【摘要】第一篇:五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)《擁有好心情》教案 五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)《擁有好心情》 教案 教學(xué)目標(biāo):、知識(shí)與技能:知道煩惱人人都有,煩惱是我們生活中的一部分。 2、過程與方法:引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活...
2024-11-05 12:06
【摘要】第一篇:鄂教版品德與社會(huì)《天天擁有好心情》教學(xué)設(shè)計(jì) 鄂教版品德與社會(huì)《天天擁有好心情》教學(xué)設(shè) 計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書鄂教版品德與社會(huì)五年級(jí)上冊(cè)第一單元第二課《天天都有好心情》...
2024-10-21 13:45
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、了解漢字的起源、演變、特點(diǎn)及與現(xiàn)實(shí)事物的聯(lián)系,感受漢字的魅力和中國(guó)人創(chuàng)造力,培養(yǎng)對(duì)漢字的喜愛和欣賞。2、了解書的產(chǎn)生及演變歷程,體會(huì)一切事物都有產(chǎn)生和發(fā)展過程,凝聚先人智慧,感受中國(guó)人對(duì)人類歷史發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):使學(xué)生通過觀察、了解漢字的發(fā)展過程,感受漢字的魅力和中國(guó)人創(chuàng)造力,培養(yǎng)對(duì)漢字的喜愛和
2024-12-11 12:01
【摘要】教學(xué)目標(biāo):,感知社會(huì)各種主體(廠家———消費(fèi)者、政府——市民、簽定合同的甲方——乙方……)對(duì)誠(chéng)信的期待。,我們應(yīng)該每時(shí)每事以誠(chéng)為本。,愿意為打造誠(chéng)信社會(huì)出一份力。教學(xué)準(zhǔn)備:社會(huì)調(diào)查教學(xué)設(shè)計(jì):活動(dòng)一找找社會(huì)生活中的承諾,讓學(xué)生收集家中購(gòu)物時(shí)獲得的信譽(yù)卡、保修卡等,問一問父母或周圍人,了解這些信譽(yù)卡、保修卡的作用;在購(gòu)
2024-12-01 10:14
【摘要】第一課時(shí)話題從太空看地球教學(xué)要求1、在學(xué)習(xí)中了解地球的形狀,認(rèn)識(shí)地球的巨大。通過觀看“從太空看地球”照片進(jìn)一步欣賞地球美麗的形象,從而對(duì)我們?nèi)祟惿娴牡厍虍a(chǎn)生好奇心及喜愛之情。2、收集并了解人類探索宇宙所付出的努力,激發(fā)學(xué)生探索和進(jìn)一步認(rèn)識(shí)地球的興趣。教學(xué)重點(diǎn)了解地球的形狀及大小,知道探索地球的主要人物和事件。教學(xué)準(zhǔn)備(
2024-12-11 03:10
【摘要】人教版五年級(jí)下冊(cè)第二單元追根尋源第一課吃穿住話古今(一)從食物話古今教學(xué)內(nèi)容:人民教育出版社《品德與社會(huì)》五年級(jí)下冊(cè)第二單元追根尋源第一課《吃穿住話古今(一)》教材簡(jiǎn)介:本課是人教版新教材五年級(jí)下冊(cè)《品德與社會(huì)》第二單元的第1課,本課有四個(gè)子話題,分別為走進(jìn)遠(yuǎn)古時(shí)代、告別茹毛飲血的生活、古人的歌謠、中華食文化。設(shè)計(jì)
2024-12-01 17:28
【摘要】教材分析:《漢字和書的故事》是人教版新教材五年級(jí)下冊(cè)《品德與社會(huì)》第二單元的第4課。旨在通過多樣的活動(dòng)讓學(xué)生探尋和研究漢字的起源和特點(diǎn),體驗(yàn)和感受祖先的智慧,增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)文化的認(rèn)同感和自豪感。學(xué)情分析:在許多學(xué)生眼中,“漢字”只是一種工具,一種符號(hào),會(huì)寫、會(huì)用足矣!學(xué)生對(duì)漢字缺乏整體的了解。因此,本課沒計(jì)立足于高遠(yuǎn)和開闊的背景,從
2024-12-01 05:42
【摘要】教學(xué)目標(biāo):(1)知道有關(guān)地球的形狀和大小,在探索地球中的主要人物和事件。(2)通過探究,感受人們?cè)谡J(rèn)識(shí)地球中所經(jīng)歷的漫長(zhǎng)求索過程。(3)激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和探索地球奧秘的興趣和愿望。教學(xué)重點(diǎn):一是從太空看地球;二是人類對(duì)地球的探索。課前準(zhǔn)備:讓學(xué)生收集有關(guān)地球的照片和人類從太空中看地球的故事。教學(xué)課時(shí):兩課時(shí)
2024-12-01 03:11
【摘要】第一單元成長(zhǎng)的快樂與煩惱,擁有好心情,科學(xué)家曾對(duì)非洲的絕對(duì)貧困人口、發(fā)展中國(guó)家的普通老百姓和發(fā)達(dá)國(guó)家的富翁、大人物,做過一個(gè)調(diào)查。問題是:你們認(rèn)為自己的生活快樂嗎?結(jié)果大家的回答差不多。那些事業(yè)有成、...
2024-11-21 22:01
【摘要】在我們的生活中,處處可以感受到快樂。當(dāng)我們聽到好消息、取得好成績(jī)時(shí),當(dāng)我們盡情地玩耍、唱歌時(shí),快樂都伴隨著我們??鞓肥呛眯那椋鞓肥且环N感受?;顒?dòng)一:多變的情緒1.上個(gè)星期,老師讓同學(xué)們記錄一周之內(nèi)自己的心情變化,大家舉起手來,讓我看看;大家以小組為單位在組里和同學(xué)們說說自己的心情故事,把這星期里快樂和不快樂的事情告訴小伙伴們。(小組交
2024-12-20 09:57
【摘要】社會(huì)呼喚誠(chéng)信教學(xué)目標(biāo):1、了解社會(huì)生活中的各種承諾形式,感知社會(huì)各種主體(廠家——消費(fèi)者、政府——市民、簽訂合同的甲方——乙方??)對(duì)誠(chéng)信的期待。2、知道在社會(huì)的監(jiān)督與制約下,誠(chéng)信品牌毀之容易建之難,我們應(yīng)該每時(shí)每事以誠(chéng)為本。3、關(guān)注社會(huì)誠(chéng)信問題,愿意為打造誠(chéng)信社會(huì)出一
2024-12-01 10:12
【摘要】漢字和書的故事》人教版新教材五年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)第二單元第4課(需兩個(gè)課時(shí)教材分析:《漢字和書的故事》是人教版新教材五年級(jí)下冊(cè)《品德與社會(huì)》第二單元的第4課。旨在通過多樣的活動(dòng)讓學(xué)生探尋和研究漢字的起源和特點(diǎn),體驗(yàn)和感受祖先的智慧,增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)文化的認(rèn)同感和自豪感。!:在教材的呈現(xiàn)形式上,只是提示了一些示范性的知識(shí)點(diǎn)或信息資源,給
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、了解地球,知道人類認(rèn)識(shí)地球經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。2、體會(huì)人類為揭開地球奧秘,不畏艱險(xiǎn)、勇于探索的精神。3、激發(fā)學(xué)生探索地球的愿望。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入1、地球是我們的家園,我們都是地球的居民,對(duì)于我們生存的地球,你了解多少呢?2、這節(jié)課,我們一起來學(xué)習(xí)《蔚藍(lán)色的地球》,板書課題。二、學(xué)習(xí)“從太空看
2024-12-01 00:41
【摘要】學(xué)情分析:根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)積累,漢字和書的知識(shí),學(xué)生已有一定的了解。在了解漢字產(chǎn)生時(shí),應(yīng)側(cè)重于讓學(xué)生通過自己的親身體驗(yàn)和感受,發(fā)現(xiàn)文字在傳遞信息方面的重要性,在教學(xué)過程中,教師應(yīng)通過設(shè)計(jì)多樣的活動(dòng)或呈現(xiàn)資料,讓學(xué)生自己尋找漢字和發(fā)現(xiàn)漢字的演變規(guī)律。在教學(xué)活動(dòng)中,要幫助學(xué)生感受中國(guó)人的智慧,增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)文化的認(rèn)同感和自豪感,看到漢字和印刷術(shù)在世界文化中的特殊地位。
2024-12-15 11:09