20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)71表內(nèi)乘法和除法二教材內(nèi)容說(shuō)明-展示頁(yè)
2024-12-01 12:11本頁(yè)面
【正文】 要求。教學(xué)時(shí)，教師要充分利用情景圖和“兔博士網(wǎng)站”的內(nèi)容激發(fā)學(xué)生計(jì)算的興趣，使學(xué)生理解表格里要填什么，應(yīng)該怎樣算出來(lái)。教學(xué)的重點(diǎn)是根據(jù)每只七星瓢蟲的身上有 7 個(gè)點(diǎn)，在表格中填寫 出幾個(gè) 7 的和，然后根據(jù)計(jì)算出的和，有規(guī)律地寫出一組乘法算式，總結(jié)出 7 的乘法口訣，知道“哪句乘法口訣可以寫出兩個(gè)乘法算式” ?？偨Y(jié)出 7 的乘法口訣之后，藍(lán)靈鼠又提出“哪些乘法口訣可以寫出兩個(gè)算式”的問(wèn)題。由兔博士提出“小組合作，總結(jié) 7 的乘法口訣”的要求，教材給出了計(jì)算幾個(gè) 7 的和的表格，給出了 7的乘法算式和 7 的乘法口訣的書寫位置。 第 1 課時(shí)（教科書 58 頁(yè)、 59 頁(yè)）， 7 的乘法口訣。三是只呈現(xiàn)一個(gè)乘法算式或?qū)懰闶降姆礁?，總結(jié)出口訣后，再說(shuō)哪句乘法口訣可以寫出兩個(gè)算式。二是不再依賴直觀圖示計(jì)算連加的結(jié)果，而是設(shè)計(jì)表格，算出結(jié)果并填在表中。一是選 擇學(xué)生熟悉的、感興趣的典型事例。 9 的乘法口訣和用口訣計(jì)算，是在 2～ 6 乘法口訣的總結(jié)和應(yīng)用基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。問(wèn)題：車上有多少名學(xué)生？ 2．小山羊拔了 2 棵白菜，老山羊拔的白菜棵數(shù)是小山羊的 8 倍。問(wèn)題：買一個(gè)籃球的錢可以買幾個(gè)排球？ 第 3 課時(shí) 理解求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少用乘法計(jì)算 聰聰有 5 張畫片，紅紅的畫片張數(shù)是聰聰?shù)?3 倍。其中穿插安排了乘除法的豎式，結(jié)合單元內(nèi)容安排了綜合與實(shí)踐活動(dòng) —— 游動(dòng)物園。 （二）單元教材說(shuō)明 本單元內(nèi)容是在學(xué)生初步了解乘除法的意 義，會(huì)口算 2～ 6 的表內(nèi)乘法和相應(yīng)的除法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，是表內(nèi)乘法口訣的總結(jié)和用口訣求商內(nèi)容的延續(xù)。 經(jīng)歷小組合作，總結(jié) 7～ 9 的乘法口訣的過(guò)程，獲得成功的體驗(yàn)和初步的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。 《表內(nèi)乘法和除法（二）》教材內(nèi)容說(shuō)明 （一）單元教育目標(biāo) 結(jié)合熟悉的事物和具體情境進(jìn)一步體會(huì)乘除法的意義，認(rèn)識(shí)乘法和除法算式，能熟練地口算表內(nèi)乘除法。 理解“倍 ” 的含義，能解答簡(jiǎn)單的“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”和“求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”的實(shí)際問(wèn)題。 能發(fā)現(xiàn)具體情境中的數(shù)學(xué)信息，能選擇合適的信息提出問(wèn)題并解答，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。根據(jù)學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)之間的聯(lián)系，本著突出重點(diǎn)、由易到難、形成規(guī)律的原則，本單元教材內(nèi)容的編排分為 9 的乘法口訣，用 的乘法口訣求商和倍的認(rèn)識(shí)三部分。 本單元共安排 17 課時(shí)，內(nèi)容編排如下： 知識(shí)點(diǎn) 課時(shí) 內(nèi)容 素材與活動(dòng) 1. 9的乘法口訣 第 1 課時(shí) 7 的乘法口訣 七星瓢蟲的生活情境和常識(shí) 第 2 課時(shí) 用 7 的乘 法口訣計(jì)算 白雪公主和七個(gè)小矮人用餐的情境 第 3 課時(shí) 8 的乘法口訣 蜘蛛的生活情境和常識(shí) 第 4 課時(shí) 用 8 的乘法口訣計(jì)算 學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)的四種樂(lè)器，共 8 排，每排 8 個(gè) 第 5 課時(shí) 9 的乘法口訣 大廳吊燈，每組有 9 個(gè)燈泡 第 6 課時(shí) 用 9 的乘法口訣計(jì)算，認(rèn)識(shí)乘法豎式 4 束鮮花，每束 9 枝 第 7 課時(shí) 整理乘法口訣 乘法口訣表格 2．用 9的乘法口訣求商 第 1 課時(shí) 用 7 的乘法口訣求商 設(shè)計(jì) 21架飛機(jī)參加飛行表演的方案 第 2 課時(shí) 用 8 的乘法口訣求商 小朋友用 48塊小正方體擺長(zhǎng)方體和正方體 第 3 課時(shí) 用 9 的乘法口訣求商 45 枝鮮花插在花瓶中，每個(gè)花瓶插9 枝 第 4 課時(shí) 認(rèn)識(shí)除法豎式 設(shè)計(jì) 36 名同學(xué)做隊(duì)列表演的方案 3．倍的 認(rèn)識(shí) 第 1 課時(shí) 體會(huì)“倍”的意義 1．大象之家： 4 頭大象， 2 頭小象 2．拔蘿卜：兔媽媽拔 6 個(gè)蘿卜，小兔拔 2 個(gè)蘿卜 第 2 課時(shí) 求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍 籃球 28 元，排球 7 元。問(wèn)題：紅紅有多少?gòu)埉嬈? 第 4 課時(shí) 求一個(gè)數(shù)幾倍的問(wèn)題 1．車 下有 8 名學(xué)生，車上的學(xué)生人數(shù)是車下的 4 倍。問(wèn)題：老山羊拔了多少棵白菜？ 4．整理與復(fù)習(xí) 1 課時(shí) 系統(tǒng)復(fù)習(xí)和綜合應(yīng)用 4 道復(fù)習(xí)題、 4 道練習(xí)題、 1 個(gè)問(wèn)題討論 5．綜合與實(shí)踐 1 課時(shí) 從動(dòng)物園中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題 動(dòng)物園里各種動(dòng)物的數(shù)量及生活畫面 1． 9 的乘法口訣，安排 7 課時(shí)。這部分教材內(nèi)容的設(shè)計(jì)與 2～ 6 的乘法口訣相比，有以下變化。如， 7 的乘法口訣用七星瓢蟲； 8 的乘法口訣用 8 條腿的蜘蛛； 9 的乘法口訣用 9 個(gè)燈泡的吊燈架。如， 7 的乘法口訣， 知道一只瓢蟲的身上有 7 個(gè)點(diǎn)后，分別計(jì)算 2 只、 3 只、 4 只?? 7 只有多少個(gè)點(diǎn)，填在表中。四是鼓勵(lì)學(xué)生小組合作，自主歸納口訣。教材選擇了學(xué)生非常喜歡的七星瓢蟲，利用每只瓢蟲身 上有 7 個(gè)點(diǎn)的事例，呈現(xiàn)出一幅七星瓢蟲的生活情景圖，同時(shí)“兔博士網(wǎng)站”介紹了有關(guān)七星瓢蟲的常識(shí)。教材中給出了一道算式“ 7 1＝ 7”和一句口訣“一七得七”，其余全部是要填寫的空格。 本節(jié)課是在學(xué)生具有初步的歸納乘法口訣經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)小組合作的方式學(xué)習(xí)的。 難點(diǎn)是根據(jù)表格中算出的和，有規(guī)律地寫出完整的乘法算式。必要的話，可以師生共同完成把幾個(gè) 7 的和按順序?qū)懗鰜?lái)，為小組同學(xué)總結(jié)7 的乘法口訣作好準(zhǔn)備?？梢韵茸寣W(xué)生認(rèn)真觀察給出的 7 1＝ 7 和下面要填寫的算式，討論一下應(yīng)該怎樣寫算式，再合作完 成。之后學(xué)生就容易說(shuō)出前六句口訣都可以寫出兩道乘法算式。教材選擇了白雪公主宴請(qǐng)七個(gè)小矮人的童話故事，情景圖中反映了白雪公主給每個(gè)小矮人 1 杯果汁、 2 個(gè)漢堡、 3 個(gè)果子等信息，提出
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