20xx秋長春版語文七年級上冊第17課會唱歌的火爐ppt課件2-展示頁
2024-11-29 10:26本頁面
【正文】 現(xiàn)父親對孩子的言傳身教作用 —— 父親用自身的行動影響著女兒，也會用言語來指正我不能吃苦的行為，“往往在我游山逛景的時候，父親的喊聲會傳來，他吆喝我過去，說是找到了柴火，”“父親常常嗔怪我，說我是只又懶又饞的貓”。 ? “我”會心生厭倦，盼著腳生凍瘡來逃避拉柴火這一辛苦的事。（ 1分） 在去山里拉柴火的過程中，“我”和姐姐的表現(xiàn)截然不同，請分別說出各自的表現(xiàn)并說說作者為什么要寫這些內(nèi)容？（ 4分） ①表現(xiàn)： ? “我”：樂意在深山里尋找風(fēng)倒木，經(jīng)常會找找停停，趁機玩耍。 第四自然段中較為詳細的介紹了兩種拉柴火的工具，這在文中有什么作用？（ 2分） 客觀介紹拉柴火工具的特點及當?shù)厝说氖褂们闆r，體現(xiàn)拉柴火一事在家鄉(xiāng)的常見性。 “火爐是要吞吃柴火的”一句將火爐描繪得別有趣味，請加以分析理解。 ch249。（ 2分） ? （ 1）帷 幕（ ） （ 2）裝 載（ ） ? （ 3）愧 疚（ ）
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