【摘要】1 《白楊》教學設(shè)計4第二課時 第二課時 〖教學目的〗 體會白楊的寓意,理解含義深刻的句子,進而領(lǐng)會文中的思 想;總結(jié)全文,學習作者的寫作方法:借物抒懷。 〖教學過程〗 一、復習舊知...
2024-08-15 19:03
【摘要】1 《白楊》教學設(shè)計6第二課時 〖教學目標〗 1、理解課文內(nèi)容,學習邊疆建設(shè)者建設(shè)邊疆的高貴品質(zhì)。 2、理解含義深刻的句子,概括中心思想。 3、有感情地朗讀課文。 〖教學重點〗 1、...
2024-08-15 15:53
【摘要】1 《白楊》教學設(shè)計5第二課時 1、學生學習效果的評價分析: ⑴學生自我評價: 在學習過程中,我們的默讀速度提高了,與此同時,概括能力 也隨之提高。 ⑵小組內(nèi)部評價: 在小組活動中,...
2024-08-15 15:54
【摘要】1 《白楊》教學設(shè)計2第二課時 【說明】 怎樣提高學生的閱讀能力呢我的指導思想是,必須讓學生經(jīng)歷 充分的閱讀實踐,使其在認真讀書中理解語言文字所描述的具體內(nèi) 容,感受作者所表達的思想感情...
【摘要】第一篇:白楊第二課時的教學設(shè)計 【教學目標】 1、以聽、說、讀、寫的方式感知課文的內(nèi)容和語言文字,整體把握白楊樹的形象美和精神美。 2、在審美感知的基礎(chǔ)上,理解白楊樹與建設(shè)者形象美的實質(zhì),初步養(yǎng)...
2024-11-15 05:10
【摘要】1 ?白楊?第二課時教學設(shè)計 【設(shè)計理念】 學生是學習和開展的主體,教師是學習活動積極的組織者和引 導者,課文教學應(yīng)以學生自讀自悟、自學探究為本,大力倡導自 主、合作、探究的教學理念,讓...
2024-09-23 04:45
【摘要】1 ?白楊?第二課時教學設(shè)計3 【教材分析】 這篇課文講的是一位邊疆建設(shè)者在火車上向子女們介紹生長在 戈壁灘上的白楊,借以表達自己服從祖國的需要、為建設(shè)邊疆作奉 獻的沒志向以及希望子女也...
2024-09-23 04:40
【摘要】1 ?白楊?教學設(shè)計5第二課時 1、學生學習效果的評價分析: ⑴學生自我評價: 在學習過程中,我們的默讀速度提高了,與此同時,概括能力 也隨之提高。 ⑵小組內(nèi)部評價: 在小組活動中,...
【摘要】1 《白楊》第二課時教學設(shè)計4 【教學目標】 1、以聽、說、讀、寫的方式感知課文的內(nèi)容和語言文字,整 體把握白楊樹的形象美和精神美。 2、在審美感知的基礎(chǔ)上,理解白楊樹與建設(shè)者形象美的實...
【摘要】 ?白楊?教學設(shè)計4第二課時 第二課時 〖教學目的〗 體會白楊的寓意,理解含義深刻的句子,進而領(lǐng)會文中的思想;總結(jié)全文,學習作者的寫作方法:借物抒懷。 〖教學過程〗...
2024-09-30 16:18
【摘要】1 《白楊》第二課時教學設(shè)計6 【教學目標】 1、學習生字詞,理解含義深刻的句子。 2、培養(yǎng)學生有感情地朗讀課文的能力。 3、通過了解白楊的品質(zhì),悟出邊疆建設(shè)者扎根邊疆,建設(shè)邊 疆的高...
【摘要】1 ?白楊?教學設(shè)計6第二課時 〖教學目標〗 1、理解課文內(nèi)容,學習邊疆建設(shè)者建設(shè)邊疆的高貴品質(zhì)。 2、理解含義深刻的句子,概括中心思想。 3、有感情地朗讀課文。 〖教學重點〗 1、...
2024-09-23 04:49
【摘要】1 《白楊》第二課時教學設(shè)計5 一、初讀課文,整體感知 1、今天,我們要學習第三課,請同學們用最響亮的聲音齊 讀! 2、從課題看,這篇課文應(yīng)該寫些什么 3、聽課文錄音,思考: 課文的...
2024-08-15 19:05
【摘要】1 ?白楊?教學設(shè)計2第二課時 【說明】 怎樣提高學生的閱讀能力呢我的指導思想是,必須讓學生經(jīng)歷 充分的閱讀實踐,使其在認真讀書中理解語言文字所描述的具體內(nèi) 容,感受作者所表達的思想感情...
2024-09-23 04:43
【摘要】1 《白楊》第二課時教學設(shè)計2 【教學要求】 1、理解課文內(nèi)容,懂得白楊的特點和爸爸的心愿。使學生從 小樹立服從祖國需要,立志為祖國為人民奉獻一切的思想。 2、練習概括中心思想 3、懂...
2024-08-15 02:33