北京版必修一動物的疼痛教學設計-展示頁
2024-12-01 08:42本頁面
【正文】 教學重點： 結合本單元其他課文的閱讀經(jīng)驗，進一步鞏固和提高閱讀科普文章的能力。 教學目標： 通過引導學生梳理文章的寫作思路，體會文章論證結構思維縝密。 通過研讀文本，體會作者提出的人類應該以公正公平的態(tài)度，對待和我們同存于這個世界的生命群體的主張。 教學難點： 研讀文本，了解文章縝密的論證結構 課時安排： 2課時 教學過程： 一、預習階段 初讀課文 ①勾畫出能夠直接和間接陳述或解說作者觀點的語句。嘗試用最簡 練的語言概括本文的觀點。 ③標注自己不能解決的問題。 收集資料 結合初讀課文，收集你認為與文章內(nèi)容相關的資料。
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