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20xx秋人教精通版英語五上unit5isthisyourschoolbaglesson25-26word教案-展示頁

2024-12-10 16:12本頁面

　　

【正文】 Unit5 Is this your schoolbag? Lesson 2526 一、教學(xué)目標尋找物品主人的句型物主代詞簡介二、教學(xué)重點尋找物品主人的句型初步認識祈使句及物主代詞三、教學(xué)難點物主代詞的使用變一般疑問句的規(guī)則及回答四、教學(xué)過程 Revision 1）復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容 2）復(fù)習(xí) this is 句型 Presentation 1）引導(dǎo)學(xué)生觀看教學(xué)掛圖，找到有關(guān)物品的單詞。反復(fù)帶讀，糾正發(fā)音及書寫。 3）聽錄音，解決課文中的難詞、生詞。 5）重點復(fù)習(xí) t

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【摘要】Lesson28教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justpractise本部分通過提供大量詞匯，創(chuàng)設(shè)真實情景讓學(xué)生進行交流，鞏固所學(xué)的的詞匯與句型。最終引導(dǎo)學(xué)生能在實際生活中初步運用目標語言。主要目標語言有：Isthatyourfish?Yes,itis.Isthatyourelephant?No,itisn’

2024-12-19 23:36

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【摘要】Lesson29教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析Justtalk本部分通過創(chuàng)設(shè)幾個孩子在海濱沙灘游玩后離開的真實情景，引出并學(xué)習(xí)目標語言：Whoseumbrellaisthis?It’sPeter’sumbrella.Isityourfan?No,itisn’過圖片、情景，理解、模仿和表演操練，最終達到讓學(xué)生能夠用目標語言進行交

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【摘要】人教新版五年級上冊Unit5Isthisyourschoolbag??Lesson29ReviewLookandsayhengoosecowhorseelephantfishReviewLookandsayIsthatyourfish?Yes,itis

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【摘要】Lesson27教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析Justtalk本部分通過創(chuàng)設(shè)教師帶領(lǐng)孩子們參觀手工作品展臺的真實情景，引出并學(xué)習(xí)目標語言：Isthatyour...?Yes,itis./No,itisn’、模仿和表演操練，最終達到讓學(xué)生能夠用目標語言進行交流的目的。主要目標語言：Isthatyourfish?Yes

2024-12-19 23:36

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【摘要】Unit5Revision教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Funstory本課采用學(xué)生感興趣的動物故事形式，綜合呈現(xiàn)了本單元的目標語言和主要詞匯，故事的人物是Mimi,Monkey,Panda和Elephant，在調(diào)動學(xué)生興趣的同時，教師應(yīng)借助媒體引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察，合作學(xué)習(xí)。也可組織學(xué)生閱讀故事，并以Funstory為基礎(chǔ)，加以創(chuàng)新，創(chuàng)編

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【摘要】Unit5FunFacts教學(xué)設(shè)計AWhale一、選材介紹本欄目選材是本單元內(nèi)容的延伸。第25課至第30課以詢問“歸屬”為主線，涉及了日常用品，同時也涉及了動物的話題(第28課)，本欄目的選材引導(dǎo)學(xué)生進一步了解野生動物。文段的主題就是介紹海洋動物whale。教師需要查閱有關(guān)資料，了解與鯨有關(guān)的知識。生物學(xué)家根據(jù)生物之間

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