【摘要】【人教版】六年級上《回顧?拓展三》(A、B案)A案學習目標1、回顧本單元所學內容,交流感悟。2、積累諺語。3、推薦課外讀物。課前準備1、至少各摘抄一個有關環(huán)境描寫、人物心理活動描寫的片斷。2、收集與“誠信”有關的名言警句,可活用在“辯論”運用過的。3、根據(jù)“課外書屋”的推薦書目,布置學生提前了解相關書籍,給自己喜歡
2024-12-01 05:43
【摘要】課題:口語交際.習作四年級班主備人授課人學習目標(三維目標)1.通過口語交際,進一步感受人類的生存與周圍環(huán)境休戚相關、密不可分,知道應該投身環(huán)保,關愛家園。2.結合身邊的事例,交流如何珍惜資源,保護環(huán)境的問題。3.通過
2024-12-11 03:43
【摘要】回顧。拓展一授課時間:兩課時(共80分鐘)授課對象:全日制小學六年級學生教材:人教版小學語文六年級下冊教學目標:1、通過學習,進一步發(fā)展學生思考和交流的能力2、使學生通過第一課時的學習,學會對每篇文章都都要經過自己的獨立思考然后作出自己的見解,同時學會對生活中的每件事也要有自己的見解,不能人云
2024-12-21 00:35
【摘要】口語交際?習作二一、教學目標,表達自己的愛國情感。?!白鎳谖倚闹小边@個主題,以演講稿或讀后感的形式表達真情實感。二、教學重難點:演講是重點,也是難點。如何在演講中表達愛國情感,如何寫演講稿能做到觀點明確,有感染力和號召力,都需教師多花工夫。三、教學準備:優(yōu)秀演講稿的范文四、教學時間:2課時五、教學過程第一課時
【摘要】《回顧·拓展二》教學設計之一【教學目標】1.對本單元的教學內容進行回顧與整理,并能就自己喜歡的段落入情入境地朗讀體會作者表達的思想感情。2.通過誦讀,積累名言警句,初步了解名言警句的意思。3.激發(fā)孩子們課外閱讀的興趣,積極開展課外閱讀。【教學重點、難點】重點:能入情入境地朗讀體會作者表達的思想感情。難點:引
2024-12-23 14:39
【摘要】《回顧·拓展三》教學設計教學目標1.交流本單元的課文內容和首尾呼應的寫作方法。2.背誦《囚歌》。3.閱讀革命書籍。教學重點交流本單元的課文內容和首尾呼應的寫作方法。教學難點在習作中學會運用首尾呼應的寫作方法。教學過程第一課時一、聽寫詞語盤點二、交流平臺1.讀對話
2024-12-25 00:28
【摘要】回顧·拓展四【教學目標】1.引導學生讀外國文學作品,二是通過交流學習一些讀外國文學作品的方法。2.積累文學作品中富有人生哲理的句子,從中悟到閱讀文學作品要善于積累的讀書方法。3.了解幾個外國作家的故事,體會他們語言的幽默和巧妙。【教學時數(shù)】2課時【教學過程】第一課時(交流平臺)【第一課時教學過程】
2024-12-23 14:30
【摘要】《回顧·拓展一》教學設計【教學目標】(一)知識與技能1.交流對學過的課文的理解和感受,說說自己的見解是怎樣獲得的,是如何加深的;也可以交流學習了本組課文,在寫作表達方面有哪些收獲。2.熟讀并背誦名言,養(yǎng)成積累的習慣。3.讀懂成語故事《邯鄲學步》,理解成語的寓意。(二)過程與方法在單元整理的回顧中,交流單元閱讀方
2024-12-25 20:09
【摘要】惡劣避免懸崖可見一斑勘測你想展示什么呢?
2024-11-24 03:14
【摘要】回顧·拓展三【教學目標】1.通過回顧、交流,學習首尾呼應的寫法,并試著運用。2.積累革命詩歌。3.推薦好書,培養(yǎng)學生讀課外書的興趣?!窘虒W過程】一、回顧“詞語盤點”1.自讀“詞語盤點”中的詞語。2.積累本組詞語,進行聽寫或抄寫。二、交流平臺1.讀一讀對話,說說小林和小東在交流什么?
【摘要】回顧·拓展一【教學目標】1.交流對學過的課文的理解和感受,說說自己的見解是怎樣獲得的,是如何加深的;也可以交流學習了本組課文,在寫作表達方面有哪些收獲。2.熟讀并背誦名言,養(yǎng)成積累的習慣。3.讀懂成語故事《邯鄲學步》,理解成語的寓意。【教學過程】交流平臺一、小結引入本組課文都蘊含著深刻的人生哲理,都能給我們一定的感
【摘要】《回顧·拓展三》【教學目標】1.回顧本單元的課文,交流學文的感受、體會與收獲,感受語言表達的藝術。2.交流搜集、積累的相聲、劇本、快板等語言材料,不斷豐富語言積累,學習用得體的語言進行表達?!窘虒W準備】整理在綜合性學習中搜集到的各類語言材料;小組合作演一演語言類節(jié)目。【教學時數(shù)】2課時【教學過程】
【摘要】回顧?拓展一教材分析:“回顧?拓展一”包括三個欄目:交流平臺、日積月累和趣味語文。交流平臺是對本組四篇課文的內容的回顧與交流,本次交流應抓住以下兩個方面:一是對西部的認識與感受;走進西部,要引導學生結合四篇課文和課外搜集的資料,交流對祖國西部自然環(huán)境、歷史文化、民俗風情、西部大開發(fā)建設等方面的了解和感受。二是文章的表達方法及其他方面的收獲的交流。這個交流的
【摘要】分數(shù)除法教案設計科目:數(shù)學年級:六上單元:分數(shù)的除法教學者:楊秀停教學節(jié)數(shù):八節(jié)(320分鐘)教材分析1.本單元的分數(shù)除法,主要解決分數(shù)除以整數(shù)、整數(shù)除以分數(shù)及分數(shù)除以分數(shù)之間的問題2.學生的先備知識中,已學過分數(shù)的概念,同時能處理分數(shù)的加、減及乘等不同計算過程的問題3.本單元需加強學生對于分數(shù)除法概念的熟悉及計算
2024-12-01 05:42
【摘要】這個單元的主題是什么?父母的愛交流平臺本組課文中,有不少描寫人物的外貌、動作和語言的句子。描寫人物外貌的句子:褐色的口罩上方,一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我,我的母親……對母親外貌地描寫突出了母親的辛勞,表達了母親對我的愛。描寫人物動作的句子:他堅定地站起身,向那片廢墟走去。“
2024-11-24 01:10