孔子游春教學設計資料-展示頁
2024-08-15 15:51本頁面
【正文】 體的語言文字，領會孔子善誘的教育方法及師生間濃濃的情誼。 1 《孔子游春》教學設計資料 一、教學要求 ⒈學會本課生字，理解由生字組成的詞語，聯(lián)系上下文體會文中成語的意思，并任選其中兩個成語造句。 ⒉體會第 8自然段孔子所說的那段話所蘊含的道理。 ⒋正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第 8自然段。 ⒉正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第 8自然段。 2 ⒉正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第 8自然段。 二、課時重點： 了解文主要內容。 四、教具準備： 小黑板、投影 五、教學過程 一、揭示課題 ⒈同學們知道孔子是什么人嗎你們知道他的哪些故事 3 ⒉我們所要學的課文講述的是孔子作為大教育家表現(xiàn)出來的學識和風范。 ⑴提出自學要求： ①讀準字音，認清生字字形，讀通每句話。 ③學生自學。 ④檢查自學效果。⑵指名說課文中的成語有哪些。 桃紅柳綠
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1