【摘要】揚(yáng)州市江都區(qū)宗村小學(xué)信息技術(shù)備課用紙課題第18課機(jī)器人傳感器執(zhí)教吳乃進(jìn)班級(jí)五年級(jí)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)學(xué)生機(jī)器人的“主要器官”。2.能夠了解傳感器的主要功能。3.平等交流,掌握各“器官”的作用。4.能夠建立正確的機(jī)器人整體概念。5.學(xué)會(huì)正確對(duì)待傳感器的工作方
2024-11-30 20:03
【摘要】第五課機(jī)器人行走教學(xué)目標(biāo):1、了解學(xué)生機(jī)器人中直流電機(jī)的工作原理2、掌握機(jī)器人的程序編寫、運(yùn)行機(jī)器人、調(diào)試程序的一般步驟3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,在團(tuán)隊(duì)的氛圍中愉快的學(xué)習(xí)教學(xué)重難點(diǎn):1、重點(diǎn):學(xué)生機(jī)器人行走的程序2、難點(diǎn):“延時(shí)”控件與直流電機(jī)的配合教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體控制軟件、機(jī)器人平臺(tái)教學(xué)過(guò)程
【摘要】走迷宮機(jī)器人一、實(shí)訓(xùn)目的1、進(jìn)一步掌握直流減速電機(jī)的運(yùn)動(dòng)控制;2、掌握光電傳感器的應(yīng)用;3、熟悉光電傳感器的工作原理;4、熟悉機(jī)器人調(diào)試方法;5、掌握C語(yǔ)言條件判斷與分支語(yǔ)句的應(yīng)用;6、掌握走迷宮的基本法則:左手法則、右手法則。
2024-12-17 09:09
【摘要】A第15課機(jī)器人平臺(tái)繼續(xù)A學(xué)習(xí)任務(wù)1、導(dǎo)學(xué)牌2、知識(shí)屋3、流程圖4、知識(shí)屋5、討論坊6、學(xué)生機(jī)器人平臺(tái)17、知識(shí)屋8
2024-12-23 06:03
【摘要】《畫虛線》教材分析本課分三個(gè)部分,第一部分是畫虛線,目的是讓學(xué)生學(xué)習(xí)提筆命令和落筆命令。第二部分是畫一個(gè)虛線組成的球形圖形,目的是讓學(xué)生學(xué)習(xí)復(fù)位命令。第三部分是讓學(xué)生學(xué)習(xí)擦除命令。學(xué)情分析畫虛線對(duì)于孩子而言還是有一定的難度。充分利用畫虛線的生活經(jīng)驗(yàn)為程序理解奠定感性認(rèn)識(shí)。學(xué)生對(duì)于rt、lt、fd等命令已經(jīng)比較熟悉,且能夠熟練
2024-12-09 22:55
【摘要】第4課畫蒲公英【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能(1)掌握重復(fù)命令的基本格式。(2)學(xué)會(huì)使用重復(fù)命令簡(jiǎn)化程序。(3)初步理解循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)的思想。2.過(guò)程與方法通過(guò)用簡(jiǎn)單命令畫蒲公英花瓣,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)在做重復(fù)勞動(dòng),從而進(jìn)一步理解REPEAT命令的使用。通過(guò)對(duì)自然語(yǔ)言描述算法,幫助學(xué)生建立編寫程序先思考,再用漢語(yǔ)來(lái)
2024-12-10 02:53
【摘要】《彩色世界》教材分析本課分為三個(gè)部分。第一部分是學(xué)習(xí)SETPC命令,第二部分是學(xué)習(xí)SETBG命令,第三部分是學(xué)習(xí)FILL命令。學(xué)情分析學(xué)生在學(xué)習(xí)了多節(jié)logo課會(huì)產(chǎn)生疲勞,這時(shí)彩色的海龜會(huì)讓學(xué)生的注意力再次回到課堂上。預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)1.掌握SETPC、SETBG、FILL命令。2.學(xué)會(huì)使用
2024-12-10 02:12
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)搭建第一個(gè)機(jī)器人百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)準(zhǔn)備工作?分組?1、3—4人一個(gè)組,選出組長(zhǎng)、項(xiàng)目研究員、程序員、機(jī)械設(shè)計(jì)師;?2、為小組取一個(gè)組名。百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)認(rèn)識(shí)NXT核心元件?1、對(duì)9797套裝進(jìn)行分類;百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需
2024-12-16 20:32
【摘要】第12課認(rèn)識(shí)機(jī)器人[教學(xué)目的與要求]1.了解機(jī)器人的基本定義和主要分類。2.了解機(jī)器人的主要發(fā)展方向。3.以知識(shí)普及為主線,引導(dǎo)學(xué)生理解機(jī)器人的涵義。4.采用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的方式,了解機(jī)器人技術(shù)及其發(fā)展方向。5.接受高科技的啟發(fā),學(xué)人所長(zhǎng),并與同學(xué)們一起交流感受。6.感悟機(jī)器人與普通信息技術(shù)手段的不同之處
2024-12-01 19:51
【摘要】畫正多邊形(2)一、教學(xué)目標(biāo):1.熟練掌握REPEAT命令;2.學(xué)會(huì)繪畫正三角形、正方形、正五邊形、正六邊形、圓;3.提高學(xué)生LOGO語(yǔ)方編程能力和興趣。二、教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)繪畫正多邊形三、教學(xué)難點(diǎn):實(shí)踐園(1)(2)四、教學(xué)過(guò)程:(一)導(dǎo)入同學(xué)們,上
2024-12-10 01:28
【摘要】《保存和調(diào)用過(guò)程》教材分析前節(jié)課學(xué)習(xí)并體驗(yàn)了過(guò)程的定義及其作用,本節(jié)課是讓學(xué)生了解定義的過(guò)程如果被保存下來(lái)后可以隨時(shí)、反復(fù)進(jìn)行調(diào)用,從而大大簡(jiǎn)化程序設(shè)計(jì)的過(guò)程,為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)過(guò)程、編輯過(guò)程和完善過(guò)程打下基礎(chǔ)。學(xué)情分析盡管上節(jié)課學(xué)生已經(jīng)體驗(yàn)到過(guò)程的意義和作用,但由于沒(méi)能保存下來(lái),所以本節(jié)課要重新定義過(guò)程,從而引出保存過(guò)程的重要性。本節(jié)課的學(xué)
2024-12-10 01:59
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)題目第8課機(jī)器人行走總課時(shí)1學(xué)校長(zhǎng)崗中學(xué)教者高顏銳年級(jí)七年學(xué)科信息技術(shù)設(shè)計(jì)來(lái)源網(wǎng)絡(luò)、教材教學(xué)時(shí)間2020年10月31日-11月4日教材分析本課選自黑龍江教育出版社出版的信息技術(shù)教材七年
2024-12-05 00:52
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)第13課認(rèn)識(shí)機(jī)器人作者:灌云縣楊集中心小學(xué)張西倫電話:13064952459E—mail:QQ:229303872繼續(xù)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)1、導(dǎo)學(xué)牌2、初識(shí)機(jī)器人3、知識(shí)屋4、實(shí)踐園5、討論坊6、機(jī)器人的發(fā)展7、知識(shí)屋
2024-12-16 18:05
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)簡(jiǎn)易機(jī)器人制作機(jī)器人的組成百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)簡(jiǎn)易機(jī)器人的組成機(jī)器人程序機(jī)械傳動(dòng)結(jié)構(gòu)傳感器電機(jī)機(jī)器人控制核心百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)大腦:機(jī)器人控制核心百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)32位ARM7微處理機(jī)8位協(xié)
2024-11-23 12:10
【摘要】宜興市湖濱實(shí)驗(yàn)學(xué)校信息技術(shù)1/6第八課:定義過(guò)程■教材分析使用Logo語(yǔ)言的一些基本命令來(lái)畫圖,都是在立即執(zhí)行方式下進(jìn)行的,即順序結(jié)構(gòu)。本節(jié)課引入“過(guò)程”來(lái)畫圖,是另一種執(zhí)行方式:過(guò)程方式,也是程序設(shè)計(jì)中很重要的“分支結(jié)構(gòu)”的思想,所以本節(jié)課除了讓學(xué)生熟悉過(guò)程的結(jié)構(gòu)及學(xué)會(huì)定義過(guò)程的方法外,更重要的是要讓學(xué)生了解、體會(huì)過(guò)程的作
2024-11-30 16:36