20xx秋長(zhǎng)春版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第17課會(huì)唱歌的火爐ppt課件2(更新版)
【正文】 噼啪”的燃燒聲 ,就像一首動(dòng)聽的歌曲 ,這里面蘊(yùn)含了作者對(duì)生活的熱愛 ,積極樂觀的人生態(tài)度 ,以及對(duì)那段美好時(shí)光的感激之情 . 。 ? 一首勞動(dòng)快樂之歌。（ 2分） 扛柴火時(shí)，父親曾對(duì)我“吆喝”，讓我受到“委屈”，還常?！班凉治摇?，說(shuō)“我”是“又懶又饞的貓”，可末尾卻又說(shuō)“我十分感激父親”，前后是否矛盾？我感激父親什么？（ 3分） ? ①不矛盾。 第四自然段中較為詳細(xì)的介紹了兩種拉柴火的工具，這在文中有什么作用？（ 2分） 客觀介紹拉柴火工具的特點(diǎn)及當(dāng)?shù)厝说氖褂们闆r，體現(xiàn)拉柴火一事在家鄉(xiāng)的常見性。另有《遲子建文集》（ 4卷）《遲子建作品精華》（ 3卷）。遲子建卷》《踏著月光的行板》；散文隨筆集《傷懷之美》《我的世界下雪了》《遲子建隨筆自選集》。（ 2分） “吞吃”一詞將火爐擬人化，形象地寫出火爐需要的火柴之多（ 1分），為下文寒假天天上山拉柴火作鋪墊（ 1分）。從中體現(xiàn)父親對(duì)孩子的樸實(shí)而良好的教育。 ? 一首憶苦
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1