)。 空間準(zhǔn)備：活動(dòng)前幼兒的位置擺成
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