青島版科學(xué)三上我的雨量器表格式教案-展示頁

【摘要】年級：三年級學(xué)科：科學(xué)主備人：鄭功前時間：21備課預(yù)案設(shè)計集體研討記錄主備課題：我的雨量器教學(xué)目標(biāo)：1、能夠通過活動了解雨量器的結(jié)構(gòu)原理和使用方法，并能改良設(shè)計出自己的雨量器。2、理解降雨量的概念，會使用區(qū)分降雨強度的雨量分級表。3、培養(yǎng)學(xué)生合作互助

2024-12-17 07:24

青島版科學(xué)三上我的雨量器教學(xué)案例-展示頁

【摘要】17我的雨量器教學(xué)目標(biāo)：１、能夠通過活動了解雨量器的結(jié)構(gòu)原理和使用方法，并能改良設(shè)計出自己的雨量器。２、理解降雨量的概念，會使用區(qū)分降雨強度的雨量分級表。３、意識到遇事多問幾個“為什么？”“怎么辦？”是一種良好的科學(xué)習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：雨量器、計劃表格、教學(xué)課件教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入出示四種天氣符號——小雨

2024-12-01 23:40

青島版科學(xué)三上我的雨量器課件5-展示頁

【摘要】降水等級表（12小時范圍內(nèi)）等級降水量小雨小于5㎜中雨5~15㎜之間大雨15~30㎜之間暴雨30~70㎜之間大暴雨70~14

2024-12-16 23:25

青島版科學(xué)三上我的雨量器課堂實錄-展示頁

【摘要】17、我的雨量器教學(xué)目標(biāo)：１、能夠通過活動了解雨量器的結(jié)構(gòu)原理和使用方法，并能改良設(shè)計出自己的雨量器。２、理解降雨量的概念，會使用區(qū)分降雨強度的雨量分級表。３、意識到遇事多問幾個“為什么？”“怎么辦？”是一種良好的科學(xué)習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：雨量器、計劃表格、教學(xué)課件教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入出示四種天氣符

2024-12-16 20:01

青島版科學(xué)三上我的雨量器教案設(shè)計-展示頁

【摘要】我的雨量器【教材分析】本課是繼制作風(fēng)向儀之后又一節(jié)制作觀測工具的課。因為學(xué)生已有一定的制作基礎(chǔ)，而制作雨量器也不難，因此教科書對制作方法及過程呈現(xiàn)得比較簡單，未做詳細(xì)介紹，沒有顯示出可以創(chuàng)新制作及制作中的合作交流，但這些應(yīng)該是制作課中不可缺少的部分?！窘虒W(xué)目標(biāo)】，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒進(jìn)行科學(xué)探究的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、創(chuàng)新能力及靈活解決問題的能力

2024-12-01 23:40

青島版科學(xué)三上我的雨量器課件1-展示頁

【摘要】小雨中雨大雨暴雨思考：這場雨有多大？資料卡：降雨量就是在一定時間內(nèi)，從云中降落到水平地面上的液態(tài)水，在無滲透、無蒸發(fā)、無流失的情況下聚積起來的水的深度，稱為該地區(qū)該時段的降水量。觀察研究：1、雨量器是由幾部分組成的？2、各部分有什么

2024-12-16 23:25

青島版科學(xué)三上我的雨量器課件3-展示頁

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：.，會利用雨量器測量降水量，并在測量降水量的過程中發(fā)現(xiàn)正確使用雨量器的方法。，體驗合作與交流的樂趣。怎樣知道雨下得有多大呢？降水是天氣的一個重要特征降水形式雨雪冰雹……雨量器：測量降水量的儀器雨量器原理幾種簡易雨量器1、找一個直筒透明杯（或飲料瓶），高

2024-12-16 23:25

青島版五年制科學(xué)三年級上冊我的雨量器-展示頁

【摘要】環(huán)節(jié)看一看做一做測一測繪一繪降水是天氣的一個重要特征降水形式雨雪冰雹……雨量器：測量降水量的儀器雨量器原理幾種簡易雨量器1、找一個直筒透明杯（或飲料瓶），高15厘米以上。2、用尺子在紙條上畫好刻度，單位毫米。3、將紙條豎直粘到杯外面，使紙條0刻度線和杯內(nèi)底部對齊。簡

2024-12-25 18:40

20xx秋青島版五四制科學(xué)三上52我的風(fēng)向標(biāo)word教案-展示頁

【摘要】20、我的風(fēng)向標(biāo)教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。，使學(xué)生體驗成功的喜悅。，并會利用風(fēng)向標(biāo)觀測天氣。教學(xué)方法，使學(xué)生有直觀感受。：培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。：小組合作，激發(fā)了探究的欲望。前置性學(xué)習(xí)設(shè)計準(zhǔn)備制作風(fēng)向標(biāo)的材料課前三分鐘教學(xué)程序設(shè)計一、激趣導(dǎo)入播放“風(fēng)向

2024-12-10 02:20

20xx秋青島版五四制科學(xué)三上12玩具里的科學(xué)word說課稿-展示頁

【摘要】（青島版五年制）三年級科學(xué)上冊說課稿玩具里的科學(xué)一、說教材：本課是三年級第一單元“科學(xué)在我們身邊”的第一課，這節(jié)課的教學(xué)效果直接影響到今后學(xué)生對科學(xué)課的認(rèn)識及學(xué)習(xí)科學(xué)課的興趣。玩具是學(xué)生的童年伙伴，每個小學(xué)生都是在玩玩具中成長的。對于玩玩具，學(xué)生具有非常鮮活的生活經(jīng)驗。學(xué)生通過玩玩具，用感官觀察物體的外部特征，提出自己感興趣的問題，能夠滿足學(xué)生與

2024-12-01 00:33

20xx秋青島版五四制科學(xué)三上52我的風(fēng)向標(biāo)1-展示頁

【摘要】同學(xué)們看，這是什么？風(fēng)向儀有哪些部分組成??答：由箭頭、箭尾、支架、風(fēng)向桿組成。說出做風(fēng)向儀的步驟？?答：取一段木棍，兩端用小刀劈開一點。把一張硬紙板剪成箭頭形，從中間剪開,夾在木棍縫里。找到木棍中心，鉆上孔，穿上釘子，固定在支架上。什么是風(fēng)向？?答：風(fēng)吹來的方向就是風(fēng)向。

2024-12-23 15:38

20xx秋青島版五四制科學(xué)三上24水溫的變化word教案-展示頁

【摘要】7、水溫的變化一、教學(xué)目標(biāo)1.初步學(xué)習(xí)用觀察、實驗的方法收集數(shù)據(jù)，整理后繪制折線圖。2.根據(jù)折線圖發(fā)現(xiàn)并歸納水溫的變化規(guī)律。3.初步知道折線圖的特點和作用。4.德育目標(biāo)，培養(yǎng)如實記錄實驗數(shù)據(jù)、細(xì)致認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和良好的協(xié)作精神。5．習(xí)慣目標(biāo)：本節(jié)課還是

2024-12-10 02:23

20xx秋青島版五四制科學(xué)三上34制作計時器-展示頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)1．能綜合運用所學(xué)知識，制作帶有創(chuàng)造性的科技作品，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力及動手能力；能傾聽和尊重其他同學(xué)的不同觀點和評議。2．愿意合作與交流；關(guān)注日常生活中的科技新產(chǎn)品；樂于用學(xué)到的科學(xué)知識服務(wù)于生活；尊重他人的勞動成果；意識到生活是發(fā)明創(chuàng)造的源泉。3．會制作一種簡單的計時工具。案例背景分析：課本利用指向性文字提出了準(zhǔn)備活動的主

2024-12-01 00:33

20xx秋青島版五四制科學(xué)三上42有趣的浮沉現(xiàn)象課件-展示頁

【摘要】有趣的浮沉現(xiàn)象活動一：（1）實驗材料：小木塊、橡皮、氣球、鐵釘、塑料瓶、鉤碼等。（2）猜測哪些物體在水中上浮，哪些物體在水中下沉?實驗提示：1、實驗時注意輕拿輕放實驗材料，盡量不要把水弄到桌面上。2、小組要團(tuán)結(jié)合作，分工明確，及時做好實驗記錄實驗記錄一我的猜想

2024-12-23 15:38

20xx秋青島版五四制科學(xué)三上24水溫的變化1-展示頁

【摘要】常溫下，熱水的溫度是怎樣變化的？及時做好記錄。怎樣驗證？看看記錄單根基記錄單繪制表格下面兩杯溫度相同的熱水，那杯水的溫度先降到室溫？想辦法使水的溫度降得快一些。

2024-12-23 05:48

20xx秋青島版五四制科學(xué)三上53我的雨量器-資料下載頁

20xx秋青島版五四制科學(xué)三上53我的雨量器(參考版)

20xx秋青島版五四制科學(xué)三上53我的雨量器-文庫吧資料

20xx秋青島版五四制科學(xué)三上53我的雨量器-展示頁

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