【摘要】A第19課機(jī)器人沿線走繼續(xù)A學(xué)習(xí)任務(wù)1、導(dǎo)學(xué)牌2、活動(dòng)分析3、知識(shí)屋4、編寫程序5、知識(shí)屋6、實(shí)踐園7、討論坊8、小結(jié)9、成果籃繼續(xù)A導(dǎo)學(xué)牌
2024-12-25 01:21
【摘要】A第15課機(jī)器人平臺(tái)繼續(xù)A學(xué)習(xí)任務(wù)1、導(dǎo)學(xué)牌2、知識(shí)屋3、流程圖4、知識(shí)屋5、討論坊6、學(xué)生機(jī)器人平臺(tái)17、知識(shí)屋8
2024-12-23 06:03
【摘要】課題機(jī)器人機(jī)械手執(zhí)教班級(jí)五年級(jí)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會(huì)編寫機(jī)械手運(yùn)動(dòng)的程序課時(shí)總數(shù)1課時(shí)教學(xué)過(guò)程教學(xué)準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)教室、課件、教學(xué)素材教學(xué)設(shè)計(jì)亮點(diǎn)解讀(設(shè)計(jì)思路)一、導(dǎo)入機(jī)器人可以添加新的
2024-12-10 01:28
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)搭建第一個(gè)機(jī)器人百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)準(zhǔn)備工作?分組?1、3—4人一個(gè)組,選出組長(zhǎng)、項(xiàng)目研究員、程序員、機(jī)械設(shè)計(jì)師;?2、為小組取一個(gè)組名。百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)認(rèn)識(shí)NXT核心元件?1、對(duì)9797套裝進(jìn)行分類;百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需
2024-12-16 20:32
【摘要】第12課認(rèn)識(shí)機(jī)器人[教學(xué)目的與要求]1.了解機(jī)器人的基本定義和主要分類。2.了解機(jī)器人的主要發(fā)展方向。3.以知識(shí)普及為主線,引導(dǎo)學(xué)生理解機(jī)器人的涵義。4.采用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的方式,了解機(jī)器人技術(shù)及其發(fā)展方向。5.接受高科技的啟發(fā),學(xué)人所長(zhǎng),并與同學(xué)們一起交流感受。6.感悟機(jī)器人與普通信息技術(shù)手段的不同之處
2024-12-01 19:51
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)題目第8課機(jī)器人行走總課時(shí)1學(xué)校長(zhǎng)崗中學(xué)教者高顏銳年級(jí)七年學(xué)科信息技術(shù)設(shè)計(jì)來(lái)源網(wǎng)絡(luò)、教材教學(xué)時(shí)間2020年10月31日-11月4日教材分析本課選自黑龍江教育出版社出版的信息技術(shù)教材七年
2024-12-05 00:52
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)第13課認(rèn)識(shí)機(jī)器人作者:灌云縣楊集中心小學(xué)張西倫電話:13064952459E—mail:QQ:229303872繼續(xù)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)1、導(dǎo)學(xué)牌2、初識(shí)機(jī)器人3、知識(shí)屋4、實(shí)踐園5、討論坊6、機(jī)器人的發(fā)展7、知識(shí)屋
2024-12-16 18:05
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)簡(jiǎn)易機(jī)器人制作機(jī)器人的組成百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)簡(jiǎn)易機(jī)器人的組成機(jī)器人程序機(jī)械傳動(dòng)結(jié)構(gòu)傳感器電機(jī)機(jī)器人控制核心百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)大腦:機(jī)器人控制核心百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)32位ARM7微處理機(jī)8位協(xié)
2024-11-23 12:10
【摘要】宜興市湖濱實(shí)驗(yàn)學(xué)校信息技術(shù)1/6第八課:定義過(guò)程■教材分析使用Logo語(yǔ)言的一些基本命令來(lái)畫圖,都是在立即執(zhí)行方式下進(jìn)行的,即順序結(jié)構(gòu)。本節(jié)課引入“過(guò)程”來(lái)畫圖,是另一種執(zhí)行方式:過(guò)程方式,也是程序設(shè)計(jì)中很重要的“分支結(jié)構(gòu)”的思想,所以本節(jié)課除了讓學(xué)生熟悉過(guò)程的結(jié)構(gòu)及學(xué)會(huì)定義過(guò)程的方法外,更重要的是要讓學(xué)生了解、體會(huì)過(guò)程的作
2024-11-30 16:36
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)第14課機(jī)器人組成作者:灌云縣楊集中心小學(xué)張西倫電話:13064952459E—mail:QQ:229303872繼續(xù)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)1、導(dǎo)學(xué)牌2、機(jī)器人處理信息的過(guò)程3、機(jī)器人的組成
【摘要】第12課畫組合圖形【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能(1)掌握組合圖形的概念。(2)熟練定義過(guò)程畫基本圖形的方法。2.過(guò)程與方法通過(guò)把基本圖形定義為過(guò)程,快捷地完成組合圖形,讓學(xué)生體會(huì)模塊化程序設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)潔高效。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀滲透模塊化程序設(shè)計(jì)的理念。4.行為與創(chuàng)新通過(guò)調(diào)用過(guò)程回執(zhí)組合圖形
2024-11-30 20:03
【摘要】第四單元初識(shí)機(jī)器人神奇的機(jī)器人學(xué)習(xí)目標(biāo):神奇的機(jī)器人機(jī)器人到底是什么樣子的呢?機(jī)器人在我們的生活和工業(yè)生產(chǎn)中隨處可見(jiàn)。例如:樓道的自動(dòng)感應(yīng)燈、聲音控制燈、自動(dòng)感應(yīng)水龍頭等。這節(jié)課我們就來(lái)認(rèn)識(shí)下各種各樣的機(jī)器人。神奇的機(jī)器人?
2024-12-20 06:53
【摘要】《畫虛線》教材分析本課分三個(gè)部分,第一部分是畫虛線,目的是讓學(xué)生學(xué)習(xí)提筆命令和落筆命令。第二部分是畫一個(gè)虛線組成的球形圖形,目的是讓學(xué)生學(xué)習(xí)復(fù)位命令。第三部分是讓學(xué)生學(xué)習(xí)擦除命令。學(xué)情分析畫虛線對(duì)于孩子而言還是有一定的難度。充分利用畫虛線的生活經(jīng)驗(yàn)為程序理解奠定感性認(rèn)識(shí)。學(xué)生對(duì)于rt、lt、fd等命令已經(jīng)比較熟悉,且能夠熟練
2024-12-09 22:55
【摘要】第4課畫蒲公英【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能(1)掌握重復(fù)命令的基本格式。(2)學(xué)會(huì)使用重復(fù)命令簡(jiǎn)化程序。(3)初步理解循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)的思想。2.過(guò)程與方法通過(guò)用簡(jiǎn)單命令畫蒲公英花瓣,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)在做重復(fù)勞動(dòng),從而進(jìn)一步理解REPEAT命令的使用。通過(guò)對(duì)自然語(yǔ)言描述算法,幫助學(xué)生建立編寫程序先思考,再用漢語(yǔ)來(lái)
2024-12-10 02:53
【摘要】《彩色世界》教材分析本課分為三個(gè)部分。第一部分是學(xué)習(xí)SETPC命令,第二部分是學(xué)習(xí)SETBG命令,第三部分是學(xué)習(xí)FILL命令。學(xué)情分析學(xué)生在學(xué)習(xí)了多節(jié)logo課會(huì)產(chǎn)生疲勞,這時(shí)彩色的海龜會(huì)讓學(xué)生的注意力再次回到課堂上。預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)1.掌握SETPC、SETBG、FILL命令。2.學(xué)會(huì)使用
2024-12-10 02:12