六年級語文下冊教案——詹天佑-展示頁
2025-08-09 16:09本頁面
【正文】 （一）教師教法 組織學(xué)生在形式多樣的活動中，主動深究新知。 （三）德育滲透點(diǎn) 學(xué)習(xí)詹天佑的愛國精神，激發(fā)學(xué)生從小熱愛祖國，立志為祖國做貢獻(xiàn)的思想感情。 3．通過畫圖、講解，培養(yǎng)學(xué)生理解和運(yùn)用語言的能力。 （二）能力訓(xùn)練點(diǎn) 1．指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。 3．理解文中的重點(diǎn)句子。 1 六年級語文下冊教案 —— 詹天佑 一、素質(zhì)教育目標(biāo) （一）知識教學(xué)點(diǎn) 1．學(xué)會本課的 10個(gè)生字。 2．結(jié)合上下文理解阻撓、要挾、竣工、轟動等詞語的意思。 4．用否則、贊嘆不已練習(xí)說話。 2．練習(xí)加小標(biāo)題，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。 4．學(xué)習(xí)作者先概括后具體的敘述方法，進(jìn)行寫作能力的訓(xùn)練。 （四）美育滲透點(diǎn) 讓學(xué)生理解創(chuàng)新之美，科學(xué)之美，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。 （二）學(xué)生學(xué)法 積極參與課堂上的各種活動，主動探索學(xué)習(xí)方法。 （二）難點(diǎn) 人字形線路為什么能克服坡度大的問題。通過多媒體課件的演示，使學(xué)生弄清人字形線路是怎樣解決坡度大這一困難的。 四、師生互動活動設(shè)計(jì) 3 課前布置學(xué)生了解清朝末年的歷史背景以及京張鐵路的修筑歷史。 五、教學(xué)步驟 第一課時(shí) （一）激趣，引入新課 1．提問：同學(xué)們，你最崇拜的人是誰 2．出示詹天佑畫像，提問：你們猜猜他是誰能講一講他的故事嗎 3．教師補(bǔ)充介紹詹天佑。） 4．學(xué)生讀字幕投影，找出中心句。 （二）初讀課文，整體感知 1．讀課文，借助工具書掃
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