【正文】
過程中應(yīng)著重使用實物和多媒體來創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生在輕松、自然的環(huán)境中得到鍛煉。 能力目標(biāo):能根據(jù)實際情況,運用句型: I s this \that? ? Yes, it is No, it isn’t . 情感目標(biāo): 學(xué)能小組合作聽、說本課知識點,并運用于實際生活中,享受學(xué)習(xí)的快樂! 重難點 : 1. 聽得懂所學(xué) 動物 ,會詢問 動物 的主人,并能做出正確的回答 ; ; 。所以本單元在教材中起著承上啟下的重要作用。其教學(xué)核心內(nèi)容是“確認物主”,通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)會辨認物品的所有者,學(xué)會根據(jù)場景詢問物品的所屬,以及英語中對應(yīng)的表達法。色彩版面卡通人物形象,可愛。 說課稿 Unit5 Is this your schoolbag? Lesson28 鄭婷婷 五年級 Unit5 Is this