20xx秋蘇教版語文九上第4課畫山繡水word教學(xué)設(shè)計(jì)共2課時(shí)-展示頁
2024-12-01 11:32本頁面
【正文】 三、誦讀課文，整體感知； 這是一篇優(yōu)美的散文，我們何不一起來朗讀，感受桂林山水的美色呢 ?指導(dǎo)學(xué)生帶著感情自由朗讀。 二、檢查預(yù)習(xí) 出示生字詞，注音。曾擔(dān)任過新華社特派記者，到過抗美援朝前線，寫過不少通訊、中短篇小說，并著有長篇小說《三千里江山》，代表作還有《雪浪花》、《櫻花雨》、《海市》、《茶花賦》等，均收在《楊朔散文選》里， 1968 年，楊朔被“四人幫” 迫害致死。同學(xué)們知道他是誰嗎 ? 這位作家就是楊朔。 教時(shí)安排：兩課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 導(dǎo)入： 人們常說“桂林山水甲天下”，這是對桂林山水的贊美。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)本文嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和準(zhǔn)確的用詞，品析文章的詩意美。 理解作者以寫景散文來反映時(shí)代側(cè)影的努力。 《畫山繡水》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 領(lǐng)略欣賞桂林山水的美妙風(fēng)光，提升學(xué)生的審美能力。 品析文章語言的詩意美。 理解作品中所運(yùn)用的表現(xiàn)手法以及其表達(dá)的主題，并能有自己合乎理性的評析。 教學(xué)難點(diǎn)： 品味楊朔散文詩化的語言是難點(diǎn)，因而在教學(xué)安排上要注意：一是反復(fù)誦讀，在誦讀中提升語言的感悟能力， 二是參考評論家的評論
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