小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教師新學(xué)期20xx工作計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-09-02 14:17本頁(yè)面
【正文】 正確地執(zhí)筆、運(yùn)筆，寫得端正、紙面干凈。除了在課堂教學(xué)中注意識(shí)字和寫字的聯(lián)系外，還要靠經(jīng)常不斷地練習(xí)提高寫字的技能。使學(xué)生能比較熟練地查字典，自學(xué)生字，具有初步的識(shí)字能力。 (一 )、精讀課文的教學(xué) 。 三、學(xué)情分析 本班共有學(xué)生他們喜歡語(yǔ)文，上課積極認(rèn)真，課外閱讀興致很高，字也寫得不錯(cuò)。 開始練習(xí)習(xí)作。 初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會(huì)文章的思想感情 。 用普通話正確流利有感情的朗讀課文。累計(jì)認(rèn)識(shí) 2024 個(gè)字，會(huì)寫 1300 個(gè)字。了解祖國(guó)壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)、熱愛自然的思想感情。在第一單元和第五單元還各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)，分別是 我們的課余生活 和 生活中的傳統(tǒng)文化 。 語(yǔ)文老師的教學(xué)計(jì)劃是怎么制定的 ?以下是小編整理的 “ 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教師新學(xué)期工作計(jì)劃 ”僅供參考，希望能幫助到大家 ! 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教師新學(xué)期工作計(jì)劃 一、教材內(nèi)容 本冊(cè)教材共有課文 32 篇，其中精讀課文 24 篇，略讀課文 8 篇。此外，教材后面還附有 8 篇選讀課文，每個(gè)單元包括導(dǎo)語(yǔ)、課例和語(yǔ)文園地三大部分。 二、教學(xué)目標(biāo) 在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛 。 認(rèn)識(shí) 200 個(gè)字，會(huì)寫 300 個(gè)字。 會(huì)使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力，開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字。 學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思，初步體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情誼方面的作用。 積累課文中的優(yōu)美詞句、精彩句段，背誦優(yōu)秀詩(shī)文 10 篇，練習(xí)復(fù)述課文。不拘形式的寫出見聞感受和想象，愿意將自己的習(xí)作讀給他人聽，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。但亦有個(gè)別學(xué)習(xí)能力較弱的同學(xué)上課不自覺(jué)，作業(yè)潦草，掌握知識(shí)與別人距離較大，這學(xué)期要采取有效的教學(xué)措施，加強(qiáng)優(yōu)差生的輔導(dǎo)，調(diào)動(dòng)每一個(gè)孩子的語(yǔ)文興趣，全面提高教學(xué)質(zhì)量。識(shí)字仍然是三年 級(jí)閱讀教學(xué)的重要任務(wù)之一，要堅(jiān)持在語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字，在閱讀教學(xué)過(guò)程中完成識(shí)字任務(wù)。注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地寫字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。鋼筆字逐步做到寫得正確、端正、整潔，行款符合要求 。要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，不斷提高寫字質(zhì)量。詞句訓(xùn)練是整個(gè)小學(xué)階段的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)。中 年級(jí)的詞句訓(xùn)練可從以下幾點(diǎn)進(jìn)行： 一是對(duì)課文中的重點(diǎn)詞句，要避免以詞解詞，要鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境、聯(lián)系生活實(shí)際或查字典理解詞句的能力，逐步做到能自行理解 。 三要重視詞句的運(yùn)用，加強(qiáng)與說(shuō)、寫之間的聯(lián)系。語(yǔ)文園地重視引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，提出問(wèn)題，發(fā)表個(gè)人的感受和見解。采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言，努力體現(xiàn)讓學(xué)生自主選擇，主動(dòng)積累。朗讀是最經(jīng)常、最 重要的閱讀基本功，課上一定要有瑯瑯的讀書聲。指導(dǎo)朗讀，不單純從朗讀技巧上指導(dǎo)，重在引導(dǎo)學(xué)生入
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