竊讀記教材簡說-展示頁
2024-08-15 02:36本頁面
【正文】 受與復雜滋味，表現(xiàn)了我對讀書的熱愛 和對知識的渴望。品讀課文，我們會隨著這個怯怯地藏身于大人中間、匆忙而貪婪地閱讀著的小女孩，體會到讀書時腿酸腰麻、饑腸轆轆的勞苦，經歷擔憂、恐慌和懼怕的痛苦，體驗驚喜、快樂與滿足的幸福。 1 《竊讀記》教材簡說 【課文簡說】 一讀課題，就會不由自主地想起魯迅筆下孔乙己那竊書不算偷的話來?？滓鸭焊`的是書，而本文竊的則是讀，情趣上大相徑庭。這種精神上和身體上的復雜感受，正是竊讀的百般滋味。 作者善于通過自語式的獨白描繪心境，表達自己的感情，如，?。∷谶@里，原來不在昨天的地方了，來表達終于發(fā)現(xiàn)書并沒有賣出去，又可以接著讀的驚喜；就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧，利用下雨天，留客天這種理所當然的借口，自我安慰，在書店里開心地讀下去，有幾分童稚，還有幾分詭譫。 此外，作者還善于用細致入微的動作描寫來表達自己的感情。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關系
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1