20xx蘇科版信息技術(shù)五上第5課畫正方形word教案-展示頁

【摘要】畫正多邊形（2）一、教學(xué)目標(biāo)：1．熟練掌握REPEAT命令；2．學(xué)會(huì)繪畫正三角形、正方形、正五邊形、正六邊形、圓；3．提高學(xué)生LOGO語方編程能力和興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)繪畫正多邊形三、教學(xué)難點(diǎn)：實(shí)踐園（1）（2）四、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入同學(xué)們，上

2024-12-10 01:28

20xx蘇科版信息技術(shù)五上第8課定義過程-展示頁

【摘要】宜興市湖濱實(shí)驗(yàn)學(xué)校信息技術(shù)1/6第八課：定義過程■教材分析使用Logo語言的一些基本命令來畫圖，都是在立即執(zhí)行方式下進(jìn)行的，即順序結(jié)構(gòu)。本節(jié)課引入“過程”來畫圖，是另一種執(zhí)行方式：過程方式，也是程序設(shè)計(jì)中很重要的“分支結(jié)構(gòu)”的思想，所以本節(jié)課除了讓學(xué)生熟悉過程的結(jié)構(gòu)及學(xué)會(huì)定義過程的方法外，更重要的是要讓學(xué)生了解、體會(huì)過程的作

2024-11-30 16:36

20xx蘇科版信息技術(shù)五上第19課機(jī)器人唱歌-展示頁

【摘要】第七課機(jī)器人唱歌教學(xué)目標(biāo)：1、了解機(jī)器人的發(fā)聲裝置；2、編寫條件結(jié)構(gòu)和永遠(yuǎn)循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序。3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合；1、重點(diǎn)：；2、難點(diǎn)：機(jī)器人唱歌程序的編輯與調(diào)試。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體控制軟件、機(jī)器人唱歌平臺(tái)教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課二、展

2024-11-30 20:03

20xx蘇科版信息技術(shù)五上第15課機(jī)器人傳動(dòng)-展示頁

【摘要】揚(yáng)州市江都區(qū)宗村小學(xué)信息技術(shù)備課用紙課題第15課機(jī)器人傳動(dòng)執(zhí)教吳乃進(jìn)班級(jí)五年級(jí)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1．了解學(xué)生機(jī)器人工作的基本原理。2．了解學(xué)生機(jī)器人的構(gòu)造特點(diǎn)。3．掌握學(xué)生機(jī)器人的主要部件。4．初步理解學(xué)生機(jī)器人編程軟件的功能和作用。5．培養(yǎng)學(xué)生的探索意識(shí)。

2024-11-30 16:36

20xx蘇科版信息技術(shù)三年級(jí)第25課組合圖形-展示頁

【摘要】南夏墅中心小學(xué)“競化杯”青年教師課堂教學(xué)大賽教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)三年級(jí)執(zhí)教者符小寶2020年5月教學(xué)內(nèi)容《組合圖形》教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能（1）掌握不同文件間的復(fù)制與粘貼操作（2）掌握用“取色”工具取得其他圖形文件中顏色的方法

2024-11-30 16:36

20xx蘇科版信息技術(shù)五上第17課機(jī)器人行走-展示頁

【摘要】第五課機(jī)器人行走教學(xué)目標(biāo)：1、了解學(xué)生機(jī)器人中直流電機(jī)的工作原理2、掌握機(jī)器人的程序編寫、運(yùn)行機(jī)器人、調(diào)試程序的一般步驟3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，在團(tuán)隊(duì)的氛圍中愉快的學(xué)習(xí)教學(xué)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：學(xué)生機(jī)器人行走的程序2、難點(diǎn)：“延時(shí)”控件與直流電機(jī)的配合教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體控制軟件、機(jī)器人平臺(tái)教學(xué)過程

2024-11-30 20:03

20xx蘇科版信息技術(shù)五上第7課彩色世界word教案-展示頁

【摘要】《彩色世界》教材分析本課分為三個(gè)部分。第一部分是學(xué)習(xí)SETPC命令，第二部分是學(xué)習(xí)SETBG命令，第三部分是學(xué)習(xí)FILL命令。學(xué)情分析學(xué)生在學(xué)習(xí)了多節(jié)logo課會(huì)產(chǎn)生疲勞，這時(shí)彩色的海龜會(huì)讓學(xué)生的注意力再次回到課堂上。預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)1.掌握SETPC、SETBG、FILL命令。2．學(xué)會(huì)使用

2024-12-10 02:12

20xx蘇科版信息技術(shù)五上第11課帶參數(shù)的過程-展示頁

【摘要】第11課帶參數(shù)的過程【教學(xué)目的與要求】1．知識(shí)與技能了解帶參數(shù)過程的作用、學(xué)習(xí)定義帶參數(shù)過程的方法、會(huì)用定義帶參數(shù)過程繪制簡單的圖形。2．過程與方法通過學(xué)習(xí)定義帶參數(shù)過程的方法體會(huì)過程的作用。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀通過定義過程了解程序設(shè)計(jì)中帶參數(shù)過程的重要性。4．行為與創(chuàng)新通過比較了解帶參數(shù)過程的作

2024-11-30 16:36

20xx蘇科版信息技術(shù)五上第20課機(jī)器人循光-展示頁

【摘要】第八課機(jī)器人循光教學(xué)目標(biāo)：1、了解紅外線傳感器的工作原理。2、了解機(jī)器人平臺(tái)中條件循環(huán)模式的設(shè)置方法。3、學(xué)會(huì)編寫機(jī)器人循光運(yùn)動(dòng)的程序。1、重點(diǎn)：學(xué)會(huì)編寫機(jī)器人循光運(yùn)動(dòng)的程序。2、難點(diǎn)：計(jì)數(shù)循環(huán)控件的設(shè)置，學(xué)會(huì)編寫機(jī)器人循光運(yùn)動(dòng)的程序。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體控制軟件、機(jī)器人平臺(tái)教學(xué)過程：

2024-11-30 16:36

20xx蘇科版信息技術(shù)五上第18課機(jī)器人傳感器-展示頁

【摘要】揚(yáng)州市江都區(qū)宗村小學(xué)信息技術(shù)備課用紙課題第18課機(jī)器人傳感器執(zhí)教吳乃進(jìn)班級(jí)五年級(jí)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)學(xué)生機(jī)器人的“主要器官”。2．能夠了解傳感器的主要功能。3．平等交流，掌握各“器官”的作用。4．能夠建立正確的機(jī)器人整體概念。5．學(xué)會(huì)正確對(duì)待傳感器的工作方

2024-11-30 20:03

20xx人教版信息技術(shù)三起三上第12課編輯圖形-展示頁

【摘要】第12課調(diào)整圖形[教學(xué)目的與要求](1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)“編輯”菜單中的“復(fù)制”、“粘貼”命令。(2)認(rèn)識(shí)“圖像”菜單中“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”命令、“拉伸/扭曲”命令。(3)學(xué)習(xí)翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)和拉伸/扭曲圖形。[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]重點(diǎn)：編輯菜單中“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”和“拉伸/扭曲

2024-11-30 15:49

20xx蘇科版信息技術(shù)五上第16課機(jī)器人平臺(tái)1-展示頁

【摘要】A第15課機(jī)器人平臺(tái)繼續(xù)A學(xué)習(xí)任務(wù)1、導(dǎo)學(xué)牌2、知識(shí)屋3、流程圖4、知識(shí)屋5、討論坊6、學(xué)生機(jī)器人平臺(tái)17、知識(shí)屋8

2024-12-23 06:03

20xx蘇科版信息技術(shù)五上第21課機(jī)器人沿線走word教案-展示頁

【摘要】《機(jī)器人沿線走》教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：能夠了解沿線走機(jī)器人的概念。能夠掌握沿線走機(jī)器人的測光值的過程。了解沿線走機(jī)器人在運(yùn)行中的重要意義。過程與方法：通過測光值理解沿線走機(jī)器人的工作流程。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生處理加工應(yīng)用信息的能力。.行為與創(chuàng)新：通過具體的實(shí)踐活動(dòng)然學(xué)生領(lǐng)會(huì)到新科技的

2024-12-09 22:55

20xx蘇科版信息技術(shù)五上第9課保存與調(diào)用過程word教案-展示頁

【摘要】《保存和調(diào)用過程》教材分析前節(jié)課學(xué)習(xí)并體驗(yàn)了過程的定義及其作用，本節(jié)課是讓學(xué)生了解定義的過程如果被保存下來后可以隨時(shí)、反復(fù)進(jìn)行調(diào)用，從而大大簡化程序設(shè)計(jì)的過程，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)過程、編輯過程和完善過程打下基礎(chǔ)。學(xué)情分析盡管上節(jié)課學(xué)生已經(jīng)體驗(yàn)到過程的意義和作用，但由于沒能保存下來，所以本節(jié)課要重新定義過程，從而引出保存過程的重要性。本節(jié)課的學(xué)

2024-12-10 01:59

20xx人教版信息技術(shù)三起三上第9課畫幾何圖形-展示頁

【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)題目：培訓(xùn)院校：專業(yè)班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：厚德勵(lì)志篤學(xué)尚行_____________________畫幾何圖形_________教學(xué)設(shè)計(jì)授課對(duì)象：三年級(jí)學(xué)生

2024-12-01 18:01

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