【摘要】13.4(2)平行線的判定松江七中唐靜教學目標1的基礎上,探討利用內錯角和同旁內角來判定兩直線平行.2.通過平行線判定2和判定3的推理過程進一步學會“說理”,以及理解蘊含其中的化歸思想——把新問題轉化為已經解決的問題;同時培養(yǎng)數
2024-12-01 07:32
【摘要】課題實數的運算2教學目標1.知道準確數、近似數、精確度、有效數字等概念的含義;2.掌握表示近似數的精確程度的兩種方法,會按指定方法取近似值。重點、難點重點:近似數等概念的辨別理解及按指定方法取近似值;難點:近似數等概念的辨別理解.教學內容一、【新課講解】在實數運算
2024-12-10 04:37
【摘要】實數的運算一、課本鞏固練習1、填空:-1-1-1-1=;)1)(1)(1)(1(????=;1)1()1(????nn=;(n為正整數)35)3()2()21(??????=;)3)(21()2()1(23???
2024-12-10 10:39
【摘要】13.1鄰補角和對頂角一、課本鞏固練習1.互為鄰補角與互為補角有什么區(qū)別和聯系?判斷正誤:(1)若兩角互為鄰補角,則這兩角一定互為補角()(2)若兩角互為補角,則這兩角一定互為鄰補角(),∠1與∠2是對頂角的圖形是_______21(1)21(2)21(3)2
2024-12-10 13:28
【摘要】實數的概念一、課本鞏固練習:和統稱為有理數。①按定義分:②按符號分:有理數()()0()()()()?????????????????;有理數()()()0(
2024-12-10 04:38
【摘要】課題相交線、平行線教學目標1、掌握兩直線的夾角和鄰補角、對頂角的定義;2、知道一點到一條直線所引的垂線段以及這點到這條直線的距離的意義;理解兩者之間的聯系與區(qū)別;理解線段中垂線的意義;3、掌握三線八角的有關定義與概念;4、知道兩直線平行的定義和平行線的基本性質;5、掌握判定直線平行的三個條件;重點、
2024-12-10 18:19
【摘要】全等三角形的概念及性質一、課本鞏固練習1、如圖,ABCD中,對角線AC、BD交于點O.(1)寫出圖中所有的全等三角形;(2)寫出其中一對全等三角形的對應角和對應邊.2、下列說法,正確的是().3、如圖1,折疊長方形ABCD,使頂點D與BC邊上
2024-12-10 18:18
【摘要】(1)平行線的判定(1)【教學目標】;經歷平行線的基本性質的歸納過程,會過直線外一點畫已知直線的平行線。2.通過操作活動歸納平行線的判定方法1,并會用這一基本事實進行初步的說理。1進行說理和解決簡單的問題,獲得形式化說理的基礎訓練。,感知利用同位角的數量關系來判斷兩直線平行所體現的數學思想;在操作、思考活動中,提高觀察、分析、歸
2024-12-01 15:41
【摘要】中學數學聽課記錄課題(1)垂徑定理授課教師聽課人聽課班級初三5班聽課時間2020年11月3日教學內容(一)情景引入1300多年前,我國隋代建造的趙州石拱橋的橋拱是圓弧形,它的跨度(弧所對的弦長)為,拱高(弧的中點到弦的距離,也叫拱形高)為,求橋拱的半徑(精確到)說
【摘要】等腰三角形的判定1.如圖1,AB=AC=CD,AD=BD,圖中共有_____個等腰三角形,∠B=∠C=_______度.CABDCABEDCABONM(1)(2)(3)2.如
【摘要】同位角、內錯角、同旁內角一、課本鞏固練習(1)如圖2-43,直線AB、CD被DE所截,則∠1和是同位角,∠1和是內錯角,∠1和是同旁內角,如果∠1=∠∠1∠3.(2)上題中(圖2-43)如果∠5=∠1,那么∠1=
2024-12-10 18:22
【摘要】垂線一、課本鞏固練習1.兩條直線互相垂直,其中的一條直線叫做另一條直線的_______,交點叫做________.2.過一點有且只有_______與已知直線_______.3.連結直線外一點與直線上各點的所有線段中,________最短.4.直線外一點到這條直線的________的長度,叫做點到直線的距離.5.如圖
【摘要】分數指數冪一、課本鞏固練習1.計算:(1)43555??(2)251232)3(32)27(2?????(3)05321)15(125)259(????(4)32121331|48|????(5)4141241)21()41()21(?????aaa(
【摘要】課題分數指數冪與實數的運算復習教學目標理解知識點并學會基本應用,會解答基礎題目重點、難點分數指數冪與實數的運算考點及考試要求分數指數冪與實數運算教學內容一、知識點梳理分數指數冪一.概念我們規(guī)定:11(0),(0,,1mmnmnnmnmnaaaaam
【摘要】中小學課件網(2)實數的運算中小學課件網閱讀課本P25、26?什么是準確數??什么是精確數??關鍵字是什么?中小學課件網有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯系購買完整版中小學課件網概念辨析?準確數:完全符合實際地表示一個量多少的數叫準確數。?近似數:與準確數達到
2024-12-19 13:42