20xx春青島版數(shù)學四下第五單元動物世界小數(shù)的意義和性質1-展示頁
2024-12-01 12:47本頁面
【正文】 ，表示把 1 個物體平均分成 10 份，取其中的 7 份。 教學準備： 課件，答題紙。 ，培養(yǎng)探求知識的興趣，提高獨立探索和合作交流 的能力。 動物世界 —— 小數(shù)的意義 教學內容： 青島版《義務教育課程標準實驗教科書》五年制數(shù)學四年級上冊 教學目標： ，通過操作、觀察、推想等活動理解小數(shù)的意義。 ，體會小數(shù)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)歸納能力。 教學重點、難點： 理解小數(shù)的意義。 教學過程： （一）直接導入 師：同學們，三年級的時候我們學過小數(shù)，是嗎？那么你能說出一個小數(shù)，并說說這個小數(shù)表示什么意思嗎？（教師板書小數(shù)） 生： ，表示把 1 個物體平均分成 10 份，取其中的 1 份，就是. 生： ，表示十分之二。 （二）理解一位小數(shù)的意義 師：這樣的小數(shù)我們能說出很多。（學生在線段和正方形中任選一個） 學生畫圖表示小數(shù)，師巡 視了解學情。 生 1：我把一條線段平均分成 10，取其中兩份就是 。 師：說得好。 師：這一份既可以用十分之一表示，也可以用 表示，那 就表示十分之一。 （板書： =102 ） 生 2 展示 生 2：我把一個正方形平均分成了 10 份，涂出了其中的 7 份，用小數(shù)表示就是 。 （板書 =107） 師：誰還有其它的想法？ 生：把這個正方形平均分成 10 份， 1 份是 ,7 份就是 7 個 ,7個 就是 。 師： 剛才我們用畫圖的方法表示出了幾個小數(shù)， 請同學們觀察剛才這兩位同學畫的小數(shù)，他們各自的畫法雖然不同，但也有共同點，你發(fā)現(xiàn)了嗎？ 生：都是把
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