【摘要】帆EJ·八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo),明確詩(shī)歌大意。,理解詩(shī)歌中的象征意義。(重點(diǎn)),學(xué)習(xí)不畏艱險(xiǎn),挑戰(zhàn)生活的人生追求和奮斗精神。(難點(diǎn))新課導(dǎo)入高爾基說(shuō):“萊蒙托夫是一曲未唱完的歌?!?837年2月普希金遇難,萊蒙托夫?qū)懥恕对?shī)人之
2024-11-29 10:27
【摘要】八年級(jí)語(yǔ)文上導(dǎo)學(xué)案開(kāi)學(xué)初的準(zhǔn)備工作:一:師生互相認(rèn)識(shí)。二:講語(yǔ)文課改理念,教學(xué)思路預(yù)習(xí)→展示→反饋三:搭對(duì)子;選小組長(zhǎng),學(xué)科代表,講評(píng)價(jià)體系(每人準(zhǔn)備一個(gè)糾錯(cuò)本,兩種顏色筆)桃花源記陶淵明?學(xué)習(xí)目標(biāo):?正確、流利地朗讀課文。?
2024-11-29 02:35
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“喻、扉、吶、癮、囫”等生字。2.有感情地朗讀課文。把握主要內(nèi)容,體會(huì)作者悟出的道理。3.學(xué)習(xí)一些讀書(shū)和習(xí)作的方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文內(nèi)容,結(jié)合自己的課外閱讀和習(xí)作實(shí)際體會(huì)“長(zhǎng)生果”的寓意,并學(xué)習(xí)作者的讀寫(xiě)方法。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備在讀書(shū)中使自己收獲的經(jīng)歷。前置性學(xué)習(xí):1.認(rèn)識(shí)12
【摘要】江南四大名樓黃鶴樓滕王閣鸛雀樓岳陽(yáng)樓記范仲淹滕州市至善中學(xué)九年級(jí)趙曰濤岳陽(yáng)樓屹立在洞庭湖畔,是我國(guó)古建筑中的瑰寶,自古有“洞庭天下水,岳陽(yáng)天下樓”之譽(yù)。課前欣賞岳陽(yáng)樓樓址在湖南省岳陽(yáng)市西北的巴丘山下,其前身是三國(guó)時(shí)期吳國(guó)都督魯肅的閱兵臺(tái)。唐玄宗開(kāi)元四年(7
2024-11-29 02:34
【摘要】葉圣陶上有天堂,下有蘇杭江南園林甲天下,蘇州園林甲江南蘇州園林,名聞全國(guó),譽(yù)滿世界。蘇州園林究竟有多少處,至今,尚無(wú)確切的統(tǒng)計(jì),被譽(yù)為“園林城市”蘇州園林景觀滄浪亭留園獅子林網(wǎng)
2024-11-29 02:45
【摘要】說(shuō)幾句愛(ài)海的孩子氣的話冰心大家去過(guò)海邊嗎?愛(ài)大海嗎?說(shuō)說(shuō)愛(ài)的理由。海的廣闊、海納百川、蔚藍(lán)、深沉、博大、熱烈、精神放飛、豪情曠達(dá)深深地吸引著我們。自古以來(lái),文人墨客總是盡情地謳歌大海的美麗壯觀,從大海那里受到人生的啟迪,給我們留下了許多美麗的詩(shī)篇……曾經(jīng)滄海難為水除卻巫山不是云長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有
【摘要】四馬說(shuō)SJ·八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)。。。。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入你能講出幾個(gè)含有“馬”字的四字成語(yǔ)或是詩(shī)詞名句嗎?馬不停蹄馬到成功馬首是瞻一馬平川走馬觀花快馬加鞭馬革裹尸龍馬精神指鹿為馬千軍萬(wàn)馬
2024-12-01 00:25
【摘要】小石潭記柳宗元(游記散文)1、聽(tīng)錄音,想象畫(huà)面。2、假設(shè)拍MTV,該用什么音樂(lè),拍什么畫(huà)面?全石以為底潭中魚(yú)可百許頭凄神寒骨(潭)以整塊石頭為底潭中的魚(yú)大約有百多條感到心神凄涼,寒氣透骨回答,先用文言,再用白話1、作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的?2、
2024-11-29 02:24
【摘要】說(shuō)說(shuō)回答幸?;虿恍业脑蛏钪忻俊獋€(gè)人都希望得到幸福,如何才能將幸福抓在手里呢?今天我們聽(tīng)聽(tīng)我國(guó)當(dāng)代詩(shī)人李瑛想告訴我們些什么。生字字音?1喘()息?2矚()望?3蔦()蘿?4顫()動(dòng)?5眸()子
【摘要】北京市第五十六中學(xué)段富剛斗鯊海明威北京市第五十六中學(xué)段富剛海明威簡(jiǎn)介美國(guó)小說(shuō)家。父親是醫(yī)生,母親愛(ài)好藝術(shù)。18歲(1917年)時(shí)擔(dān)任《星報(bào)》見(jiàn)習(xí)記者,報(bào)社提出“用短句”、“用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言”等要求,使他受到初步的文字訓(xùn)練,對(duì)日后形成他簡(jiǎn)練的文體產(chǎn)生了影響。19歲(19
2024-11-29 16:03
【摘要】鄉(xiāng)愁席慕蓉知識(shí)與技能?掌握詩(shī)歌誦讀的基本技巧,把握詩(shī)歌的意境和情感。?過(guò)程與方法?在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上感悟詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情,了解本詩(shī)比喻手法的運(yùn)用,通過(guò)對(duì)比加深對(duì)本詩(shī)的理解。?情感態(tài)度與價(jià)值觀?從詩(shī)人的思鄉(xiāng)中激發(fā)自己熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情上課回顧?
2024-11-30 02:44
【摘要】——毛澤東學(xué)習(xí)目標(biāo)1、初步學(xué)習(xí)閱讀詞的方法,了解詞的格式。2、寫(xiě)景、議論、抒情的表達(dá)方式3、理解背景、把握大意體會(huì)本詞中比喻、擬人等多種修辭手法的藝術(shù)效果。4、背誦課文、默寫(xiě)課文5、熱愛(ài)祖國(guó)大好河山,樹(shù)立偉大抱負(fù)和堅(jiān)定信念毛澤東,字潤(rùn)之,筆名子任。中國(guó)
【摘要】馬說(shuō)導(dǎo)由此可見(jiàn),明君覓得賢才,賢才遇到明君,在古時(shí)候是可遇而不可求的事情。因此李世民與魏征被傳為千古佳話,可見(jiàn)古時(shí)候能人志士想要實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù),也不是那么容易的一件事情。所以,韓愈才寫(xiě)下《馬說(shuō)》以此明志,那他到底想要伸張自己的什么志向呢?今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文。朝代人才選拔制度
2025-06-28 22:20
【摘要】1滋味EJ·八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè),體會(huì)描寫(xiě)的生動(dòng)及其表達(dá)效果。,理清思路,理解文章內(nèi)容,領(lǐng)悟文中表達(dá)的主題思想。,學(xué)會(huì)品味生活滋味,培養(yǎng)“感受幸福”的意識(shí)。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入久旱逢甘霖他鄉(xiāng)遇故知春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡