創(chuàng)新型校長(zhǎng)xxxx-展示頁(yè)
2025-03-10 22:25本頁(yè)面
【正文】 duce new ideas, methods or inventions. (2) to make change 創(chuàng)新與創(chuàng)造 Innovate: to introduce something new。 ?能力素質(zhì) N= z (n=2或 3)， 因?yàn)閯?chuàng)新素質(zhì)太重要了 。 教育的目的在教人發(fā)明工具 、制造工具 、 運(yùn)用工具 ， 在培養(yǎng)人們 具有 改造 自然和社會(huì)的本領(lǐng) 。創(chuàng) 新 型 校 長(zhǎng) ? 緊握 創(chuàng)新之手 做創(chuàng)新型校長(zhǎng) ? 創(chuàng)新能力是第一能力 ? 創(chuàng)新人人可為 引入：創(chuàng)新是時(shí)代精神 創(chuàng)客 Maker 創(chuàng)新 大眾創(chuàng)業(yè) 萬(wàn)眾創(chuàng)新 互聯(lián)網(wǎng) + 一、創(chuàng)新能力是第一能力 一個(gè)干部作風(fēng)怎樣，看他是否務(wù)實(shí) 一個(gè)干部能力怎樣，看他能否創(chuàng)新 —— 劉偉，在全省新任副廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班上的講話(huà)， 2023年 11月 創(chuàng)新是衡量能力的指標(biāo) 務(wù)實(shí)和創(chuàng)新是一個(gè)整體 創(chuàng)新能力是第一能力 以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài) 以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng) 以改革創(chuàng)新的工作思路 以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度 干事業(yè) 做工作 抓落實(shí) 求真務(wù)實(shí)和改革創(chuàng)新是一個(gè)整體 知道事物應(yīng)該是什么樣 ， 說(shuō)明你是 聰明的人 ； 知道事物實(shí)際上是什么樣 ， 說(shuō)明你是 有經(jīng)驗(yàn)的人 ； 知道怎樣使事物變得更好 ， 說(shuō)明你是 有能力的人 。 —— 狄德羅 創(chuàng)新能力是第一能力 Denis Diderot， 1713—1784， 法國(guó)啟蒙思想家、哲學(xué)家和作家，百科全書(shū)派的代表。 —— 陶行知 創(chuàng)新能力是第一能力 陶行知 (18911946) 人民教育家 人才素質(zhì)公式 設(shè)知識(shí)素質(zhì)為 z、 創(chuàng)新素質(zhì)為 c、 道德素質(zhì)為 d； 人才素質(zhì)為 R， 能力素質(zhì) N， 則有公式： N = z c R = (z c) d 創(chuàng)新能力是第一能力 創(chuàng)新能力是第一能力 ?能力素質(zhì) = 知識(shí)素質(zhì) + 創(chuàng)新素質(zhì) ?能力素質(zhì)應(yīng)包括 實(shí)踐素質(zhì) ，因?yàn)椤坝邢敕?、沒(méi)行動(dòng)，說(shuō)的多、做的少，學(xué)得多、用得少”是我們的通病。 ?人才素質(zhì)包括很多因素 ， 也很復(fù)雜 ， 很難用一個(gè)公式準(zhǔn)確表達(dá) 。 to make change. (from sth old to sth new) Create: to cause sth. new to exist。 創(chuàng)新人人可為 創(chuàng)新與發(fā)明 當(dāng)一個(gè)新的構(gòu)想 (Idea)在實(shí)驗(yàn)室被證實(shí)可行時(shí)，可以稱(chēng)之為發(fā)明 (Invention)；而只有當(dāng)它能夠以適當(dāng)?shù)囊?guī)模和切合實(shí)際的成本，穩(wěn)定地加以重復(fù)生
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