小學(xué)三年級語文教師上學(xué)期20xx工作計劃-展示頁
2024-09-06 13:05本頁面
【正文】 能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思， 在閱讀中主動積累詞語。 認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號。 能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 會使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力。 逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣 和愿意與人交流的意識，能認(rèn)真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記。 五、本學(xué)期教學(xué)工作的主要目標(biāo) 對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。 加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，主要培養(yǎng)學(xué)生的書寫，認(rèn)真看書的習(xí)慣。 教學(xué)安排 加強(qiáng)業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)、授課能力。 三、教材分析 本冊教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。但是還有個別同學(xué)在書寫、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面還存在較大的缺陷。 老師需要做好哪些計劃呢 ?以下是小編整理的 “ 小學(xué)三年級語文教師上學(xué)期工作計劃 ” 僅供參考，希望能幫助到大家 ! 小學(xué)三年級語文教師上學(xué)期工作計劃 一、指導(dǎo)思想 以第三次全國教育工作會議精神，加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念，以教育科研為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，推動實(shí)驗(yàn)教材的實(shí)施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。 二、學(xué)生情況分析 三年級共有學(xué)生 43 人，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，學(xué)生取得了一些進(jìn)步，如學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面。另外，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度差，勢必會影響整體水平的發(fā)揮，所以，盡可能轉(zhuǎn)化后進(jìn)，提高先進(jìn)，發(fā)展后進(jìn)是本學(xué)期重點(diǎn)。 四、教學(xué)措施 加強(qiáng)與生活實(shí)際聯(lián)系，尋取生活的資源進(jìn)行教學(xué) ，使學(xué)習(xí)更貼近學(xué)生的生活實(shí)際。 加強(qiáng)直觀教學(xué)，利用教具、學(xué)具，增強(qiáng)學(xué)生操作、觀察，調(diào)動多種感官進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時注意學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)。在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。 復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。 喜歡閱讀，對閱讀有興趣。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆號。 六、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)分析 本冊教材從內(nèi)容上看，主要任務(wù)是識字、寫字和課文的朗讀。難點(diǎn)是識字、寫字和課文的朗讀。 不過教學(xué)成績不是一時就能提上去的，這需要學(xué)生長時間慢慢的積累和老師們堅(jiān)持不懈的督促，二者的共同努力才會使語文教學(xué)
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1