六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——詹天佑教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2024-08-15 16:09本頁(yè)面
【正文】 。 整理歸類。 詹天佑在主持修筑京張鐵路的過(guò)程中作者是通過(guò)哪些典型事例來(lái)表現(xiàn)他是杰出的工程師的在這些事例中，同學(xué)們最想先學(xué)的是哪一部分呢 四、精講訓(xùn)練：（根據(jù)學(xué)生選學(xué)部分安排教學(xué)順序） (一 )導(dǎo)學(xué)第 6自然段 學(xué)生自由朗讀第 6自然段。 （溝通課內(nèi)外聯(lián)系，豐富 知識(shí)積累，幫助理解人物及課文內(nèi)容） 二、簡(jiǎn)介人物，多媒體出示詹天佑畫像。交流自學(xué)情況，把自己最感動(dòng)的地方講給同位聽(tīng)。 2 教師引導(dǎo)：課文是以什么來(lái)命題的我們還學(xué)過(guò)哪些用人物姓名命題的課文這些課文有什么特點(diǎn)根據(jù)經(jīng)驗(yàn)?zāi)悴孪胍幌卤疚膶懥艘患裁词拢ù龠M(jìn)新舊知識(shí)聯(lián)系，滲透命題方法，訓(xùn)練學(xué)生思維能力。 通過(guò)典型事例，了解到詹天佑是怎樣的一個(gè)人。 教學(xué)重難點(diǎn)： 了解詹天佑修筑京張鐵路遇到的各種困難。 有感情地朗讀課文。 1 六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案 —— 詹天佑 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求： 理解課文內(nèi)容，了解杰出的愛(ài)國(guó)工程師詹天佑的事跡，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，立志為祖國(guó)作貢獻(xiàn)的思想感情。 通過(guò)典型的事例，了解到詹天佑是怎樣的一個(gè)人。 練筆：以 \\\他是一個(gè)的人 \\\為中心句寫一個(gè)片斷。 通過(guò)具體事例體會(huì)詹天佑是 \\\杰出的愛(ài)國(guó)工程師 \\\ 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)時(shí)間：二課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目的： 整體感知課文內(nèi)容，了解杰出工程師詹天佑的典型事跡。 教學(xué)過(guò)程： 一、檢查預(yù)習(xí)，整體感知。） 指讀課文，結(jié)合正音，檢查字詞情況。 交流課外搜集的詹天佑的相關(guān)資料。 三、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 質(zhì)疑問(wèn)難。 3 (二 )組織自學(xué) 出示提綱 ①設(shè)計(jì)線路
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