人教新版英語五下英語教學計劃-展示頁
2024-12-01 05:44本頁面
【正文】 良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。 五 年級 下 冊英語教學計劃 —— 2020 學年第二學期 涂唯偉 一、學生基本情況 五 年級的大部分學生對英語有著較濃厚的學習興趣， 但隨著教材難度加深，有部分學生可能對英語的學習興趣會有所減弱，因此，在教育過程中要求教師加強對這些學生的引導和幫助，讓盡可能多的孩子學得好一點。 尤其從這學期開始，對學生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。 二、 教材分析： 這套教材是根據(jù)教育部制定的《國家英語課程標準》和《小學英語教學基本要求》編寫而成的。 《義務教育課程標準實驗教科書英語》的設計和編寫體現(xiàn)了外語教學思想的繼承和發(fā)展。同時，有吸收了當今國內(nèi)外英語作為外語教學的理論和成功經(jīng)驗，把這些教學理論和實踐經(jīng)驗同我國的小學外語 教學實際相結(jié)合，以形成我國小學英語的外語教學模式和教學方法。 ，為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎。 ，以不同方式最大限度的激發(fā)學生的學習動機。 可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。 ，以保證各學段的順利過渡，全面提高中小學英語教學的整體質(zhì)量。 能聽、說、認讀 60 個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫 61 個單詞和 24
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